家長不要一味維護老師，指責孩子

家長不要一味維護老師，指責孩子，這時候就需要家長耐心引導，未來的好壞，取決於孩子現階段的成長，掃清成長路上的障礙有利於孩子更好地成長，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。家長不要一味維護老師，指責孩子教你如何教育孩子。

很多家長都知道溺愛孩子是不好的，故而孩子在學校裏受了委屈或是被老師批評了，家長下意識的會想不能夠讓孩子變得太嬌氣，偶爾的挫折是需要的，故而不分青紅皁白就批評孩子或是站到孩子的對立面，殊不知這種做法也是有失偏頗的。

中國父母普遍跟孩子心靈上的交流不多，這也跟長久以來的生活習慣有關，國人大多數都比較內斂，不善於表達自己的感情，即使深愛也許在表面也不會流露過多。

但是孩子他們的心理和情感還沒有發育成熟，他們在某些時候可能並不明白父母的用心，如果父母總是批評孩子或是幫着老師對付孩子，孩子可能並不願意受教或是覺得父母跟他們沒有共同語言。

很多事情都要將心比心，如果我們自己在工作崗位上受到了老闆的批評，回到家後父母又說我們的百般不是，覺得都是我們自己的錯，那麼在這種角度來看，我們是不是也不開心呢？孩子還小，適當的鼓勵和安慰是必不可少的，總是幫着老師教育孩子也有點拔苗助長的趨勢。

教育孩子學習，指導孩子培養正確的價值觀並非是採取強迫或是處於他們的對立面才能夠出成效。

家長跟孩子日常生活中相處最多，彼此之間應當學着表達自己的感情，家長要細心的觀察孩子的心理變化，因爲在學校的時候，家長和孩子沒有交流，那麼放學後，家長可以詢問下孩子的日常，跟孩子一起分享快樂或是面對挫折。

家長也要跟老師進行定期的溝通，看一看從老師角度上出發的孩子是怎麼樣的個性或是有着如何的行爲習慣，跟老師做好配合，但並不是一定站在老師這邊，這樣子也讓孩子能夠感受到他不是一個人，爸爸媽媽會跟他在一起。

孩子有錯誤的時候需要及時指出，然而方法是可以多樣的，並不是直接的`言語指責效果最好，有的時候讓他自己意識到錯誤反而能夠有糾正錯誤的效果。

總結：現代教育中越來越看重孩子的個性發展和品德培養，這些都是讓孩子受用一生的財富，而我們在教育的過程中要不斷的完善教育方案，以耐心和愛心給孩子做最好的老師，幫助孩子取得更大的進步，健康快樂的成長。

孩子禮貌，媽媽加分 天真可愛是孩子們的天性，如今生活在都市中的孩子更是聰明伶俐。如果你的孩子很有禮貌，那麼恭喜你，他一定會更容易得到老師的青睞。在適應幼兒園生活後，每天早上送孩子到幼兒園的時候，要記得提醒孩子和老師打個招呼，這不僅表現了您和孩子對老師的尊重，更是培養孩子良好禮貌習慣的好機會。如果小傢伙夠熱情和活躍的話，還可以讓小傢伙給老師來個熱情的擁抱。試想一個有禮貌又熱情洋溢的小傢伙和一個帶着情緒來上學的孩子，哪一個更讓老師欣慰和開心呢？ 這種體會來自我個人的切身感受，我帶過的孩子中就不乏這樣的小傢伙：每天大老遠就一邊喊着：“李老師媽媽，我來啦！”一邊張開雙手跑過來。看到孩子的熱情，好心情馬上就來了，雖然小傢伙平時在幼兒園可能很調皮，也愛搗蛋，但這樣的孩子還是會讓老師覺得很貼心。禮貌的孩子離不開家庭環境的培養和薰陶，遇到這樣的孩子，老師自然會在心目中給當媽媽的你加上一分。

2.不做“多事”的媽媽 幼兒園生活是集體生活，雖然說幼兒園的教育和保育同樣重要，但幼兒園老師畢竟不同於自家保姆，集體生活中的孩子又多，不可能要求老師對每個孩子的照顧都面面俱到。所以，儘量讓孩子和其他孩子一樣，不要太特殊。在此提醒媽媽們以下幾點：

(1)很多孩子在家裏有午睡前喝配方奶的習慣，在準備入園前，請儘量做好調整。如果孩子較小或入園初期對新環境缺乏安全感，那麼可以在基本適應幼兒園生活後，請老師配合着調整飲食習慣。

(2)把給孩子帶去幼兒園的衣服整齊地裝好，不要等孩子尿溼了、汗溼了衣服時，老師打開書包卻發現裏面一團糟。最好準備一個塑料袋，方便老師將髒衣服和乾淨衣物分開裝。尤其是夏天，孩子們在戶外活動後都要換下汗溼的衣服，如果老師打開20個孩子的書包，裏面都亂作一團，再面對一羣等着換衣服的孩子們，想象一下，老師要忙成什麼樣？

(3)儘量使用幼兒園統一提供的物品，比如杯子、餐具、毛巾等(個別由家庭自備用品的幼兒園除外)。如果你的孩子自備餐具，那麼每次用餐之後，老師都要單獨爲你的孩子清洗餐具，並在放學前整理好，還要提醒你帶回家。所以，如果沒有特殊情況，建議不要自己給孩子準備太多東西去幼兒園，孩子在園裏所用的物品都有嚴格的衛生消毒標準，同時幼兒入園前必須到指定醫院進行入學體檢，已經把一些危險的傳染源給杜絕了。

3.寬容多一點，責備少一點 凡是處在幼兒園階段的孩子，自我控制能力差是很常見的事，容易因玩具、遊戲或個人習慣等小問題與其他孩子發生爭執，甚至出現傷人的情況。另外，孩子們的自我保護能力和安全意識尚不足以很好地保護好自己，所以總難免會出現一些磕磕碰碰。不過，這些都是孩子在學習自我保護和逐漸獨立的過程中所必須經歷的正常情況，因此，如果不是嚴重的失職問題，請不要去質問或責備老師。孩子受傷家長會心疼，但老師心裏也一樣難受，如果這時你能夠寬容地說一句：“沒關係，老師也不要太放在心上。”相信老師會很感謝你的理解。

4.感謝老師爲孩子所做的付出 幼兒園老師的工作本身就是很繁雜的，除了處理班級日常工作、利用午休或下班時間參與學校組織的示範課、教研、培訓等活動，以不斷提高自己的專業素質外，還要利用不多的休息時間收集、整理孩子們各方面的情況，通過網絡、家園聯繫手冊向家長反映孩子在幼兒園的生活，對孩子進行家訪、在節日裏帶給孩子和爸爸媽媽驚喜。 而支撐着老師們出色地完成這些工作的力量，除了對工作的責任感之外，還有愛。所以，如果你的孩子還是有些“小毛病”要老師每天不斷提醒、幫助糾正；如果老師幫你洗乾淨了孩子尿溼的褲子；如果下班後老師陪着孩子等你到很晚；如果老師們剛剛組織了一次親子活動……那麼請別忘了對老師說一句：“謝謝，老師辛苦了！”這表示老師的勞動和爲孩子付出的愛得到了認可，老師即使辛苦，也會覺得欣慰。 5.與“投訴”的距離 現在國內高等教育中的學前教育專業越來越受到重視，不斷有更多的優秀人才走向幼兒園。與此同時，因爲各種現實原因導致教師隊伍的素質差異較大。因此，部分老師工作中可能會存在這樣那樣的問題。在面對這些問題時，很多家長不知道如何解決更有效。如果家長對老師的工作有什麼想法，最好的方法是直接和老師溝通，而不是直接去找園長，要通過溝通來了解其中的原因，並共同找出大家都滿意的解決方案。 另外需要提醒家長的是，如果您跟幼兒園的領導不是特別投緣的話，建議不要讓大家覺得你跟領導走得很近，即使關係不錯，也請不要和他們過多談論老師及班級裏的事情，避免有老師擔心你在說壞話。媽媽們要知道，領導再怎麼關注孩子，每天陪在孩子身邊、給他知識和愛的，還是班級裏的老師們。

6.接送孩子要按時 很多家長可能一直忽視了這一點，總覺得這在幼兒園階段是無關緊要的小事。對於遲到的孩子來說，長此以往不僅影響孩子生活習慣的養成，還會因爲晚睡晚起、作息時間不規律而直接影響到孩子一天的生活。另外，自家孩子的遲到也會打斷並干擾到其他孩子的正常活動。 如果您是不習慣按時接孩子離園的家長，那麼請仔細想一下幼兒園老師的工作時間。一般情況下，老師早上七點三十分上班(保育老師上班要更早)，晚上五點半或六點下班，中午要看着孩子們午睡，孩子睡着之後，老師還要進行一些環境佈置和案頭上的工作，而且這些工作是中午時間所無法完成的。所以，如果你能夠按時把孩子接走，老師或許就能利用這段時間完成不少工作，然後按時下班，多一點時間與自己的親人和孩子相聚。事實上，這不僅僅是配合和尊重幼兒園作息時間的問題，對孩子來說，早一點見到爸爸媽媽，還能在回家的路上玩上一會兒，每天都有一段美好的親子時光，將是孩子成長路上甜蜜的回憶。當然，如果確實有意外情況，偶爾不能按時接孩子，那麼請記得跟老師提前打個招呼，並說聲“謝謝”！

7.適度的溝通 要經常和老師保持溝通，定期向老師瞭解孩子在園裏的情況。現在很多家長都是雙職工家庭，平時工作比較忙，每天到幼兒園接送孩子也是來去匆匆，很少有機會跟老師溝通。那麼，建議選擇一種親師雙方都認爲方便的溝通方式，如網絡、家園聯繫手冊或電話。孩子在幼兒園的生活和成長需要爸爸媽媽的關注，如果身爲父母的你都沒空關注孩子，還有誰能更關注他呢？千萬不要因爲太忙或校車接送而忽略與老師的溝通。當然，也不要每天都拉着老師聊上半個小時，她可能還有很多其他工作要做。

8.“禮”，送與不送？ 如果能夠做到以上幾點，那麼不需要紅包禮物，相信老師也會很愛你和你的孩子了。如果平時對老師沒有支持和理解，那麼即使送了禮物，也並不會使人忘記你平時的苛責。真正的關懷和感謝，並不是物質所能代表的。當然，如果老師在節日裏能收到孩子們親手製作的小卡片或者一支小花，那麼一定會更加欣慰的。