什麼方法可以發展嬰寶寶音樂能力？

大家知不知道什麼方法可以發展嬰寶寶音樂能力呢？音樂，對於培養寶寶的高智商也有相當大的幫助的，寶寶從小接觸音樂，對寶寶智力有好處，那麼有哪些方法提高寶寶音樂能力呢？下面就和小編一起去了解下吧。

一、什麼方法可以發展嬰寶寶音樂能力？

在遊戲、進餐和睡眠時間播放不同的音樂，長期下來，就可以用音樂揭示日常生活如午睡或晚上就寢時間。當寶寶聽到睡眠時間播放的音樂時，會更容易入睡。但此時播放音樂的音量要適中，持續時間不要過長。父母可以細心留意嬰兒的反應，如面部表情及身體語言，避免對嬰兒成過分刺激。

嬰兒期（0~1歲）

1、抱寶寶在懷內，隨節奏翩翩起舞。

2、模仿並鼓勵寶寶嘗試隨着音樂做舞蹈動作或哼唱。

3、抱着寶寶站鏡前，隨音樂節拍輕輕搖晃寶寶的身體，當音樂改變時，變動活動方式。

4、爲寶寶洗澡或更換衣服時，也可作爲共享音樂的時光，隨着音樂節拍按摩寶寶肌膚，活動一下寶寶的小腿和上肢。

幼兒期（1~3歲）

1、在播放音樂的時候，可以擺着寶寶雙上臂假裝做指揮，隨着音樂高低快慢強弱做出相應的指揮動作。

2、鼓勵寶寶在聽音樂的時候，不自覺地隨着旋律歌唱。

3、讓寶寶隨音樂自由伴舞，自選各種動作，隨音樂有節奏的舞動，父母一邊欣賞，一邊讚美。

4、讓寶寶玩一些安全的玩具樂器，加強他們動手撥動或敲打樂器的能力。

一、豐富兒童的生活經驗提高他們對音樂的感受力

1、音樂欣賞能力，因先從培養幼兒傾聽聲音，瞭解聲音的表現力，培養對聲音的敏感開始。既先培養幼兒“傾聽”能力，我們可以利用日常生活和周圍環境對幼兒進行傾聽能力的培養，我們可以和孩子們一起辨別、傾聽、自然界的各種聲音變化：如風聲、雨聲等；還有日常生活中的各種各樣的聲音：如風扇聲、鑰匙聲等等；人們發出的各種聲音；如拍手聲、跺腳聲等等。從小使幼兒對周圍生活的各種聲音產生傾聽、辨別的興趣，對傾聽音樂抱有積極地態度，初步養成注意傾聽的習慣，這樣在進一步的'音樂欣賞活動中通過傾聽來更好的感知和理解音樂。我想，隨着年齡的增長和生活經驗的積累，幼兒對學習等活動產生了濃厚的興趣，他們從被動的學習開始主動地學習，因此在各種活動中因有機的滲透傾聽能力的培養。

2、喚起共鳴，自由感受，培養幼兒的自信心 著名音樂教育家卡巴列夫斯基說：“音樂教學的超級任務是培養幼兒對音樂的興趣。”因爲音樂教育不純粹是音樂方面的教育，不僅僅是讓每個孩子在音樂上得到發展，它肩負着培養個發現其它方面的潛能。音樂是一種聽覺藝術，在欣賞活動中讓幼兒聽音樂，用自己的聲音、動作來表達自己的感受和內心的體驗，讓幼兒將自己的感受，內心體驗通過語言自由的表達出來，投入音樂的情感之中進行得自由想象。我們不斷地鼓勵幼兒說出自己想法，肯定他們的看法，從而激發孩子們說的慾望，達到培養自信心的目的。如在欣賞《搖籃曲》中，搖籃曲的旋律起伏不大，長於抒情，節奏均衡，略有搖盪感，速度緩慢，力度較弱，音樂形象親切溫和。於是，我先讓幼兒聽音樂感受“你覺得怎麼樣？”“在夢裏你見到了什麼？”然後讓幼兒閉上眼睛欣賞，每聽完一次讓幼兒將感受說出來，“我看見姐姐媽媽抱着我，在天上飛呀飛。”我做了個美妙的夢，有甜甜的冰淇淋，美麗的糖果......。“孩子們自由地說出自己奇妙的想法。在我的鼓勵下，肯定下，平時不愛開口的幼兒或缺乏自信心的幼兒都逐步參與這樣的欣賞活動中，喚起共鳴，自由感受。