在遊戲中能夠發展孩子的創造力，讓你的寶寶越來越聰明，要讓孩子找到做錯事的原因，解決問題是爲孩子的發展掃清障礙，教育孩子是一份值得投資的事業。在遊戲中能夠發展孩子的創造力教你如何教育孩子。
孩子們的遊戲種類很多，常見的有創造性遊戲、智力遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、娛樂遊戲等。父母瞭解這些遊戲的內容，對於指導孩子有效地遊效有着重要意義。創造性遊戲是發展孩子創造力的最佳方式。孩子根據自己有限的知識和生活經歷，選擇自己喜歡的主題和內容，選用自己喜歡的玩具和材料，以模仿爲基礎，充分發揮無拘無束的想象力。創造性地建構自己的生活。創造性遊戲一般有角色遊戲、結構遊戲、表演遊戲等。其主要功能有：
1，幫助孩子認識環境、瞭解自然，走進社會
創造性遊戲要求毫無拘束、主動積極、生動活潑地模擬和創造孩子所體驗到的世界，通過遊戲，孩子對他所體驗到的世界加深了認識。
2，幫勸孩子發展創造能力和解決問題的能力
創造性遊戲的特點之一就是孩子當家做主，自己構思主題、安排情節、分配角色、制定規則。這些都需要孩子目己去構思，策劃，組織並實施。在整個過程之中，孩子的創造能力和解決問題的'能力會得到充分的發展。
3，幫助孩子培養合作與協調能力
在玩的過程中，要想玩得開心，孩子們必須友好相處。相互協調，一起出主意、想辦法，如此一來，孩子這方面的能力會得到很好的發展。
4，幫助孩子養成健康的性格
在遊戲中，父母應該有意識地讓孩子養成大方開朗、不斤斤計較的性格。遊戲的輸贏並不重要，只要在遊戲中找到快樂就行，這樣認識才能使孩子在遊戲中逐步養成良好的性格。
創造性遊戲的種類之一是“角色遊戲”孩子在玩的過程當中，總要充當一定角色，如“打仗”。遊戲，或當敵人，或當指揮官，或當士兵，孩子總處在一定的位置。而且這些角色都是變動的，在第一仗中。孩子可能是指揮官：而在第二仗中，可能就成了敵人。孩子必須很據自己的體驗和理解，扮演好自己的角色。孩子所扮演的角色充滿了想象力和自主性，他們會按照自己的體驗去裝扮成不同年嶺、性別、身份或職業的人，其功用是多方面的：
．滿足孩子的好奇心和求知慾。
．訓練孩子的主動性、獨立性和創造性。
．提高孩子的觀察力、記憶力、判斷力、想象力和創造力。
．豐富孩子的內心世界。
．有助於訓練孩子的語官能力。
．有助幹訓練孩子的組織能力。
在“老鷹捉小雞”的遊戲中，讓孩子扮演雞媽媽的角色，學會保護和關心幼小的弟弟、妹妹，體驗幫助他人的快樂：在“賣菜”。的遊戲中，孩子扮演賣菜人的角色，體驗上街賣菜的辛苦：在“看病”遊戲中，讓孩子扮演醫生的角色，學會主動關心別人，幫助別人。總之，父母可根據活場景，導演各色各樣的角色，讓孩子體驗豐富多彩的生活。
在遊戲中能夠發展孩子的創造力2遊戲一
聽詞語，拍手掌
遊戲目的：
1、培養孩子的歸類能力
2、提高孩子的注意力
遊戲玩法：
1、給孩子讀一組詞，讓他認真聽。規定某一標準(如類別、用途、生活習性等)，當聽到屬於這一標準的詞時，就拍手。年齡小的孩子，所讀詞語數量不宜過多，詞意要簡單。隨着年齡的增長，可以增加詞的數量，標準難度提高，拍手的方式變換(如由拍一次變爲拍兩次)。聽到動物就拍手：貓、桌子、錢包、狗、老虎、蘋果、大象、檯燈、茶杯、螳螂、麻雀......
聽到能裝水的詞就拍手：盆、電燈、桶、棍子、碗、壺、桌子、盤子、鉛筆、書、瓦罐......聽到水裏的動物就拍手：鯉魚、老虎、青蛙、雞、鴨、長頸鹿、鯨魚、鯊魚、海豹......
聽到可以寫字的東西就拍手：鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆、球、毛筆、錢包、手錶、硬幣、電筆、三角板、蠟筆......聽到食物拍一下手，聽到動物拍兩下手：巧克力、鉛筆、蛋糕、企鵝、電燈泡、連環畫、馬、駱駝、冰棍兒、汽車、玩具、蘋果、兔子、花生、雞、眼睛、碗、盤子、米飯、孔雀、狼、手錶......
2、孩子在掌握詞的分類基礎上做出正確反應。正確率越高，說明聽覺注意越好。
遊戲二
聽指示，反着做
遊戲目的：
1、訓練孩子的判斷、反應能力
2、學習相反詞
遊戲玩法：
1、由家長說出一個詞，孩子做相反的動作。起初可以只用一對相反的詞來測量，孩子較大時，就可以用兩對，甚至三對相反的詞重複測查了。比如：家長說“大圓圈、小圓圈”。孩子聽到“大圓圈”用兩隻手比成小圓，聽到“小圓圈”，用兩隻手比成大圓。家長隨意排大、小順序。
“大圓圈，小圓圈。長大了，變小了。“孩子聽到“長大了”就蹲下，聽到“變小了”，就舉起雙臂。由家長隨意排列大、小順序。
“向前跑、向後跑、長長了、大圓圈、小圓圈、變矮了。“孩子聽到“向前跑了”就倒退，聽到“向後跑”就前進。由家長隨意調整這些詞的順序。
2、要求：孩子在正確理解反義詞的基礎上正確反應，正確率越高，說明聽覺注意好。
說明：以上的遊戲，可由孩子來“發號施令”，家長嚴格按照規則來做，以增加遊戲的趣味性，發展孩子的學習能力，要注意孩子在遊戲中提出的問題。給孩子思考的空間。
