反被孩子稱惡人含辛茹苦育孩子，在日常生活中，很多家長對於孩子的教育都是很重視的，父母在教育孩子的同時也要站在孩子的角度去看問題，不然會讓自己的孩子很反感，下面小編分享反被孩子稱惡人含辛茹苦育孩子，一起來了解一下吧。
反被孩子稱惡人含辛茹苦育孩子1
在小學，一些高年級學生因爲覺得媽媽管教太嚴，形容媽媽是“惡人”。
湖北省鍾家村小學在一次調查中發現：隨着升學壓力的加大，家長對步入高年級的孩子要求更多、更嚴格。並且，現在的孩子多是由母親來教育，但母子間感情的交流隨着孩子年齡的增長卻越來越少，有的孩子不理解母親的良苦用心，於是，纔會出現高年級學生形容媽媽是“惡人”的現象。
爲此，該校決定定期舉辦“媽媽學堂”，共同探討正確的家教方法。
在最近的一次“媽媽課堂”上，有老師對孩子提出話題“我想對媽媽說的話”。沒想到，學生的話語多是“媽媽對我要求很苛刻，我一不小心犯錯誤就要挨她的批評”、“媽媽恨不得我天天都坐在書桌前學習，一聽到我想出去玩就板起臉”等。
當面談話很難深入交流，還不如讓這些孩子給媽媽寫一封信。於是，老師們把這個作業給孩子佈置下去。
孩子們一改過去逆反和任性的態度，在信中說出了真心話。一位媽媽看完信後恍然大悟：“平時孩子總是和我‘對着幹’，搞了半天是這個原因吶！”
於是，媽媽們分別給自己的孩子寫了一封飽含真情的回信。一位媽媽寫道：“孩子啊，如果別的母親和自己的孩子是三生有緣的話，那我們母子倆可稱得上是‘六生有緣’，在你之前，媽媽曾經失去了三個孩子，媽媽太害怕你又有什麼意外，所以對你可能過於關注了一些……今後媽媽一定注意改進對待你的方法，給你一片自己的天地。”
接到充滿關愛的回信後，有的孩子感動得哭了起來。該校負責人說道，“讀式文化”是獨特的校園文化，它反映在親子之間，就是讓家長讀懂孩子，讓孩子讀懂家長，拉近親子距離。
反被孩子稱惡人含辛茹苦育孩子2
教育孩子的方法
1、經驗談——我以前多厲害！
爸爸媽媽很希望孩子能夠走向正確的、快捷的成功路上，所以，有時難免會向孩子嘮叨一下自己曾經輝煌的經歷、自己曾經走過的彎路，只是，這些經驗談若是與孩子成長環境差異過大，那麼他們聽到的只是虛擬的場景，完全與自己的生活不相關。若是長期嘮叨，孩子可能接收到“只有按照我這種說法，你才能成功”的信息，而選擇放棄自己的想法；孩子也可能會產生逆反心理，離你越來越遠。在我們繪畫心理樂園中，孩子們完全按着自己的心意去做，老師們不會輕易的插手孩子感興趣的事情，多試一試，或許他還會找到更快樂、更簡單的方法呢！
2、做不到——爸媽都做不到，你就別費力氣了！
常常聽爸爸媽媽抱怨自己的孩子：“我都告訴他了，這事兒他做不到，他就是不聽，我們大人都不會，他怎麼可能會做成功呢？！”只是，大人們做不到的，孩子就真的做不到嗎？我們可以把自己失敗的原因告訴孩子，作爲提醒與告誡足矣，成爲阻礙孩子前進的絆腳石就得不償失了。樂園中，孩子們總是能夠做出很多出乎意料的作品來，所以，請讓孩子試一試，不做就永遠做不到！
3、別的孩子的錯——我家孩子絕對沒錯！
是孩子都會有犯錯的時候，在不斷犯錯、不斷改正的過程中，慢慢成長。孩子之間有矛盾、有衝突也是常有的'事，這時的孩子之間並不會產生“深仇大恨”，但若是雙方父母加入其中，看不得自家孩子受到任何一點委屈，把責任全部推到他人身上，會發生什麼？且不說兩個家庭可能不再交往，孩子也是會學會這樣的處事方式的！遇事把責任推向他人、認爲自己總是對的、受到欺負會有父母替自己解決，這樣的孩子會得到社會的接納嗎？所以，還是讓孩子自己處理吧，我們適度的給孩子客觀的評價就好！
4、別人家孩子——你怎麼這麼差？
無論哪一個年代的父母都很喜歡拿這句話說事：你看人家XX，學習多好？你看人家XX多勤勞！你看人家……父母本意是爲孩子尋找一個榜樣，激勵孩子向別人家孩子學習，只是，常用這一種方式，會讓孩子感受到，父母的愛是有條件的，只有我學習好、勤勞了，他們纔會愛我，這樣的觀念一旦形成，孩子跟父母的距離就會漸漸拉大。繪畫心理樂園中，老師們不會拿孩子進行比較，只會讓孩子進行自我評價，看到自己的進步，確定自己的價值。所以，不妨放下那個“別人家的孩子”吧！
