0至1歲寶寶每個月早教方案,現如今很多的家長會讓孩子在零歲的時候就開始接受教育，教育的主要目的是希望孩子贏在起跑線上，下面小編帶大家簡單瞭解一下0至1歲寶寶每個月早教方案。
0至1歲寶寶每個月早教方案1
1 歲以內寶寶發展目標
從能擡頭、視物、傾聽，發展到坐、爬、翻身，再發展到站立，進而從扶着走發展到獨自行走。
從握手、握拳到能用手敲、拍、摔物體；能試着拿勺子吃飯，雙手拇指和食指可協調地拿起細小的物品；雙手能靈 活地擺弄玩具、搭積木，能拿筆在紙上亂畫。
從愛聽輕快、優美的樂曲和家長親切的話語，發展到喜歡聽大人講故事、念兒歌。
從能理解日常用語，並用動作予以迴應，如揮手錶示"再見" ，發展到會說單字句，如"爸" "媽" "拿" "要"等。
能分辨家人及生人，有需要旁人注意自己的願望；能表達喜樂或不愉快的心情，喜歡與他人特別是同齡人交往。
注視時間隨月齡而延長，能對着鏡子看自己，並能機靈地觀察人們的活動，喜歡看畫、文字大字、。
有較明顯的獨立意識，能識別家人的表情、態度，受到誇獎時會表現出高興的樣子。
1 歲以內寶寶的親子游戲
智慧媽媽提示 這一年齡段的寶寶身體柔軟，活動能力差。可根據寶寶的月齡大小，嘗試不同的親子游戲。
1、 放鬆四肢，做手臂、腿部屈伸練習。
2、 發展手的觸摸、拍打、夠取等功能。
3、 在輕柔的音樂聲中，做翻身、爬行、起坐運動。
4、 不失時機地擴大寶寶的視野，教認萬事萬物。
5、 隨着音樂節奏手舞足蹈，以發展運動機能。
6、 搭積木，滾皮球，用棍子取物。
7、 用筆隨意塗鴉，培養認色、繪畫的興趣。
8、 培養看圖畫、聽兒歌、聽故事的興趣。
9、 知道豎起一個手指表示"1" ，用點頭表示"好"等。
10、 能聽大人的指令拿 7 種～8 種物品。
11、 會移開擋住視線的障礙物，會尋找藏起來的物品。
12、 培養自我服務能力，如拿小勺、洗手、洗臉、大小便等。
13、 創設識字環境，能字物對應，能認字。
14、 寶寶學翻身、爬行、站立、行走時，大人要做好保護。
1 歲以內寶寶語言活動目標
1、 能聽懂爸爸媽媽逗引的語言，並做出相應的動作及表情。
2、 有意識地喊"爸爸" "媽媽" "爺爺" "奶奶"等家庭成員，在家人喊自己的名字時能做出反應。
3、 會用拍手錶示"歡迎" ，用揮手錶示"再見" ，會說兩三個字。
4、 有初步的語言理解和表達能力，掌握一定的詞彙。
5、 會聽名稱指認 3 種動物圖片、拿 3 種玩具。
6、 能根據家長的語意，做簡單的模仿動作，如點豆豆、抓撓撓等。
7、 識字：寶寶、媽媽、娃娃、春天、夏天、秋天、 冬天、手絹、玩具、小汽車、小鴨、小雞、小羊、小花貓、小黃狗、新年。
1 歲以內寶寶的語言能力要求
1 個月：僅會哭。
2 個月：逐漸發出個別語音或喊聲。
4 個月：開始咿呀學語。
6 個月：發出個別音節，如"媽" "爸"等，以脣音爲主。
8 個月：能發出"爸爸" "媽媽"等複音。
10 個月：能模仿大人的聲音。
12 個月：能用簡單的詞語表達自己的意思。
1 歲以內寶寶語言遊戲
1、 喊出來 目 的： 培養寶寶的語言能力，使其能準確地喊出"爸爸" "媽媽" "爺爺" "奶奶"等家人。
準 備： 1、 預先教寶寶念兒歌。 2、 字卡"媽媽" "爸爸" "爺爺" "奶奶"等。
智慧媽媽教你玩 1、 媽媽抱着寶寶指認家庭成員，也可玩"聽聲音找媽媽、爸爸"的遊戲；還可請家庭成員送寶寶一件禮物，同時告 訴寶寶： "這是××送給寶寶的。 " 2、 媽媽或其他家庭成員胸前佩戴字卡"媽媽"或其他成員的名稱，讓寶寶指認。 建 議： 反覆念兒歌，幫助寶寶準確發音。 兒 歌： 爺爺奶奶， 還有寶寶， 都是一家人。
2、 寶寶笑 目 的： 讓寶寶通過觀察不同的表情，瞭解對方的心情，並學會發"嗚" "哈"等音。
準 備： 小鏡子，字卡"寶寶" 。
智慧媽媽教你玩 1、 媽媽、寶寶共同照鏡子，媽媽做出各種表情，如哭、笑、生氣等，讓寶寶觀察。 2、 媽媽指導寶寶邊做表情，邊念兒歌。 3、 指導寶寶發出"嗚" "哈"的聲音。例如：學習"哈"的發音時，媽媽可撓寶寶癢，讓寶寶發出笑聲。 4、 識字：寶寶。 建 議 1、 在寶寶的胸前佩戴字卡"寶寶" ，讓寶寶發出笑聲。 2、 把字卡"寶寶"貼在屋內各處，讓寶寶去找好朋友，並指認。 兒 歌： 寶寶哭，嗚嗚嗚； 寶寶笑，哈哈哈； 寶寶生氣撅小嘴兒。
3、 媽媽和娃娃 目 的： 幫助寶寶發音。
準 備： 1、 預先教寶寶念兒歌。 ： 2、 字卡"娃娃" "媽媽" 。
智慧媽媽教你玩 1、 媽媽扶着寶寶的腋下，把寶寶向上舉兩次，然後和寶寶頭頂頭地轉圈，逗寶寶開心。 2、 媽媽念兒歌，寶寶欣賞。 3、 教寶寶識字：娃娃、媽媽。可採取以下方法： ① 把字卡"娃娃" "媽媽"分別戴在寶寶和媽媽身上，讓寶寶指認。 ② 把字卡"娃娃" "媽媽"擺在桌上，讓寶寶指認。 ③ 讓寶寶選出字卡"娃娃" ，貼在自己身上。 建 議： 也可由爸爸或其他家人和寶寶做遊戲，把"媽媽"字卡換成相應的家人字卡。 兒 歌： 大頭娃，小頭娃，頭頂頭，笑哈哈。
蝴蝶 蝴蝶飛飛 目 的： 1、 培養寶寶的手眼協調能力。 ： 2、 激發寶寶愉悅的情緒，建立親子感情。
準 備： 指偶套在手指上的人或動物形象、蝴蝶或用彩紙剪的蝴蝶。
智慧媽媽教你玩 媽媽抱着寶寶坐在懷裏，拿出指偶蝴蝶或紙蝴蝶給寶寶看。然後雙手分別抓住寶寶的兩個食指，互相碰撞又分開， 並念兒歌： "蝴蝶蝴蝶飛飛。 "說到"蝴蝶"時，兩手食指碰撞在一起；說到"飛"時，兩手食指分開。反覆做這個遊戲， 動作與語言相互配合。 建 議： 家長可分別用 5 個手指反覆做這個遊戲，爲寶寶學做"我 1 歲了"的動作做準備。
學步謠 目 的： 增強寶寶對語言意義的理解。
準 備： 進行曲音樂。
智慧媽媽教你玩 媽媽先熟悉兒歌《 學步謠 》的內容，然後可讓寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽念兒歌，以激發寶寶念兒歌的興趣；也可由爸爸扶住寶寶的腋下，站在寶寶的後面，媽媽站在寶寶的前面，邊念兒歌邊引導寶寶學走路。 建 議： 1、 家長可根據歌謠的內容編一些動作，如"把腳擡擡，擡起腳" ，讓寶寶模仿； "把門開開，推開門" ， 也讓寶寶模仿。 2、 寶寶在家可推着小車練習走路。 兒 歌： 寶寶乖乖，快快走來。 一、二、三、四，把腳擡擡。 寶寶乖乖，走得真快。 一、二、三、四，把門打開。
搖搖搖 目 的： 增強寶寶對語言意義的理解。
準 備： 家長熟悉的兒歌，吊牀。
智慧媽媽教你玩 媽媽邊念兒歌邊與寶寶做遊戲，遊戲方式可根據寶寶的實際情況來選擇。比如，既可將寶寶抱在懷裏輕輕晃動，也 可把寶寶放在吊牀上，由爸爸媽媽提起兩端左右搖晃。 建 議： 寶寶還可躺在搖椅上、浴巾裏做這個遊戲。家長面向寶寶，念着兒歌，搖着寶寶。睡前家長也可哼着 兒歌哄寶寶入睡。 兒 歌： 搖、搖、搖、搖、搖， 搖得寶寶睡着了。 搖、搖、搖、搖、搖， 搖得寶寶微微笑。
交朋友 目 的： 培養寶寶對語言的模仿和理解能力。
準 備： 會說話、會唱歌的洋娃娃，糖果，玩具。
智慧媽媽教你玩 1、 媽媽拿出會說話的洋娃娃和寶寶打招呼，激發寶寶的興趣。 2、 媽媽用語言鼓勵寶寶與娃娃打招呼： "你好！ "並以洋娃娃的身份送給寶寶禮物，說： "這是送給你的。 "教寶寶 拿着禮物學說"謝謝" 。 3、 家庭與家庭之間也可以進行交往。媽媽鼓勵寶寶主動與別的寶寶打招呼，並互贈糖果、交換玩具，同時學習禮 貌用語"謝謝" 。在遊戲結束時，引導寶寶說"再見" ，並做出相應的手勢。 建 議：1、 家長可根據寶寶的實際情況，選擇不同的遊戲方法。 2、 在日常生活中，家長應鼓勵寶寶與他人交往，理解成人的語言，能聽懂簡單的詞語。
太 陽 目 的： 讓寶寶認識太陽的圖形，並念出"太陽"兩個字。
準 備： 紅色的太陽圖片，白色的月亮圖片，字卡"太陽" "月亮" 。 智慧媽媽教你玩 1、 媽媽反覆念幾遍兒歌，同時手拿太陽圖片藏在牀邊，不讓坐在
牀上的寶寶看見。然後，媽媽讓"太陽"慢慢從 牀邊升起，並說： "寶寶看，太陽升起來了。 " 2、 媽媽舉起太陽圖片，指導寶寶觀察：太陽是紅紅的、圓圓的。 3、 媽媽有表情地念兒歌，讓寶寶欣賞。寶寶重點學習"圓"和"笑"的動作。 建 議： 媽媽一手拿着太陽圖片上面寫有"太陽"兩個字、，一手拿着月亮圖片上面寫有"月亮"兩個字、，不 停地變換"太陽"和"月亮" ，讓寶寶指認"太陽"兩個字。 兒 歌： 太陽紅，太陽圓， 太陽向着寶寶笑。
春 天 目 的： 讓寶寶體會春天的景物特徵，認識花、樹、燕子。
準 備： 音樂《春天在哪裏》 ，春天的景色圖片，字卡"春天" 。
智慧媽媽教你玩
1、 媽媽抱着寶寶，在院子裏、花園裏觀察春天的景色。 2、 媽媽拿出春天的圖片，讓寶寶指認花、樹、燕子。3、 媽媽念兒歌，寶寶靜靜地欣賞。 4、 媽媽邊念兒歌邊做"笑"的動作，以幫助寶寶理解兒歌。
建 議：1、 寶寶看圖時，媽媽可出示字卡"春天" ，讓寶寶識字。 2、 播放音樂《春天在哪裏》 ，讓寶寶找到字卡"春天" ，並交給媽媽。 兒 歌： 春天到，桃花笑， 小草綠，燕子來。 0、 夏 天 目 的： 讓寶寶瞭解夏天的特徵，聽知了的叫聲，培養寶寶的觀察力。
0至1歲寶寶每個月早教方案2
專家意見：不同月齡嬰兒早教方法大不同
0-6個月：建立安全與依戀
家長在撫養這個月齡階段的寶寶時，首先要滿足其生理需要，這是最急促的任務，與此同時也要關注寶寶的心理、智力發展。家長要多觀察寶寶，從寶寶的各類反應中尋找規律，學會從寶寶的哭鬧、翻轉等各類反應中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成穩定的生活規律，養成良好的生活習慣;另外，家長如果需要暫時離開寶寶，一定要給予寶寶語言或表情提示，給予安撫，不要以爲寶寶年紀小就忽略掉這一點。
推薦親子游戲：
1、輕輕地對着寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶咯咯笑。
2、當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他看着你的時候，都在加深對你的記憶。
3、儘可能地用母乳哺餵寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細語地與他交談，溫柔地撫摸他的頭髮，這樣可以增進你們的親子關係。
推薦早教課程：
1、金寶貝 育樂課程10-6個月寶寶、
通過俯臥撐、閃光燈遊戲、第一歌曲和其他的遊戲培養寶寶的感觀，開發寶寶的視覺和聽覺能力。設有父母交流時間，以幫您瞭解您寶寶的成長髮展。
2、東方愛嬰 PAT課程0-6個月寶寶、
幫助父母瞭解孩子在每一個發育過程應達到的目標，爲父母提出切實的建議，諸如怎樣鼓勵孩子學習，如何促進父母與孩子聯繫等，幫助父母成爲寶寶最好的啓蒙老師。
7-9個月：好奇心的初步萌發
這個月齡階段的寶寶開始對外部事物表現出好奇，他們要開始學習爬行了。從這個月齡起，家長可以開始對寶寶進行認知、語言、運動、交往、藝術這五項能力的培養。首先，學習爬行是這個階段的重要工作。它能促進寶寶大動作的發展，爲學習站立和行走打基礎，也能滿足寶寶探索外部事物的好奇心。同時寶寶的食指也開始分化了，家長可以對其進行精細的手部動作訓練。其次，這個月齡段的寶寶自我意識開始初步覺醒，家長可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹、表達自己，從而讓寶寶認識自我，學會與人交往。良好的親子閱讀習慣，也需要在這個階段建立起來。家長可選擇一些以圖畫爲主、色彩鮮亮、頁數不超過20頁、紙質較硬不容易被寶寶撕破的讀物，將寶寶同向抱在懷中，把書擺在離寶寶視線15釐米左右的位置，用輕柔的語氣爲寶寶講述書中的故事。雖然這個階段的寶寶還沒有理解能力，但他可以感受到愉悅的氛圍，也能潛移默化地促進寶寶語言能力的發展。
推薦親子游戲：
1、媽媽躺在地板上，讓寶寶圍着你爬。這是最省錢的運動場了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協調性和解決問題的能力。
2、用不同質地的布料絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等、輕輕地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。
3、給8個月大的寶寶讀故事，兩三遍之後，他就能夠意識到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學習語言真的很有幫助哦!
推薦早教課程：
1、金寶貝 育樂課程26-10個月寶寶、
學習因果關係，通過爬坡、滑行和攀緣增強寶寶的體力。設有父母交流時間，以幫助您瞭解您寶寶的成長髮展。
2、東方愛嬰 星星班7-9個月、
通過操作玩具，刺激寶寶的視聽嗅味觸等感官，激發寶寶探索世界的慾望;在遊戲中促進親子交流，理解客體永久性，促進其良好的社會情感的發展;通過主被動體操和爬行練習，發展寶寶的大肌肉協調性，促進大腦發育;同時，讓家長學會在此階段如何協助寶寶成長。
10-12個月：探索精神進一步激發
這個月齡段的寶寶已經學會爬行，並開始學習站立和行走。逐步解放雙手後，他們的好奇心和探索精神進一步被激發。寶寶的'認知能力在這個階段有了進一步提高。家長可以藉助一些漂亮的玩具，教寶寶理解大小、裏外、因果等邏輯概念。寶寶的語言天賦也即將覺醒。7至9個月期間還只會說單音節，這個階段的寶寶開始朝着雙音節發起進攻了。一歲以後寶寶就將進入語言能力的爆發期，在這個階段家長應多多跟寶寶進行交流，爲其語言的發展打好基礎。在交往能力上，寶寶也開始有了進一步加強，家長可以教其學習握手、再見等基本的社交禮儀。
推薦親子游戲：
1、找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細節，從抽象到具體向寶寶提問，如小兔子愛吃蘿蔔嗎?抽象、或者小兔子在吃什麼呀?具體、
2、和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強寶寶的記憶力，還能提升其語言能力。
推薦早教課程：
1、金寶貝 育樂課程310-16個月寶寶、
培養寶寶的互動交流能力。寓教於樂的學習環境鼓勵寶寶多多發現、學會權衡和協調的能力，幫助父母進一步瞭解寶寶如何與他們及與外界的互動和交流。
2、東方愛嬰 星光班10-12個月、
在活動中讓寶寶理解因果關係;通過豐富安全的環境、玩具和器材，幫助寶寶完成從爬行到行走的過渡，鼓勵寶寶在探索中學習本領;同時，讓家長學會配合寶寶的敏感期爲其提供教育素材，從而積累相關經驗促進寶寶認知的發展。
0-1歲寶寶上早教課的注意事項
1、早期教育核心在於提供營養豐富的教育土壤，對孩子的大腦發育和人格成長等進行激活。
2、沒有什麼早教機構比您更瞭解您家寶貝的具體情況，再好的早教課程也無法取代家庭對孩子身體力行、潛移默化的影響。
3、好奇的寶寶需要學習型的父母和家庭。---跟寶貝在一起的每一刻，都是早教課堂，我們得一起學習。如果靠親子班來代替父母的引導，事倍功半。
4、如果打算帶寶寶上早教課，請無論如何要試聽1-2節!適合別人的不一定適合咱們。
5、上不上早教班和何時上早教班都不是關鍵，重要的是給孩子進行早教的是哪個人。我們選擇早教機構的最重要標準老師是真正熱愛孩子熱愛教育的人，上課時投入真心與熱忱。
6、每天每週每月的家庭活動要如何重新安排?真要去了誰來帶孩子去上課?---時間，精力，持續性，這些都非常關鍵。教育是要堅持的，去少了疏了意義不大。
0-1歲寶寶上早教的好處
一、寶寶不太怕生，順利度過認生期。
正常寶寶在發育過程中都有一個認生的階段。一般從出生後5-6個月開始認生，8-9個月逐漸明顯，12個月達高峯，並持續一段時間，所以1歲以後的寶寶顯得更認生了。隨着長大，幼兒增加了與成人和同伴的交往，認生的情況漸漸好轉。如果在0-1歲參加早教課，多與陌生人接觸，創造豐富的社交環境，可以幫助寶寶順利度過認生期。
二、有助家長髮現孩子的天性，鍛鍊寶寶適應能力。
每個孩子天生都有一套與世界互動的特別方式，這就是他的性情。隨着年齡的增長，這些與生俱來的傾向將開始表現出來。這個孩子可能比較靈活，容易適應變化;那個孩子更喜歡事先安排好的時間表。觀察出寶寶可能作出的反應，想想您該怎樣調整他的環境幫助他成功適應。成年人能夠找出讓自己感覺舒服的環境，但寶寶要完全靠您的幫助。尊重寶寶的天性有助於幫助他充分發揮自己的潛能。如果在0-1歲參加早教課，家長能夠在一羣同齡孩子中發現自己寶寶的特點與天性，從而幫助寶寶發展適應環境的潛能。
三、有助培養親子親密關係，促進寶寶社交和語言發展。
0-1歲寶寶社交能力基本上侷限於和親人在一起，因爲他主要的精力都集中在學習自己應該掌握的技能，比如抓握、爬行、學步等。寶寶怎樣學習瞭解自己與別人的關係?什麼時候開始交朋友?這些都是從父母那裏開始學習的。父母是寶寶的首個玩伴和朋友，也是他喜歡的人。在父母的幫助下，寶寶會逐漸熟悉其他人，並且開始喜歡與他們在一起。這就是寶寶社交技能發展的開始。0-1歲的親子早教課，貴在親子二字，沒有什麼比與寶寶一起學習成長更快樂更值得了。
早教課程提供豐富的社交環境，幫助孩子學會分享。與學習其他技能一樣，寶寶在發展社交能力時也需要不斷嘗試，也可能犯錯誤。一開始，寶寶可能不願意與別人分享他的玩具，但隨着他學習關心別人，他會成爲更好的玩伴。
隨着寶寶在智力、情感和行爲方面的躍進，他將逐漸學會用詞彙來描述他所看到、聽到、感覺到和想到的東西。研究人員現在知道，在寶寶說出首個詞之前很久，他就一直在學習語言的規則以及成年人如何運用語言交流。0-1歲上早教課展示了全新的語言環境，幫助孩子在家庭以外的情境學習運用語言。
本文有歪歪兔早教小編整理，歪歪兔聚焦於0-12歲兒童關鍵期教育產品研發與銷售。產品所塑造的歪歪兔形象以積極、健康、樂觀、活潑的性格特徵爲千萬用戶熟知。
按照兒童發展的關鍵期規律，專注0-12歲兒童成長型教育產品研發，致力於幫助中國新一代父母培養高情商智慧寶寶，讓父母讀懂孩子，讓孩子成就自己。
