五年級學生性教育知識課，給孩子普及性教育知識是非常有必要的，這樣孩子對自己的性行爲也有了一個充分的認知。接下來就由小編帶大家瞭解五年級學生性教育知識課的相關內容。
五年級學生性教育知識課1
堵與疏 之間的選擇
開課之前，學校對開展青春期性教育也不無憂慮。政教處主任高主任介紹， 性教育，很多人感覺就是洪水猛獸。大多數人對此避諱、恐懼，事實上，學生需要青春期的一個全面的教育。 黨總支書記劉書記也曾有顧慮， 這個課題剛引進學校的時候，我們也有點擔心，家長不接受怎麼辦?家長們會不會擔心起到教唆作用?但開課後我們打消了顧慮。 高主任看來， 青少年性相關問題近年來凸顯，社會上大多數人依然是採取掩耳盜鈴的方式，開展青春期性教育已經迫在眉睫。
一中負責授課的楊老師介紹， 在開這門課之前，學生所接觸到的性教育大多是通過非正規渠道獲得的，有些通過媒體網絡瞭解到的性知識可能是歪曲甚至錯誤的。 一中另一授課老師劉老師介紹， 孩子們在性方面有很多困惑，例如，男孩子會覺得遺 精是十分可怕的事;有的男孩子自 慰，會想是不是自己非常下流、無恥?甚至有的女同學會問，老師，我接吻了，會不會懷孕? 劉老師強調， 我希望孩子們能夠掌握正確的性知識，能夠保護好自己，對性有一個正確的態度。進行這方面的教育是很有必要的，對孩子們的成長會有重要的引領作用。
對於是否給面臨巨大升學壓力的高中生開始青春期性教育課，校長蘆世平說，從教育實踐來看，高考升學固然重要，但人的發展更爲重要。高主任說， 在青春期性教育這個問題上，我們面對的是 堵 與 疏 之間的選擇，我們選擇了疏，以疏導爲主。我們讓學生了解，怎麼正確地處理青春期情感與性問題，如果一味地去禁止，反倒讓一些不良影響乘虛而入。
和一中校領導們經過反覆商議，決定應當主動佔領性教育這個陣地，將青春期性教育課程引入校園，這在西北地區高中校園目前尚屬少數。
性別平等和尊重多元
傳統的、常見的中國式學校性教育常常包含以下內容：教師只教給學生生理器官的名稱、位置和解剖功能，以懷孕和感染性病的危險來勸阻青少年不要參與性活動，以此壓抑青少年的.性衝動，其本質是禁慾教育。然而，北京師範大學與蘭州中學推行的青春期性教育課程內容涉及性生理、性心理、性道德，注入了社會性別的觀念，使學生認識傳統的性別角色分工及其對親密關係的影響，培養青少年學會用批判性的思維去打破傳統的社會性別規範對於他們的禁錮和束縛，讓學生們學會接納自己，接納他人，學會建設有尊嚴的、平等、健康、負責的親密關係。兩所學校的三位授課老師一致認爲，儘管性知識部分比以往的生理衛生課更全面、系統、科學，對學生很有幫助，但涉及社會性別，性和交流技巧方面的內容對學生的觸動最大。
課程中有一節爲 社會環境中的社會性別 ，讓學生們去探索性別不平等是怎樣形成和體現出來的。劉老師老師說，沒想到學生做得這麼棒，每個小組都非常認真地準備，挑選自己喜歡的主題，有的調查公共廁所中的社會性別，有的調查教科書中男女角色的呈現或家庭環境中男女地位的變化。在這個過程中，同學就這些現象展開了激烈的討論，培養學生認識傳統社會性別角色是如何形成的，挑戰社會性別刻板印象的意識。楊老師說，男女生通過這些鮮活的調查，認識到男女兩性在社會和家庭中還存在着不平等的現象，並有了從自身做起，改變性別不平等現象的意識。
反對性騷 擾也是課程中的重要內容，這一課對於學生的觸動很大，因爲以前從來沒有人教過我們在遇到性騷 擾時怎麼保護自己。上課時，老師們通過一個遊戲，告訴學生遇到性騷 擾時的應對技巧，如面對危險的情境時如何清晰地表達自己，如何向路人求救，向專業人士求助等方法。學生們反饋說，許多女生在公共汽車上都遭遇過性騷 擾，但不知如何應對，這節課在應對方式，溝通方法上很有幫助。
同學們在上課時表現出很大的熱情，課堂氣氛前所未有的活躍，互動性比較強，學生一方面覺得壓力緩解和精神放鬆，另一方面又覺得大有裨益。正在上青春期教育課的一名女生說： 我們上課都挺高興，課程比較輕鬆，又能增長很多見識，以後在這方面不再是一個盲點。
教育結果令人欣喜
上完青春期性教育課後，同學們有哪些感受呢?一名男生說： 我們現在對於青春期情感與性有更加清醒的認識，會比較理性地處理一些問題。 另一名同學說： 涉及青春期情感與性的有些東西，原來自己有不理解的，經過老師講解之後，就覺得能夠看開了。以前對一些事情特別鬱悶，心裏總是糾結，經過老師這麼一講，大家再一討論，都比較清楚了，心裏也舒暢了許多。 開課本身創造了給同學們開口談性的機會，打破了性的禁忌，同學們覺得通過交流， 更加了解自己和異性。對於處理一些同性或異性間的關係會有一個更深刻的理解和更多元化的處理方式 。
五年級學生性教育知識課2
性教育包括哪些方面的內容
主要內容有：男女生殖器官的解剖學知識，發育期的身體變化狀況，生育的過程，性的道德教育，計劃生育、優生知識等。
性教育是關於人類的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行爲的教育。一般將創造繼起之生命的過程分階段敘述，包括受孕、胚胎與胎盤的發展，妊娠和分娩。經常也包括如性交傳染疾病（性病）和預防，以及避孕。
擴展資料
目的：
1、使個人獲得與年齡增長相一致的有關性生理、心理和感情上的應有知識。
2、使個人對性發展中出現的種種現象（包括自己和他人）能採取客觀和理解的態度。
3、消除個人在性發展和性行爲中的焦慮和恐懼等種種不良情緒，促進身心健康。
4、幫助人們正確地認識與處理男女兩性關係及其相關的道德與法律，增進對自己性行爲所負的責任感。
5、幫助人們建立和諧的婚姻關係和科學文明的性生活，促進社會穩定。
五年級學生性教育知識課3
性教育都包括哪些方面的內容
1、性知識
性知識就是性教育中最需要向孩子普及的，性知識一般包括性生理、性健康以及性心理等。主要就是從多個方面來爲孩子進行了解，並且家長可以根據不同的時期來針對性的進行教育，因爲不同時期孩子的發育也不同，認知能力也有一定的改變，所以可以將知識由淺到深的告訴自己的孩子怎樣認識性。其中最重要的也就是讓孩子知道什麼是性行爲，並且進行生育的過程也有必要知道。其次就是對於孩子在發育過程中常常出現的問題進行解答，就比如女性月經以及男性遺 精的問題。
2、增強孩子的自我保護意識
在孩子比較小的時候，就應該增強孩子的自我保護意識，首先得讓孩子知道性別的差異，其次就是需要讓孩子分清事物的好壞。尤其是在學校的時候，一定要注意讓孩子避免被陌生人接觸，同時也不要隨意接觸別人。除此之外，不合理的異性邀約一定要拒絕，因爲這也存在着一定的風險，尤其是女生不要單獨接受邀約。教導的同時要讓女生認識到其危險性，因爲如果女生只知道拒絕，並不知道理由，往往會因爲發育過程中的叛逆而忽略了對自己的保護。
3、學會正常的交往
在生活中與異性的交往是很必要的，但這不一定就是談戀愛，因此就一定要教會孩子正確的交往。在交往的過程中一定要掌握好度，不能不分性別，因爲性別的差異往往會帶來各種麻煩，如果能夠避免才能做到健康合理的交往。並且有個孩子在青春期容易產生感情，這種時候就要讓孩子對於性知識有一定的瞭解，否則對於雙方孩子都是有很不好的影響的。
4、避免孩子受到黃色污染
孩子在青春期中容易產生性衝動，這是由於各方面功能開始運作，性激素分泌導致的，所以這種時候如果受到了黃色垃圾的刺激，就會影響到正常的工作生活。所以，在生活中教育孩子，幫助孩子避免黃色污染是很必要的，並不是就讓孩子絕對不接觸到這些黃色垃圾，而是讓孩子正常的去看待，學會控制慾望，這樣子才能做到不讓孩子受到影響。
進行性教育是多方面的問題，需要家長針對孩子的具體情況，進行不斷的知識補充，並且還要幫助孩子養成良好的認知。孩子能夠自己認識到性方面的重要性，並且能夠加強對自己相關的保護，這樣才能夠有效避免各種情況對孩子的印象。
