老師請你多和孩子說說話，在很多家庭中，孩子被放在第一位，培養寶寶的這種意識是要從小抓起的，都說“長大後我就成了你”，所有父母應當重視起對孩子的教育。老師請你多和孩子說說話教你如何教育孩子。
老師請你多和孩子說說話1
案例：
春天天氣暖洋洋，孩子們都脫下了厚厚的棉衣，一身輕裝，顯的精力充沛，充滿活力。於是，午睡時睡不着覺，翻來覆去，清唱“小曲”的孩子多了，教學活動中注意力不集中，做自個事的孩子出現了，排隊盥洗時也有人總是快馬加鞭地跑向目的地……孩子的這些變化，老師看在眼裏付諸與行動，被批評是這些孩子常有的事。班級裏因此也出現了此類現象，有的孩子愛上了向老師告狀，有的孩子表裏不一，老師眼皮子下像模像樣，老師一走無法無天，也有的孩子成了屢教不改的小搗蛋。
這天，像往常一樣，孩子們午睡後，給女孩子們梳頭髮，老師一邊匆匆地梳着辮子，一邊不時注視着活動的孩子，生怕孩子們吵鬧。輪到琳琳小朋友了，她笑眯眯地說：“老師，昨天，我去喝酒了，是一個老太太過生日，老太太也要過生日。”我想老太太過生日不就是祝壽嘛，他覺得只有小孩才過生日呢，便問：“大家怎麼給老太太過生日呢？”琳琳接着說：“給老太太送點東西，我們還看電影了呢！”老師又問：“什麼電影呀，能不能告訴我？”琳琳就憑着她對故事的理解講起了《五女拜壽》的故事。老師自然而然地成了她熱心的聽衆，並告訴她每個人不管大小都有生日。接着一個下午琳琳非常地開心。這以後琳琳也變得更加開朗了，喜歡有事沒事就跑來跟老師講講幼兒園以外的趣事，師生之間的距離進一步拉近了。
專家觀點：
經常聽人家說 “好的關係勝過許多教育。”每個老師都想和自己的學生建立朋友式的關係，但平常繁雜的家務和工作，有時會忽略孩子的感受，遇到孩子們違規的事，更多地採取了批評教育，使師幼關係不和諧。
對待孩子，老師應該遵循以下三個原則：
1、承認孩子頑皮的一面，善於控制自己的情緒。
2、笑臉面對孩子，多和孩子聊天、談心。
3、做一個具有親和力的教師。
在幼兒園，每天早上，老師應該以笑臉迎接每一個孩子。可以經常摸一摸孩子的頭，拉一拉孩子的手，叫一叫孩子的小名，時不時地抱一抱孩子。利用幼兒來園、午睡等時間，儘量每天和每個孩子交流他們感興趣的話題，在交談中鼓勵孩子暢所欲言。老師應該做他們忠實的聽衆，必要時也給予適當的迴應和肯定。當孩子間發生爭吵、違規等現象時，儘量和孩子們商討解決，或者編一個類似的故事引起孩子間的共鳴。這樣雖是教師有意識的與幼兒交流、溝通，但卻讓孩子感受到老師對他的關注，體驗聊天的樂趣，架起孩子交流情感的橋樑。
好育園觀點：
案例中的老師放下了教師的威嚴，蹲下來親近孩子，和孩子間的距離拉近了，孩子們進步了。好育園建議，家長也應該和孩子做好朋友！
在孩子的心目中，父母和老師一樣，不僅是神聖、高大的，而且是能夠給他們智慧、力量和安全的依託。孩子更喜歡的是“交流型”的家長。
因此，在生活中，多給孩子一些愛撫，多和孩子進行交流。比如，每天孩子放學回到家，可以讓孩子說說幼兒園發生的一些趣事。家長應該挑一些孩子喜歡的話題和孩子聊，這樣更能引起孩子發言的慾望。只有這樣，才能拉近自己與孩子之間的距離。家長還可以瞭解到孩子的興趣和潛能，進行培養。放下家長的.架子吧，展開笑臉去迎接您的孩子，讓他能更深刻地體會到您的關愛，您的支持！
老師請你多和孩子說說話2
第一句話：老師，我家孩子有哪裏做得不對，請您多費心指正，我也會全力配合
人都有做錯事情的時候，孩子更不例外，經常會做錯事情。那麼家長多和老師說這句話，可以讓老師覺得家長很虛心，那麼就會留下好印象。
而且老師非常願意和家長溝通孩子的事情，覺得沒有心理負擔，雖然給家長說的都是孩子做錯的事情，但老師既然願意和家長交流，說明老師很盡責，已經在多多照顧孩子了。
那麼家長知道這些情況後，應該協助老師給孩子糾正錯誤，對孩子有好處。
第二句話：老師，您覺得我家孩子要在哪方面多注意
當家長敢於和老師說這句話時，老師會認爲家長也很重視孩子的教育問題，那麼老師在平常會多多照顧孩子。
說了這句話後，老師會回憶孩子當天的表現，指出有哪些做得不好，哪些做得好，這樣的話，家長就可以瞭解得更多。
而且家長在老師面前都能表現得這麼虛心，所以老師也會對孩子有好印象，這對孩子來說，無疑是好事情。
平常家長和幼兒園老師會經常碰面，接送孩子時，要注意一些什麼呢？
學會和老師多交流，不過也要懂得什麼可以說，什麼不可以說。不要說了不該說的，讓老師出現反感情緒，那麼對孩子也是不利的。
當和老師有矛盾的時候，記得要避免正面衝突，冷靜理智後再解決。如果發生愉快的事情後，第一時間質問老師，不給老師留情面，發生了正面衝突，這樣的話會對孩子造成影響，老師可能會對孩子有意見，畢竟老師也是普通人，和諧的家長和老師關係，纔是最好的。
好好配合老師的工作，將孩子交給學校後，不代表教育孩子只是老師的責任了，還需要家長的配合，如果只靠老師一個人的話，效果肯定不是很好，因爲一個班那麼多學生，老師並不是一對一的。
