小學生性知識教育活動

小學生性知識教育活動，孩子的發展問題，是親人們所關心的，孩子的成長決定了孩子的未來，很多孩子都是在小時候對於新奇的事物都是很好奇的，爲大家分享小學生性知識教育活動。

小學生性知識教育活動1

1、目前我國小學生的身體發育情況

現在的孩子在生活上不僅能夠吃飽，而且營養都比較充足，身體的發育都很正常。有部分孩子甚至出現了早熟現象，這種現象還在呈現出不斷上升的趨勢。現在的小學五、六年級的部分學生，特別是女生的性特徵都已經非常明顯。從上面報道的哥倫比亞10歲女童生育健康女嬰的事例中可以看出，我們小學的部分學生已具有生育能力。

2、當前我國小學生性知識教育的現狀

目前，我國在小學開展性知識教育遠遠落後於西方國家。其主要有三點：一是教育觀念落後；二是教材及相關書籍較少；三是缺乏社會宣傳。

2.1 教育觀念落後

教育觀念的落後主要有三個方面因素：社會、家長及教師。

社會觀念陳舊。我國曆史悠久，文化底蘊深厚，封建禮教思想根深蒂固。關於性知識的問題，除了醫生及相關研究人員外，大多數人總是認爲它是低俗的，甚至是下流的。平時，人們總是極少交流性知識的。有長輩或晚輩在的時候，大家更是惟恐避之不及，根本談不上對孩子進行性知識教育了。大家都把對孩子們進行性知識教育看成是對他們幼小心靈的腐蝕。總是認爲性知識是無師自通的，等孩子們長大了就自己明白了。我認爲這是非常沒有道理的。

家長思想放不開。在社會競爭越來越激烈的今天，我們的大多數家長總是擔心自己的孩子會在激烈的社會競爭中處於下風，在孩子們剛能接受一些知識的時候就開始給他們選擇了各種培訓班如音樂、美術、舞蹈、武術、英語、奧數……等，家長們恨不得把自己的孩子培養成一個無所不能的全才。但是與之相反的是，很多家長從來沒有想過要給自己的孩子買一本關於性知識方面的書籍或是對孩子進行一些性知識教育。面對孩子們提出的一些簡單的生育問題，如“媽媽，我是從什麼地方來的？”等這樣的問題很多家長都羞於解釋，只是敷衍了事地作一些不着邊際的回答：“你是從天上掉下來的”農村婦女還說“媽媽去水井邊把你撿來的”等等。隨着年齡的增長，孩子們身體的性特徵也越來越明顯，家長們對此也沒有作出一個清楚的解釋，只是說一些“你長大了”之類比較含糊的話。面對孩子們關於性知識的問題大家總覺得不太好意思回答，總害怕自己講不好反而影響了自己的孩子。

教師不夠重視。教師在對小學生性知識的'傳播和教育中是最關鍵的。可是我們的很多教師在這方面做得並不好。面對學生關於性知識的一些問題總是想辦法繞開或是遮掩或只讓學生一知半解。這隻讓他們更加好奇更不利於他們的成長。在上課的過程中，我們經常會遇到這樣一個情況：當學生髮現了課本有一些如月經、陰 莖、乳房……等關於性特徵、性知識方面的名詞時，學生們總是非常感興趣，總要求老師給他們解釋一番。在面對這種情況的時候，我們的老師經常是找藉口搪塞或粗略地帶過去。從這些可以看出性知識的教育還沒有引起我們很多老師足夠的重視。

小學生性知識教育活動2

在世界範圍內,青少年性發育的總趨勢是逐漸提前,大多數地區女孩子的初潮年齡在12-14歲之間.如北京市1979-1980年初潮年齡是13.56歲,到1990-1991年即降爲12歲左右,這個年齡基本上處於小學六年級時期.這也要求學校、家庭和社會對青少年進行青春期性教育也應適當提前,正如我國著名少兒衛生學專家葉恭紹教授所指出的:"從我國青少年生理髮育的情況來看,身高已經比過去發育提高了,性發育也有了提前,性衛生知識的教育自然也應該隨之提前.以女孩爲例,現在有的在10歲左右就來了月經.因此,提前給孩子講講性衛生知識,無論對生理保健和心理健康的發展都會有好處."

因此,最晚要在12歲前,便應逐步對學生進行青春期發育的衛生知識教育,預先教給學生一些性發育的知識,使學生們有個心理上的準備,不致於事到臨頭、茫然失措、擔心害怕.要告訴女孩子,性發育成熟以後,每月會有月經的到來,不用爲之擔心、恐慌,月經是正常的生理現象,是長大成熟的標誌,不是疾病.要教給她們,流出的經血該如何處置,如何講究衛生,防止出現各種意想不到的問題.要告訴男孩子,性發育成熟以後會發生遺 精現象,不要害怕,遺 精對身體沒有什麼傷害損失、對其不要好奇追求,也不要有思想壓力,是正常健康青年男性、都經歷的事情.這些常識一定要教給學生,如果說月經、遺 精現象是一種生物學本能的話,那麼如何處置月經、遺 精,保持身體的衛生健康的知識,除非學校和家長通過正常途徑教給學生,否則他們是不可能"先天""本能"地知道的. 據北京市某工讀學校對犯有兩性關係錯誤的100多名男女少年調查,始發年齡可以早到8、9歲,但高峯年齡是在13、14歲.出於"好奇心"的男性佔31.7%,女性佔16%；出於"生理衝動"的男性佔63%,女性佔28%.由此可見,此期的性衝動失去理智和道德以後是多麼危險！

另外,還要教給學生們如何避免在身體發育過程中一些不良做法.如告訴女孩子不要以乳房的發育隆起爲"羞恥",不要束胸束腰；不要怕身體發胖而縮食減肥；不要過早地穿過高的高跟皮鞋,告訴學生,面部出現"痤瘡"也是青春期發育中的正常生現現象,應注意皮膚的清潔,不要用油脂化妝品,避免擠壓,防止繼發性感染.

小學生性知識教育活動3

對小學生進行性知識教育是否有必要？

我曾經看過這樣一則報道：某小學五年級一位11歲女生，因父母長期在外打工，自己跟爺爺奶奶一起生活。後來遭到一個不良社會青年的引誘和脅迫並與其發生了不正當性關係，導致懷孕。但是該女生卻渾然不知自己已經懷孕，她只知道自己越來越“胖”了。直到後來她走路的姿勢引起了一位女老師的注意，經過檢查才發現該女生已懷孕6個月。後來此事雖然得到了解決，但卻給了我們深深的反思：這難道只是一件簡單的社會問題嗎？難道我們的教育部門、教師及家長就沒有責任嗎？你們對孩子進行過必要的性知識教育了嗎？如果該女生懂得一些性知識或是避孕措施的話，就不會發生如此嚴重的後果。這和我們的教育不到位有着直接的關係。平時，我們總是認爲小學生年紀還小，還沒有重視對他們進行一些性知識的教育，等到不該發生的事情發生了纔來後悔。所以，對小學生進行性知識的宣傳及教育已刻不容緩。

對小學生的性知識教育該如何開展？

對小學生的性知識教育，首先是教材及相關讀物要充實；其次是知識的傳授要與相結合；最後是教育觀念必須要改變。

1、 教材及相關讀物的充實

對小學生進行性知識教育光憑口援是不夠的，還必須配有相應的教材及相關的讀物，這樣學生更容易理解並接受。所以，教材和各種相關讀物的充實是必不可少的。

2、 知識的傳授要與教育相結合

如果我們把性知識的傳授只是看作是簡單的科學知識的傳授的話，那麼可能會讓一些學生誤入歧途。我們只有把知識的傳授與的教育相結合起來，在傳播知識的同時，也要進行思想的教育。只有這樣才能讓他們對性有一個科學合理、健康的認識。

3、 改變教育觀念

開展小學性知識教育，改變傳統性教育觀念是關鍵。要改變性教育觀念應先從教師和學生家長做起。與其對孩子們遮遮掩掩、敷衍了事，還不如以科學的態度去對待。當面對孩子們關於性知識的問題時，就像面對他們提出的數學題一樣去幫助他們解決，對他們進行健康的引導。只有這樣做，對孩子的成長和未來纔會更有利，我們的社會才能更加和諧。