時間過得真快,總在不經意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的幼兒十月工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
十月,秋高氣爽,十月,既是收穫的季節又是忙碌的季節,我們的寶寶也不能閒着,我們一起看看寶寶們的精彩活動吧!
一、教學活動
主題一:中國娃娃
瞭解在“地球”這個大家庭裏,有相親相愛的各種膚色的小朋友,並增強“我是中國娃娃”的意識。欣賞祖國各地圖片,領略祖國山河的秀麗,激發愛國情感。
主題二:亮眼看世界
在“亮眼看世界”這一個主題的學習情境中,我們選取司空見慣的日常情形與事物設計活動,讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到:哦,只要仔細地看,我的身邊、我的生活中有那麼多有趣的事兒——我的眼珠子裏有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個樣兒,往低處看又是一個樣兒;顛倒的世界裏奇巧又滑稽……只要用心去看,平常生活之中,處處有意義,事事顯新奇。使幼兒的認知能力及其他相應的能力就會有所發展,有所提升,從而爲他們今後的發展奠定一個非常必要的基礎。
二、家長工作
創設馬路場景:紅綠燈、人行道等,供日常活動時遊戲。
2.家長可以利用節假日外出或平時接送幼兒的時機,引導幼兒找一找生活、交通等方面的標誌,加深幼兒對標誌的認識,同時教育幼兒在公共場所應該按標誌要求去做。
3.請幼兒瞭解家長的工作情況,並收集他們的工作照。
4.利用雙休日,帶幼兒外出觀察,鼓勵幼兒用語言表達周圍的變化。
三、日常工作
督促幼兒多吃蔬菜,不挑食,養成良好的進餐習慣。
2.根據天氣情況,提醒家長及時更換被子,做好晾曬工作。
3.根據天氣冷暖變化及活動情況,幼兒能自己穿、脫衣服。
4.和幼兒一起出去走一走,觀察秋季的美麗景色和物體發生的變化。(樹葉落了、葉子變黃了等等)
5.提醒幼兒帶好小手帕,注意個人衛生。
6.幼兒嘗試種植一些容易發芽的種子,並記錄其成長,豐富自然角。
一、行政事務
1、承辦幼教“百節好課”第三小組評審活動的相關工作。
2、做好教師博客的管理工作。
3、圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實踐活動,開展學習師德標兵的活動。
4、召開幼兒園管理例會。
5、做好九月份各類考覈的彙總、結算、反饋工作。
6、做好本年度教師雜誌徵訂彙總工作。
二、教育教學
1、美化、淨化環境,進一步加強環境佈置。
2、醞釀子課題方案,逐步完善《幼兒園戲劇活動內容建構與實踐的研究》,開展課題研究工作。
3、開展一日活動組內互查活動,組長做好互查小結工作,爲迎接中心的幼兒園半日活動質量調研做好準備。
三、後勤保健
1、加強對食堂管理,重點飲食衛生、飯菜質量的檢查。
2、加強門衛保衛工作,嚴格人員進出手續,確保校園安全。
3、加強對保育員工作管理及培訓,提高保育工作質量。
4、加強物品消毒工作,加強晨檢,做好季節性流感、手足口病等的防控工作,落實各項措施,保障師生的健康。
5、及時上報幼兒園安全週報及安全檢查月報表。
6、完成十月份退夥、伙食結算公佈等。
7、出好第二期宣傳欄。
一、指導思想
本學期幼兒園後勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新,不斷提高後勤工作水平,提高後勤人員思想業務素質,根據幼兒園實際情況,搞好園容園貌建設,開源節流,加強財產的管理,食堂的管理,努力使保育水平再上一個新臺階,不斷增強服務意識,使幼兒園後勤工作真正做到服務於教師,服務於幼兒,服務於家長,服務於社會。
二、工作目標
1、優化後勤工作人員隊伍,不斷增強保教人員的服務意識。
2、紮實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
3、強化品牌園意識,使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、淨化、兒童化。
三、主要工作
(一)優化後勤工作人員隊伍,不斷增強保教人員的服務意識。
1、加強保育人員的培訓與教育,使保育工作細化、量化,增強工作責任心,每天的工作中體現“勤”、“快”、“好”三個字,積極主動做好每天每人每班保潔區的清掃與消毒整理工作,協助老師共同完成教育任務。
2、加強門衛管理,全天有專人值班門衛人員按門衛制度履行職責,平時休息關好校門(除早進校、中午吃飯、放晚學外),杜絕上課期間、外來車輛、外來人員來校,影響教學秩序。
3、加強安全教育,繼續培養幼兒的自我保護意識與能力,把保護幼兒的生命和促進
幼兒的健康放在工作的首位。
4、各班要建立一日二打掃制度,在保管區內要求做到無紙屑、果殼、垃圾等,教師內無灰塵、蛛網,清潔完好,物品放置有序。
5、廁所有專人負責,做到無污跡、破損、阻塞、溢糞,保持整潔,發現此類現象及時上報。
(二)、紮實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
1、保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理髮展需要爲依據。在各項制度基礎上,結合我園的實際情況進行適當的調整。使制度更加符合實際情況,真正發揮其作用。
2、保健工作的檢查力度要加強,使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。
3、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃。
4、對身體發育出現異常的幼兒,要及時與家長取得聯繫,認真分析原因。尋找解決問題的辦法。
5、做好幼兒保健工作的宣傳。
6、搞好幼兒午餐和午點工作,確保幼兒營養和生長髮育需要。
7、堅持做好衛生消毒工作,並做好記錄。
8、加強春季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發病率控制在最低限
度。
9、做好後勤工作資料收集。
(三)強化品牌園意識,使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、淨化、兒童化。
1、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
2、及時發現和消除
事故隱患,做好各種兒童遊戲機械的維護工作。
3、熱情主動爲第一線服務 。
健康領域:
1不怕生,願意與教師、同伴接觸。
2學會自己進餐,餐後會漱口、擦嘴,並放好餐具和椅子。
3會插接、拼搭簡單的造型。
4會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域:
1遊戲活動中,學習、遵守簡單的遊戲規則。
2願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學領域:
1認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特徵、顏色、等。
2能愉快地參與遊戲及操作活動,能按物體的某一特徵歸類。
語言領域:
1理解故事的主要內容,學習簡單的兒歌。
2用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的.姓名。
3喜歡和老師一起看圖書。
藝術領域:
1願意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的扮演。
2會在底圖上添畫簡單的線、形,學會簡單的定位粘貼。
3對泥工活動感興趣,學會團圓的技能。
一〉保教工作
1進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規的管理,根據本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3兩位教師共同配合,使幼兒儘快形成遵守規則及使用禮貌用語。
4開展“花兒朵朵”主題活動,創設“娃娃花店”科學探索區”等環境,引導幼兒獲得有關經驗。
5每天的分區活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
二〉家長工作
1舉行親子活動。
2請家長協助收集有關秋天花卉及圖片,利用週末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3完善“接送卡”使用制度。
三〉教研工作
1實施課題方案,積累研究中的過程性資料。
2參與青年教師優質課評選活動(說課—開課)
3組織幼兒參與早操展示活動;
4進行主題牆的安排;
5圍繞自己的課題上好園內公開課。
幼兒已經適應幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,這方面我花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活慣例,如:手把手的教給孩子穿、脫衣的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐,學習戶外鍛鍊和操節等。同時在慣例的培養上,老師仔細觀察,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行爲。老師帶着孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新,另一方面,也仔細觀察孩子與我互動的情況,有時孩子對我活動會有些啓發。用孩子們眼光去看,用孩子們心去體會,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他能慢慢養成良好的習慣。
一、本月工作重點
結合國慶節,展開“我愛祖國”主題教育活動。
1.組織幼兒展開秋遊遠足、蒐集活動。
2.加強秋季保育工作,做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
3.加強幼兒體格鍛鍊,增強幼兒體質。
4. 及時認真填寫併發放《寶寶成長記錄》,認真創設好主題牆飾。
二、本月展開以下主題
主題活動:《快快漸漸》
主題目標
引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象,引發幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心,思考爲什麼有快有慢,怎樣使“慢”變“快”……逐漸瞭解在平常生活中什麼時候做事情動作要快,什麼時候做事情動作要慢,從而養成良好的行爲習慣。
主題活動:《紅黃藍綠》
主題目標
引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界,讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的,往感知秋天美麗豐富的色彩,在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。
三、家長工作
幼兒共同蒐集各類動物圖片,一起閱讀有關動物的書籍,使其瞭解動物行動的速度特點。
2.在平常生活中根據情況提示幼兒做事要留意快慢節奏,養成良好的生活習慣。
3.爲幼兒豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。
4.建議家長多帶幼兒到大自然中,展開觀察、種植、蒐集、捕捉等活動。
5.家長與幼兒共同蒐集不同造型的樹葉,並告知樹葉的名稱。
6.留意指導幼兒觀察秋天的景物、秋天的色彩,並鼓勵幼兒用語言表達。
四、環境創設
繼續豐富“快快國漸漸國”專欄,展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。
2.繼續佈置“汽車王國”專欄,展現幼兒設計的新車,讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與衆不同的地方。
3.佈置“我找到的五彩寶貝”專欄,展現幼兒的繪畫作品,供其相互交換。
4.豐富自然角,擺設幼兒蒐集的各種色採的水果、樹葉、花卉等,供幼兒觀察。
5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動,引導到幼兒觀察它們的生長變化。
6.佈置“多彩的秋天”主題牆飾,吸引幼兒共同參與。