三歲寶寶的家長該如何施教，智力的大門需要通過鑰匙來開啓，出現問題就說明孩子的成長還有進步的空間，在面對這個問題家長可以調整自己的心態，讓孩子學會獨立自主，下面跟大家分享三歲寶寶的家長該如何施教。
三歲寶寶的家長該如何施教1
情商教育與成功人生
人類一直重視智力的發展，並且有了衡量智力的測試系統──智商；現代科學的研究成果表明，在智商以外，還存在着另一個應該重視的參照元素———情商。
情商反映了一個人控制自己情緒、承受外界壓力、把握心理平衡的能力。科學家們經過各種測驗和考察，證明了情商比智商對人更重要，它在更大程度上決定了一個人的婚姻、工作和整個人際關係的處理，甚至包括他的事業。
科學家曾經做過這樣一個實驗，讓一羣兒童分別走進一個空蕩蕩的大廳，在大廳最顯著的位置放了一塊軟糖。測試老師對每一個將要走進去的孩子說：如果你能堅持到叫你出去的時候還沒把軟糖吃掉，你就會得到獎勵，得到另一塊軟糖。這樣，你將得到兩塊軟糖。如果你等不到老師來就把糖吃掉了，那麼你只能得到這一塊。
實驗開始，孩子們依次走進大廳。有些孩子忍受不了誘惑，把糖吃掉了。還有一些孩子明白只要堅持下來，就能得到兩塊軟糖，於是儘量控制自己，轉移注意力，唱歌，蹦蹦跳跳，就是不看那塊糖，一直等到老師叫他出來，並得到獎勵。
專家們把能夠堅持下來得到兩塊軟糖的和不能堅持下來只得到一塊軟糖的孩子分爲兩組，對他們進行了長期的跟蹤調查。結果發現，那些只得到一塊糖的孩子普遍沒有得到兩塊糖的孩子成功。也就是說，凡是小時候缺乏控制力，情商弱一點的孩子，長大以後不管智商如何，在人生中都不太容易成功。這項研究引發了社會對情商教育的重視。
聰明的家長從小就應培養孩子知道什麼該做，什麼不該做；還知道什麼做法能夠成功，能夠得到獎勵，在競賽中能夠得分。
許多家長總是過多地重視孩子的生活是否優越，是不是很聰明，可是孩子把握人生、控制自己的能力往往被忽略了。家長們把決定一個人婚姻、工作、人際關係、事業的主要部分忽略了，這不是很可惜嗎？
自己跌倒自己爬起來
一位成功人士曾經這樣講過：一生中印象最深的一句話是母親給我的，叫“自己跌倒自己爬起來”。小時候每次跌倒了，媽媽就說，自己跌倒自己爬起來。這個聲音成了他人生中的一個警句，一個格言，成爲生命的本能反應。在以後的人生中無論遇到什麼困難與挫折，這種心理邏輯都會起作用。
這就啓發我們，人在幼年時特別容易接受簡單邏輯、簡單說法的暗示，進而會形成一個影響他終生的心理素質。所以，在重視家庭教育的同時，也沒有必要把家庭教育看得特別複雜，往往家長的一個簡單動作、一句簡單的'話語就能影響孩子一生。
因此，我們的家庭教育應該提出明確的口號，重視非智力心理素質的開發，重視情商教育。這對於獨生子女尤爲重要。
三歲寶寶的家長該如何施教2
家長要及時發現孩子的不同特點
1、父母是孩子的啓蒙老師，家長文化教育孩子最先要作到以身作則，充分發揮帶頭作用。父母要爲孩子塑造一個優良的楷模。由於父母的一舉一動、一言一行莫不耳濡目染地危害着孩子。父母平常要保證謹於言、慎於行，提升本身的素養及文化涵養。不可以寄希望於一個每天玩牌、打牌、爆粗口、沉溺於網遊的家長能文化教育多麼的出色的孩子？也不可以寄希望於天天吵架，乃至打架鬥毆的自然環境能文化教育好孩子。父母要勤奮爲孩子構建一個溫暖、充滿愛的課堂氣氛，讓孩子隨意快樂地成才。有哪些的父母，就會有哪些的孩子，孩子是父母的一面鏡子。因而，父母要保證開拓創新。
2、父母不強加於自身的信心、價值觀念和念頭給孩子，也不會讓孩子承重自身沒有盡到的理想化，容許和激勵孩子有自身的觀念，不斷鼓勵孩子追隨着自身的初心，勤奮去做好自己。
3、父母重視孩子的不一樣開花期，不揠苗助長；以良好的心態看待孩子的主要表現，靜等花開。父母對孩子不寄託過高期待，學會由淺入深，每日發展一點點，教會孩子緩解壓力。
4、父母要用心聆聽孩子的心裏話，瞭解孩子心裏體會，保證換位思考一下，象盆友一樣與孩子開展溝通交流與溝通交流，重視和了解她們，教會她們善解人意、英勇、開朗、頑強的質量，學會心懷感恩。
5、父母要學會器重和讚揚孩子，給與孩子積極主動的自我暗示，將讚揚切實落實。一定留意不必隨便給孩子貼上標籤，假如你太蠢了、你太懶了，你就是上課走神，不懂事等。
6、父母要留意塑造孩子優良的生活方式。告知孩子自身能做的事兒自己做。作息時間要有規律性，講衛生，如餐前便後要常洗手消毒，早中晚刷牙漱口等。一旦孩子習慣性過一種有規律性的日常生活，那麼規則意識就已內化爲他自己的一種珍貴素養。父母要與孩子一起制定標準，假如違背標準，要遭受相對的處罰。
7、父母要留意塑造孩子優良的讀書習慣。最先要自我約束，學會獨立思考，如閱讀文章；次之要在學習培訓的全過程中，協助孩子尋找合適自身的學習的方法。並且也要教會孩子高度重視學習過程，消除結果，學會快樂成長。
8、父母要關注孩子，但是有邊界意識，保證不嬌慣孩子，針對她們的不科學規定，果斷說“不"。適度地容許孩子犯錯誤。當孩子出現難題時，要在自身的身上尋找答案，反思自己。隨後再想辦法啓迪和正確引導孩子意識到不正確，並積極地糾正錯誤，對孩子犯錯誤不可以置若罔聞，姑息遷就。
9、父母要教孩子學會勤儉節約，告知孩子一分耕耘，一分收穫，感受日常生活的艱苦。第一要定量分析給孩子零花錢，讓孩子自身去操縱這種錢，假如提早花掉，不補，不借支，讓孩子學會控制、學會投資理財，塑造她們的財商教育。
10、父母會在孩子必須適用時立即出現在她們身旁，給他信賴和激勵，給他堅持不懈的自信心和能量，教會她們怎樣面對困境，解決困難，提升她們的逆境商。
總而言之，優良的習慣養成並不是一朝一夕創建的，父母要有耐心。每一個孩子都是有自身的亮點，做爲家長，要了解自己的孩子，掌握孩子的優點和缺點，發掘孩子的潛力，因人施教，取長補短，勤奮塑造孩子變成社會發展的有效之材。
