爲了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案要怎麼制定呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園親子活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.喜歡參加音樂活動。
2.引導幼兒傾聽各種不同的聲響，並積極作出反應。
3.嘗試探索身體發出的聲響，並用手、腳、口爲樂曲伴奏。
活動準備:
1．各種打擊樂器4-5件。
2．音樂伴奏帶、錄音機。
3．嘴巴、手、腳圖片標誌各一個。
活動過程：
1．引題。
師：小朋友，今天老師帶來了一些打擊樂器，請你們仔細聽一聽，它們會發出什麼樣的聲音？
（1）教師逐一出示並操作打擊樂器使其發出聲音，引導幼兒說一說是怎麼樣讓樂器發出聲音的。
（2）教師小結：雙響綁和三角鐵是老師用不棍和鐵棒敲一敲發出聲音的，沙錘和串鈴是老師用手搖一搖發出聲音的。
2．認識身體樂器。
師：這些打擊樂器可以發出美妙的聲音，其實我們的身體也是可以發出很多好聽的聲音的，也是一件樂器。
（1）認識“嘴巴”樂器。
①引導幼兒用嘴巴發出多種聲音：彈舌頭、搓上下脣、彈上顎等。
②播放一段音樂，用嘴巴樂器來爲音樂伴奏。
（2、3）環節爲：認識“手”樂器和認識“腳”樂器，方法同第一環節。
3．表演用身體樂器爲音樂伴奏。
（1）集體自由選擇嘴巴、手、腳中的一種樂器爲音樂伴奏。
（2）集體自由結合幾種身體樂器爲音樂伴奏。
（3）遊戲：看指令，選樂器。
師：小朋友們，現在老師要和你們來玩遊戲了。老師這裏有三張圖片標誌，分別是：嘴巴、手、腳。等一下音樂響起的時候，大家要邊聽音樂邊看我舉起來的是哪種身體樂器，而且你們要按照老師的標誌去選擇身體樂器爲音樂伴奏。
遊戲分兩次進行:第一次請部分幼兒參加遊戲，其他幼兒觀看。
第二次請全體幼兒參加遊戲表演。
4．親子同樂。
師：小朋友們，我們已經學會了用身體樂器來爲音樂伴奏，現在我們請自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們一起來用身體樂器爲音樂伴奏吧！(放音樂,家長和孩子們共同表演)
一、指導思想：
《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動遊戲爲核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯繫。
二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油!”
三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加
四、活動時間：20xx年10月30日 上午八點
五、活動地點：幼兒園少兒足球場
六、活動參與對象：
(1)幼兒園教師(2)幼兒園學生家長(3)幼兒園領導
七、活動設計意圖(目標)：
(1)通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。
(2)通過運動會過程中的一些體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。
(3)通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，瞭解團結的重要，形成榮譽感。
八、活動前期準備：
(1)由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會
(2)準備在比賽環節中用到的遊戲材料
(3)教師提前佈置親子運動會的活動場地
(4)準備好頒發的獎品，對錶現突出的幼兒給予鼓勵
九、活動方式：
由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的遊戲規則進行比賽，每一種遊戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。
十、活動流程：
(一)開幕式(20xx年10月30日上午8：30開始)
(1)8：00由各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點。
(2)進行升國旗儀式
(3)主持人進行發言，各班幼兒進行體操表演
(4)運動員代表講話
(5)園長講話
(二)活動項目
豆豆班
1、親子比賽遊戲：(跑)
(1)項目名稱：小螞蟻搬家
(2)遊戲材料：彩盒6個、投擲球30個
(3)遊戲玩法：家長和幼兒爲一組，從起始點開始往終點跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達終點的爲獲勝組。
2、親子比賽遊戲：(跳)
(1)項目名稱：大小圈
(2)遊戲目的：既鍛鍊幼兒的觀察力，又鍛鍊幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力
(3)遊戲材料：大小呼啦圈8個
(4)遊戲玩法：家長和幼兒爲一組，哨聲響起開始圍着圈跑，聽到老師口令(大或小)後，一起跑入相應呼啦圈中，每個呼啦圈中只能進入一組，遊戲重複進行最後倆組爲獲勝組。
芽芽班
1、遊戲比賽：
(1)項目名稱：撿豆豆
(2)活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片若干
(3)活動目標：發展身體協調性和控制力
(4)項目規則：鑽過圈後拿起筐子將雪花片後放到筐子裏，先到達終點爲勝。
2、遊戲比賽：
(1)項目名稱：趕小豬
(2)活動器材：6個遊戲筐、6個球、6個曲棍球杆
(3)活動目標：具有一定的平衡力、動作協調、靈敏。
(4)項目規則：聽口令從起點趕上小豬，先把小豬趕到終點爲勝。
3、遊戲比賽：
(1)項目名稱：烏龜推桶
(2)活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊
(3)活動目標：提高上下肢協調性，發展身體的靈活性。
(4)項目規則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶(奶粉桶必須在海綿墊上滾)先到終點者爲勝。
4、親子游戲
(1)項目名稱：穿衣服
(2)活動材料：家長自帶一件衣服。
(3)活動目標：讓幼兒學會相互配合，培養幼兒的合作能力，也能進一步增進親自感情。
(4)項目規則：家長站到終點，幼兒在起點拿起衣服聽到口令跑至終點爲家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點，先到着爲勝。
朵朵班
1、遊戲比賽
(1)項目名稱：託球跑
(2)遊戲材料：6個球拍、6個海洋球
(3)項目目標：提高幼兒的快速反應能力，加強平衡感控制。
(4)項目規則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點快速跑向終點，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好後再跑，先到着爲勝。
2、遊戲比賽：
(1)項目名稱：獨木橋
(2)遊戲目的：提高幼兒下肢力量，加強幼兒的身體協調性、靈活性。
(3)遊戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個
(4)項目規則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點爲勝。
3、遊戲比賽：
(1)項目名稱：投擲沙包
(2)遊戲目的：培養幼兒大膽參與遊戲,體驗投擲的快樂、發展幼兒投擲的準確性。
(3)遊戲材料：沙包6個。
(4)項目規則：幼兒站在起點，向遠方投擲沙包，遠着爲勝。
4、親自遊戲
(1)項目名稱：過小河
(2)遊戲目的：通過本次活動的開展，既鍛鍊了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了遊戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。
(3)遊戲材料：硬紙板18塊
(4)項目規則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河着爲勝。
果果班
1、遊戲項目
(1)項目名稱：袋鼠跳
(2)活動目的：發展幼兒動作的協調能力
(3)遊戲材料：袋鼠彩色跳袋
(4)項目規則：每輪7名幼兒爲一組參加運動項目，幼兒在起點聽口令進入袋鼠跳袋裏，聽到老師發令後，提着跳帶的倆個角做袋鼠跳躍狀前進，以最先到達終點的一名幼兒爲勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。
2、遊戲項目
(1)項目名稱：平衡腳踏車
(2)活動目的：培養幼兒的靈活性和平衡能力
(3)遊戲材料：平衡腳踏車
(4)項目規則：每輪7名幼兒爲一組參加運動項目，幼兒在起點做好準備，當聽到老師發令後，向終點踩腳踏車，以最先到幼兒爲勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。
3、親子活動：
(1)項目名稱：拋接球
(2)活動目的：通過本次活動的開展，既鍛鍊了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了遊戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。
(3)遊戲材料：袋鼠彩色跳袋。
(4)項目規則：幼兒站在規定範圍內向家長拋球，家長用衣服來接球，在規定時間內接球多着爲勝。
(三)家長工作要點：
(1)各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。
(2)家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項遊戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。
(3)家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在遊戲中不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒瞭解不管輸贏，只要參與了就是好樣的!
(4)家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧譁，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。
(5)家長要時刻關注幼兒的表現，如果在遊戲過程中發現不對的地方應進行引導或者進行休息。
(6)家長應該做到給自己和幼兒穿着運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。
(7)家長爲幼兒攜帶保溫水壺。
十一、活動注意事項：
(1)在佈置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患的存在。
(2)提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，並召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。
(3)對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，不允許幼兒自由亂跑，在遊戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”
(4)教師應該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行遊戲比賽過後，應進行適當地休息。
(5)全體師生以及家長全部着運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。
隨着“五一勞動節”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。
活動目的：
爲了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮爲題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日--5月31日。
活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什麼活兒都會幹！
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。
2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動爲主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”爲主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。
2、每個人選自己認爲做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”爲主題，選擇適合本班幼兒的.活動並開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)
4、各班每週評選出本週的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒爲父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調查，瞭解父母艱辛之後，想一想，如何去做，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4、週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每週一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。
三、我能行 ——活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。(整理書包)
四、我真棒——活動總結篇
各班在每週評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
幼兒園五一親子活動方案，五一勞動節大部分人都是放假了的，家長們正好可以乘着這個假期，天氣好，帶着孩子參加一些親子活動，增加與孩子之間的親子互動，讓家長和孩子之間加深瞭解。
活動目的：
1、通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備：
1、裝扮聖誕樹、佈置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。
2、學會歌曲《鈴兒響叮噹》
3、請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。
4、製作視頻各國聖誕節習俗法國中部的色日爾斯地方，每年聖誕節前後幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。
在西方人眼裏，白色聖誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的聖誕標誌，因爲相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。
人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。
芬蘭在12月聖誕節前後，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色聖誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，聖誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。
美國美國人過聖誕節着重家庭佈置，安置聖誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞爲主的聖誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在聖誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環裏，每週點1支，當點燃第4支後，聖誕節就到了。
丹麥丹麥人對不合意的聖誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程：
1、聖誕老人出場聖誕老人敲門教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？
Who is it ？
聖誕老人：
I am Santa Claus！
教師：哦！是聖誕老人來了！我們一起讓聖誕老人進來好嗎？
Please come in ！
聖誕老人：
I’m coming ！ Merry Christmas！，children！
幼兒：
Merry Christmas，Santa Claus！
2、主持人：今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。主持人宣佈聖誕慶祝活動開始。
（放禮花）聖誕老人：
小朋友們！
快看我這鼓鼓的口袋裏都是送給你們的禮物，想不想要啊？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！
3、《鈴兒響叮噹》的音樂響起，聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4、播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。
5、聖誕老人給孩子們發禮物。
【活動目的】
加強家庭和幼兒園的聯繫，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中感知愛、體驗快樂，積極參與活動。
【活動時間】
20xx年12月26日（暫定）
【活動地點】
學校大操場
【活動形式】
親子操表演、親子體能遊戲。
親子操內容：俞文晴負責導排。
親子游戲：各班自備親子游戲，包括材料（組織者一定要熟悉遊戲規則）。
【活動流程】
（開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年）
1、主持人入場、活動開始
2、領導就位（李貴強 戚曉梅 雷華澤 陳明星）
3、小朋友入場（運動員進行曲）
4、領導介紹
5、領導致辭
6、家長入場
7、親子操表演（全體幼兒，老師及家長）
8、親子體能遊戲（每班分散進行）
【人員安排】
總策劃：馮蘭
策劃：王雪梅 喻文晴
主持：喻文晴 劉敏
領隊：各班老師
親子操領操： 陳應華 楊容 王月華 徐波 方青琳 嶽玉林 鄧茸
音樂播放：李江
安保：陳光文
攝像：陳明星 張清州
照相：蔡光紅 劉相庭
【物品準備】
1、遊戲獎品：兒童玩具一份（參與者均有）
2、新年禮物：每位幼兒一包糖果，一盒酸奶
