作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒園大班語言教案：給你一個驚喜，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
情況分析：
"驚喜"讓人想到的是一種禮物，一種不可思議的東西。故事《給你一個驚喜》講的是獅子阿美有一頭漂亮的長髮，生了一場大病後，阿美的頭髮掉光了。小夥伴們約她，她不敢出門。後來小夥伴們給她一個驚喜、、、、、、理解故事內容，感受故事中阿美的情緒變化。
語言活動內容：
給你一個驚喜活動
活動目標：
1、理解故事內容，感受故事中阿美的情緒變化。
2、能複述故事的'主要內容。
活動重難點：
理解故事內容，感受故事中阿美的情緒變化。
活動準備：
幼兒用書、CD
活動過程：
一、談話，
引出活動。
1、教師：今天老師帶來一個很好聽的故事，故事的名字叫《給你一個驚喜》。小朋友，請你猜一猜，這會是一個什麼樣的驚喜呢？
2、幼兒自由猜想。
二、教師結合掛圖分段講述故事。
1、教師講述故事至"像兩隻熟透的桃子"，提問：
--獅子阿美長了一頭怎樣的頭髮？
--後來阿美的頭髮發生了什麼變化？
2、教師講述故事至"沒有吭聲"，提問：
--阿美爲什麼不和小朋友一起玩？她的心情怎樣？
--阿美的朋友會想什麼辦法呢？
3、教師講述故事至結尾，提問：
--阿美的朋友做了一件什麼事？
--他們爲什麼把頭髮剃光？
三、教師完整講述故事一遍，引導幼兒感受阿美的情緒變化。
1、教師提問：
--阿美哭了幾次？
--第一次哭是爲什麼？第二次哭又是爲什麼？
2、教師引導幼兒通過阿美的兩次哭來理解阿美的情緒變化。
四、幼兒嘗試複述故事。
活動名稱：
語言活動內容：給你一個驚喜
活動班級：
大班授課教師：
活動目標：
1、理解故事內容，感受故事中阿美的情緒變化。
2、能複述故事的主要內容。
活動重難點：理解故事內容，感受故事中阿美的情緒變化。
活動準備：幼兒用書、CD
活動過程：
一、談話，引出活動。
1、教師：今天老師帶來一個很好聽的故事，故事的名字叫《給你一個驚喜》。小朋友，請你猜一猜，這會是一個什麼樣的驚喜呢？
2、幼兒自由猜想。
二、教師結合掛圖分段講述故事。
1、教師講述故事至"像兩隻熟透的桃子"，提問：
--獅子阿美長了一頭怎樣的頭髮？
--後來阿美的頭髮發生了什麼變化？
2、教師講述故事至"沒有吭聲"，提問：
--阿美爲什麼不和小朋友一起玩？她的心情怎樣？
--阿美的朋友會想什麼辦法呢？
3、教師講述故事至結尾，提問：
--阿美的朋友做了一件什麼事？
--他們爲什麼把頭髮剃光？
三、教師完整講述故事一遍，引導幼兒感受阿美的情緒變化。
1、教師提問：
--阿美哭了幾次？
--第一次哭是爲什麼？第二次哭又是爲什麼？
2、教師引導幼兒通過阿美的兩次哭來理解阿美的情緒變化。
四、幼兒嘗試複述故事。
