在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的法律作文8篇，希望能夠幫助到大家。
離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓
——題記
法，乃國之重器。我國春秋著名政治家管子說過一句話“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”意思是法是治國的標尺，是社會的客觀準則。由此可見，法律在人民日常生活中佔有舉足輕重的地位。
“法律通常是指由社會認可國家確認立法機關制定規範的行爲規則，並由國家強制力（主要是司法機關）保證實施的，以規定當事人權利和義務爲內容的，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行爲規範（社會規範）。”這是字典上對於法律的解釋，但它對於青少年來說，這過於籠統，過於抽象，過於模糊。那法律究竟是什麼？
曾經讀過一個的小故事：在田野裏，一隻兔子正在奔跑，後面跟着一羣人追趕，他們都想得到兔子。然而只有一隻兔子，不可能分給所有的人，只是因爲所有權沒有定下來的緣故，他們纔去爭奪。然市場上有成羣的兔子，行人也不會去看它一眼，不是因爲人們不想得到兔子，而是兔子已經有主了，所有權已經定下來，縱使再粗野的人也不會去再爭奪了。這就是法律，一個人民日常生活中逐漸形成的規矩，它約束人們的言行，守護人民的生命及其財產，給人一種神祕、威嚴、崇高的感覺，若是有人打破了這個規矩，那他將要受到應有的懲罰。
總有一些人認爲法律看不見，摸不着，離自己很是遙遠。但是生活總不會是隨人所願，難免會發生糾紛。
一家報紙曾報道過這樣一件事：在升學考試後的一個星期天，有人撬門砸窗，先後竄進樓上三個教室，用粉筆在黑板上書寫下流的語言辱罵老師，並且取下教室裏所有的日光燈管，用磚頭砸個粉碎，進而又竄到樓下少先隊大隊部，盜竊校服若干件，還在學校的後牆上書寫了一條反標。 經學校查實，這是該校五年級學生馬某和王某合乾的。 馬某平時在班裏少言寡語，膽小，靦腆，很少有違紀行爲，他作此案使班主任感到十分震驚。他在回答校領導追問時說：“××老師曾經批評過我兩次，我想尋機報復。”問他爲什麼要寫反標時，他說：“沒啥意思，隨便畫畫。”由此可見，這個學生的思想是多麼地可怕！明明自己在犯罪，還不以爲然，他哪裏懂得什麼是法！
青少年是祖國的希望，民族的未來，肩負中華民族偉大復興的重任，若是連國法都不知道，談何報效祖國？沒有爲建設祖國添磚加瓦，反而殺人放火，無惡不作，難道這就是祖國未來的接班人？青少年不僅要爲中華之崛起而讀書，也要爲中華之復興而知法。只有現在認真學法，才能在未來做一個懂法的人。因爲只有懂法，才能成爲一個守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而藉助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴！學法、懂法、守法這不是某一些人需要做的，而是所有中國人民必須去做的！
現在我們將法播入內心深處，澆灌，滋養，成長路上伴隨法律一起遠行。法在心中，與法同行。
那是我剛記事的時候，有一次，我牽着媽媽的手，在一個交通法普法教育欄目前，目睹了一幀令人慘不忍睹的畫面，至今歷歷在目、記憶猶新：有行人，也有機動車；有兩鬢斑白的老人，也有活潑爛漫的孩子；有在喧鬧的街市，也有在道路崎嶇、人跡罕至的高速公路——那一幕幕車毀人亡、血肉模糊的場面，一個個鮮活的生命戛然而止，曾使我年幼的心靈發出陣陣悸顫。媽媽應對展板，神色凝重地告訴我，緣於交通法規的淡漠，我國每年因爲交通事故的傷亡，已成爲危害人民生命安全的巨大殺手。一場意外的交通事故，就可能毀掉一個幸福美滿的家庭。違法者以血的教訓，甚至生命的代價，毀了自我，又害了別人，還給社會帶來了無法估量的深遠危害。媽媽沉重的話語，就像一粒幼小的種子，深深植根於我的心中，隨着時間的腳步，一向迴響在我的腦海裏，漸漸地生根、發芽。
此後，從我背上書包走向幼兒園的那刻起，在人潮擁擠的馬路，在霓虹閃爍的十字路口，我記住並懂得了“紅燈停、綠燈行”的含義，理解了“寧停三分、不搶一秒”的警示。每當看到那些腿腳不便、步履蹣跚的爺爺奶奶，我總會自覺地擔當起義務交通員的職責，去幫忙他們安全地透過“斑馬線”，用善意阻止那些違法者的行爲，用行動豎起一道安全的屏障。尤其是遇到那些盲人，我的目光更是多了幾分關愛。我會把自我當作他們的“柺杖”，主動引導他們避開障礙、走上安全的盲道。以前在週末，在假日，在“牡丹文化節”期間，我也曾榮幸地和警察叔叔一道，自豪地站在交通要道，身披綬帶，手執小紅旗，疏導交通，宣傳洛陽，爲禮貌城市、禮貌洛陽走向世界貢獻一份志願者的力量。在洛陽的發展中，在千年古都的美麗蟬變中，我奉獻、我快樂；我參與，我成長。
亞里士多德說過：“法律就是秩序，有好的法律纔能有好的秩序”。社會發展到這天，沒有一個國家能離開法律而存在。法律和每個人朝夕相伴、息息相關。事實證明，社會越發達，對於法律的依存度越高，人們的法律素質、法制意識就越高越強。目前，我國正處於加快法制進程的重要時期，作爲一箇中學生，從小就要學法、懂法、知法、守法，自覺成爲法律的踐行者、維護者，做遵紀守法的模範。
近年來，全球環境進一步惡化，地質災害頻發，給人們的生命財產帶來了重大威脅。地震、森林火災、泥石流、網絡犯罪時常發生，假如沒有完備的法律保障，沒有相應的法律知識，國家就會在突如其來的災難面前茫然失措，人們就會在生命財產遭受嚴重危害時束手無策。值得慶幸的是，我們在法律中生活，我們在法律下成長：《未成年人保護法》，使我們在法律的保護下，快樂地學習，幸福地生活。使貧困山區的孩子們，在祖國溫暖的懷抱裏，堅守法律賦予的陽光。《中學生守則》，讓我們明白瞭如何規範自我的言行，培養高尚的品德，刻苦學習、快樂生活，遠離各種不良風氣的影響，在良好的環境中健康成長。地震、消防知識的學習，相關法律的宣傳普及，使我學會了在災難降臨之際，如何自救、如何逃離危險，將生命之舟駛向平安的港灣。學習《森林保護法》，我懂得了人與自然和諧相處的重要，不再爲昔日森林的消失、水土的流失、沙塵暴的襲擊痛心疾首。《中華人民共和國教師法》、《老年人權益保障法》的頒佈，我從中學會了感恩、懂得了敬老愛幼、尊師重教的傳統美德，懂得了怎樣傳遞禮貌、怎樣做人……
法律是正義之火、禮貌之花，是社會和諧的基石。有了法律，社會才能進步發展；有了法律，公民的素質才能不斷提高；有了法律，國家才能長治久安。我真誠地期盼，從此刻起，讓法律永駐每個人的心中，讓法律伴我們健康成長！
俗話說得好：“國有國法，家有家規”，一個良好、安定的的國家，肯定需要一些規章制度來維護的，從而法律便誕生了。它告誡我們不準破壞森林，要維護國家的環境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒後駕車，消除了一場場交通事故，使世界和平；告誡了我們不得侵犯他人的財產，使人們成爲了一個個品德高尚、行爲端莊的小公民……“法律”，這個神聖的稱呼，它像古時候的包拯一樣“大公無私”；像正義的化生一樣，爲一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，決不會向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負着維護和平的重任，爲社會驅逐邪惡，讓國家在安定中發展。時刻扮演着當一個守護神的主角，伴隨在我們身邊，保護着我們；像一張無形的大網，指引着無知的人們走向光明的大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。“法律就是秩序，有好的法律纔有好的秩序。”
我們小學生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。假如我們尊重法律，那麼法律也會尊重我們。《未成年人保護法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護我們的。但是，假如我們不能正確地使用這個武器來保護我們，那麼，它給我們帶來的將是嚴肅的懲罰！這天，我們作爲一個小學生，祖國的花朵，將來的棟樑，就應從小就要對法律有必須的認識，就應知法，懂法，守法。
目前，青少年違法犯罪的現象可謂是“數量多，危害大，蔓延快”，尤其是在大城市違法犯罪的青少年約佔青少年總數的萬分之二十點六，其中青少年犯罪佔刑事犯罪的比例達70%左右，多麼驚人的數目呀！從危險上看，由於青少年生理尚未成熟，思想單純，易於衝動，不計後果，其犯罪危害極大。有一個17歲的學生，因爲父母關係不和，而情緒鬱悶，整天不去學校，在外面遇到了許多遊手好閒的人，與他們混在一齊，養成了賭博的壞習慣，之後因爲沒錢，走上了邪惡之路，綁架了一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢財。最後受到了法律懲罰！
17歲的一個孩子，眼看着快成爲一個活潑開朗的小夥子了，卻因一時之念，走向了歪路！這不僅是他的錯，雖他單純，思想不成熟，但他還有一顆上進心在支持他堅持正義，然而，父母的關係不和，把他最後的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵，來了個一百八十度的大轉彎！從中能看出，我們不僅僅要有一顆正義的心，還要守法，不能侵犯法律，還要學會開朗樂觀地應對世界，不能消沉沮喪！同時，父母也要爲孩子的成長帶來有益的幫忙，而不是去破壞。
法律是神聖的，沒有了法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾；沒有了法律，我們的生活將不會如此完美幸福；沒有了法律，人間的杯具將會一次次重演；沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。法律不是一種約束，而是一種修養，一種提升道德境界的法則。我們每位學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法律是公平的，無論對於誰，是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到已有的制裁，這對我們每個人都有必須的好處，尤其在正義的一面。只要我們每個人都懷着正義之心，我相信無論遇到什麼，法律都會其餘你無限的勇氣和力量，關鍵是我們要用心去對待他，要走近它，去了解它！
讓我們捧着一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國交朋友，和未來交朋友，讓法律伴隨我們每個人的心田，使每個人都爲擁有法律而驕傲！
法律無處不在，當人們觸及法律的時候，法律公平，是合理的，但有些人不遵守法律，我身邊就有這樣的人。 在我身邊有一個高三的學生，他成績很好，在班級名列前茅，他的班有幾個成績特別差的學生，經常上網吧， 無意中找到他，經過他們的誘惑，他懷着一顆好奇的心，和他們一同走進了網吧，幾分鐘的時間就被遊戲給迷住了。從此以後，他經常撒謊，逃課，甚至整夜不回家，成績更是一落千丈，成了家中的問題孩子，成了學校的問題學生，成了社會中的壞孩子。
他打遊戲非常棒，是有名的打遊戲英雄，他感到非常自豪。就天天把零花錢拿去網吧玩遊戲。時間一長父母就懷疑了，爲什麼他的零花錢一個時候就花光了，父母向同學打聽，原來他是去網吧玩的，後來就不再給他零花錢了，同時也在不斷地制止他，教育他。
但是，癡迷於網吧的他仍然不思悔改，反而變本加厲，先跟低年級的學生要錢，還恐嚇他們不準告訴老師和家長，低年級要的錢還不夠上半天網吧呢，就去偷父母的錢，父母知道後就把錢藏了起來，他找不到，就藉口說去同學家玩，趁機去偷錢。他又請了幾個經常上網吧的吃喝，錢不夠花，又去小店偷，他和幾個經常上網的買來一把斧頭和一把水果刀，在夜裏去那裏偷東西，偷錢。他們把東西賣了出去，繼續去網吧玩，最後被警察逮捕了。 看到發生在我身邊的這個真實的事例，讓我知道，讓我明白。只有人人---懂得法律，遵守法律，社會纔會和諧，纔會進步，祖國纔會更好的發展下去。
今天，我無意間看到一本《中華人民共和國未成年人保護法》，便把它拿出來讀。讀着讀着，我便聯想到了真實的事。
就好像我前幾天看到了一個新聞，一個小女孩，被她的父親硬拉去巡遊表演站在菜刀上耍雜。那個時候她才和我們相差兩三歲，卻被她父親拉去表演雜技，不讓她學習，把她當作賺錢的工具。這讓我十分氣憤，一個家長竟然會爲了賺錢而放棄自己女兒的大好前途。我就想起了“未成年人應該有學習的權利”。有了這條法律，就可以吿那個小女孩的父親。
哦，還有以前，我媽媽習慣要看我的作文本，要知道我寫的是什麼？什麼時候寫的？不然誓不罷休！就算我把作文本藏起來，我媽媽就算是翻箱倒櫃，也非要找到我的作文本看完之後再睡覺。我實在不給？哼哼！我媽媽會讓我喝“美味”的小棍湯，再讓我把作文本上交。但是，從我看完這本書時，我就理直氣壯地對我媽說：“媽媽，您不能再翻我作文本了，不然就叫‘侵犯個人隱私’了，您要是打我，這就叫‘家庭暴力’！”我媽被我的話給驚呆了。從那以後，我媽媽就沒翻過我的作文本了，我別提有多高興了！
還有一個，是老師告訴我們的。一個男孩，上高中還是初中的？不記得了，他原來成績很好，排前幾十名！但是後來成績卻下降了，降到幾百多名！一次開家長會，才知道那個男孩是玩得成績下降了，老師叫家長不給他玩，家長就訴苦：“如果不給他玩，他就衣服，只穿一個三角褲頭，站在外面威脅我說：‘要是不給我玩，我就一直站在外面，凍死拉倒！’我就只好給他玩了。”老師也沒辦法了。認爲這是叛逆，爲了玩不擇手段，我也對他無語了。
這本《中華人民共和國未成年人保護法》不僅讓我懂得了更多的法律，還讓我知道如何運用它們。原來，法律一直在我身邊。
在文明社會裏，人人都要懂法，人人都要準守法律，增強個人的法制意識，所以我在閒暇的時候也瞭解了一些簡單的法律知識。知道了法律的相關條款後不但要懂法，更重要的是要準守法規。
在國家新定的`《未成年人保護法》中，記錄了各項未成年人的法律法規，和權益保障。比如說：不能剝奪孩子的學習權利；不能剝奪孩子的健康生存權：要注意未成年人的人格尊嚴……等等。
法律問題在我們身邊無時無刻都在上演，前些日子，我在放學回家的路上，看見了一個爸爸，正在對自己的孩子拳打腳踢，從外觀看來，那個小朋友只有三四歲的樣子，看到這一幕，讓我非常吃驚，我走上前去，聽到了那個爸爸在嚷嚷着他的孩子：“誰讓你把人家種的花給折斷呢，花也是有生命的！”只見那個小朋友已經淚流滿面，泣不成聲了！看到這裏我想對這個爸爸說：“叔叔呀！既然花都有生命，那麼您的孩子就沒有生命了嗎？當你用拳頭和腳來教育孩子的時候，也是在剝奪孩子的生命權利，難道您做的就對嗎？孩子雖然很小，但也是需要尊重的，希望您能用教育的方式來教導自己的孩子。”
法律在我身邊，我們要人人準守法律，只有法律才能爲我們創造文明的生活，只有在文明的社會裏，我們才能幸福的生活，讓我們一起來維護國家的法律吧！
從我們呱呱墜地，到離開這個世界，他一直與我們如影隨形。他便是法。談到法，很多人都會聞之色變。其實不然，法律不但就在我們身邊，而且在我們這個法制社會，法律與我們的生活更是息息相關。
譬如說，今天我們能坐在明亮的教室裏安心上課，這離不開我們生活的這個和諧社會，而法律又爲我們構建和諧社會提供了法律保障。
處於西北農村，我們有很多親人都選擇了外出打工，以謀生計。幾年前，無論從電視新聞、廣播煤體，還是雜誌報紙我們頻頻可以看到拖欠農民工錢的事時有發生，但自從國家出臺了農民工保護法，這樣的事情幾乎消失了。我們的親人在也不用擔心有勞無獲了。
流火六月馬上要到來了，今年的主角是別人，而兩年後的六月主人公就要換成我們了。人們常說十年寒窗無人問，一舉成名天下知。法律保障了考場的公平，是我們站在了同一個平臺展示自己。我們每一個人都是公平的。
尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。滴水之恩當涌泉相報，更何況是這比山高比海深的養育之恩。而今，養老人，是老人安度晚年也被納入法律，尊敬老人更成爲了一種社會追求的潮流。公共汽車上給老人讓座，陪父母假日旅遊等等，我們都隨處可見。但假如沒有了這些法律，有會是怎樣呢？
考場上我們會發現紙條亂飛；人們會對紅燈停，綠燈行不屑一顧；不法分子到處犯法，銀行被搶；我們沒有了學校……那麼此時你就算衷情與閒雲野鶴，不願目睹世態炎涼，想過陶淵明的生活，也許樹木早已被砍完，鶴兒們都上了人們的餐桌。
看來，法律不僅僅與我們的生活相關，他還是我們生活中不可缺少得一份子。一則廣告說的好：寫字時有書法，彈鋼琴時有唱法，下棋時有玩法。這法無處不在，無處不有，同我們如影隨從。
法律給了我們一個和諧的社會來發展自我，實現我們的人生價值，那麼我們則更要學法，懂法，宣傳法律知識，增強法律意識，爲構建和諧的法律社會貢獻我們的力量。
現代社會是一個有秩序的法制社會，宣揚法律面前人人平等，呼籲大家以遵紀守法爲榮，以違法犯罪爲恥。在我的成長過程中，我耳聞目睹的及一些親身經歷的事情，漸漸地都讓我明白了學法、守法的重要性，也更激勵我，從身邊的小事做起，做一個遵紀守法的好公民。
從小，媽媽每次帶我外出，經過十字路口時，都要跟我念叨：“紅燈停，綠燈行，行人要走斑馬線，交通安全很重要。”走在大街上，教育我瓜果紙屑不能隨地亂扔。在公園遊玩，教育我不要踐踏草坪，不要破壞公物。坐公交，教育我要排隊上車，遵守公共秩序。……在媽媽的言傳身教下，這些觀念、這些行爲準則深入我心，久而久之就形成了一種習慣。
你別小看這些細小的行爲習慣，俗話說“千里之堤毀於蟻穴”，劉備也曾教導兒子，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。小事上不學法、不守法，慢慢發展成大事上不知法而犯法，那是法盲，最後應觸犯法律受到制裁而後悔莫及。更有甚者，從小事上就視法律爲無物，知法而犯法。要知道，天網恢恢，疏而不漏。最終，都逃不脫法律的制裁。
同時，我們在學法、守法的同時，也要善於用法，學會用法律的武器來保護自己，捍衛自己的合法權益。作爲一名小學生，在人與人的關係日益複雜的現代社會，首先要樹立自我防範意識，掌握一定的安全防範方法，增強自身的安全防範能力。當遇到特殊情況時，能夠冷靜、勇敢地去應付。如：獨自在家，儘量鎖好門，錢財妥善保管；如果有人敲門，不可貿然開門，應先從貓眼中看清對方，若是陌生人，就不開門；不邀請陌生人到家中做客，以防給壞人以可乘之機；外出要請假，讓同學老師或家長知道你去了哪裏，遇事前後有個照應，防止犯罪分子襲擊等等。
讓我們從現在做起，從自身做起，從小事做起，遵紀守法，嚴於律己，自強、自尊、自重、自愛，做一個知法守法護法的好公民。
