光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的幼兒秋季工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
一指導思想：
依據《綱要》精神，據市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學期以家長工作爲中心，通過舉辦講座各種活動和彙報會加強家長對我園辦學的認可與宣傳，以領域活動課程爲主，主題活動爲輔，並在採用五大領域教學的基礎上，根據孩子們的興趣愛好，促進孩子們全面發展，培養孩子的特長，開辦特色教育教學活動。改變教師教育觀念，提高教學水平和理論研究水平，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會服務於家長服務於幼兒。
二主要工作：
(一)保教工作
1保育工作
加強對保育工作的檢查督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。
嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
培養幼兒良好的飲食睡眠等生活衛生習慣，爲其一生的發展奠定良好的基礎。
加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒
兒身體健康。
2教育教學工作
進一步學習領會《規程》《綱要》《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛學會理解學會寬容學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察分析反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活衛生學習習慣，促進幼兒情感態度能力知識技能等方面的發展。
管理人員通過每週下課室聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織小班以上班級開展美術興趣班。
培養幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。
創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，
加強對戶外教育活動的指導。
(10)園本舞蹈班的建立，增強幼兒形體與氣質美，培養良好的審美感覺，舞蹈基本功訓練和成品舞穿插進行。
(11)加強加強三大創遊管理的探索與研究，要與課程有機融合，要以材料爲主要調控手段。根據幼兒的年齡特點幼兒園的實際情況科學設置區域，使遊戲活動有良好的環境材料支持和時間保證，以滿足幼兒遊戲和多方面發展的需要。
(12)傳統文化教育成爲特色，踐行大於背誦(國學教材)。爲了讓孩子能接受國學經典，我們根據孩子的年齡特點，託班誦讀詩歌，其他班級誦讀《弟子規》。
(13)開展幼兒早期閱讀比賽活動。
(14)結合節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。
(二)培訓教研工作
1組織教師出去參加學習培訓，不斷獲取幼教新信息。
2組織教師有目的有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成爲全面發展的幼兒教師。
3加強崗位練兵，每學期每位教師均要在園內開展一次公開課學習。
4繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
5加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。
6結合各班特點
制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
7組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
(三)安全工作
加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。
1做好一日常規保育工作，如晨檢衛生保健碗筷消毒洗手入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。
2科學合理地安排“二點一餐”，關心每一位幼兒的飲食質量。
3定期對食堂衛生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。
4落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。
5每週固定時間組織保育員學習交流，進行生活課展示，互相汲取經驗。
6加強大型玩具的安全檢查，並有記錄爲證，杜絕事故發生。
7增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。
8每週各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄爲憑。
9期中做個安全成果活動展(平時收集資料)
(四)家長工作
1每學期期初期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討
全園大事要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見建議，瞭解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。
2加強家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。
3每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。
4充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，爲幼兒園的發展起到重要的作用。
5期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學期在園點滴生活編錄檔案，期末作爲園本主要特色奉獻給家長。
(五)後勤行政團體工作
1加強投資和建設力度，爭取上級的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。
2充分體現行政後勤工作的服務性先行性全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
3關心教師的生活學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
4培養年輕教師積極向上，有事業心責任心的老師。
5發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成爲具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續齊心協力，共同發展幼兒園。
一、指導思想
全面貫徹落縣教育局的工作要求，結合幼兒園三年發展計劃，加強課程意識，規範課程的實施，堅持以教研組爲主陣地，進行新課程的實施與研究，加強園本培訓，積極構建園本課程，進一步優化保教質量，積極通過學習、研討，切實抓好教育教學常規管理，全面提升幼兒園保教質量。
二、班況分析
本學期幼兒園教師6人，幼兒總數95名，有三個教學班，兩個大班，一箇中班。開學初要求各班教師將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行爲習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都要得到較大的發展。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、遊戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護和培養幼兒的興趣和想象力。杜絕“小學化”傾向，促進幼兒健康、快樂成長。
三、保教工作
以《規程》爲指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，促進幼兒身心和諧發展。
1.保育工作
督促教師每天搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境佈置，爲幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，洗手間男女生如廁要分開使用，加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。積極配合婦幼保健院，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2.教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合五大領域的教學內容，各學科教師要制定好每月、每週教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，提高幼兒課堂教學質量，豐富課程內容，突出學科特色。本學期各班開設了英語教學、美術教學、語言教學等，讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多爲他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。通過晨間談話、日常談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在遊戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的`問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。結合節日開展好各個慶祝主題活動，本學期的節日很多，如：婦女節、母親節、兒童節、父親節等，特別是我們要結合兒童節開展“慶六一”親子運動會活動及幼兒畢業典禮彙報演出。我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動中來。
四、具體措施
1.強化內部管理，嚴格各項管理制度的執行與實施，結合上學期的執行情況，以園本教研、園本培訓爲主要平臺，以檢查、監督、指導爲策略。
2.加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地佈置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續做好教師每月績效考覈工作。
3.進一步加強園內的環境建設和管理，開展環境創設活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發揮環境育人的功能。組織全體教師認真學習理解貫徹《標準》，對照《標準》查漏補缺，根據現狀，提高教師執行課程的能力和水平，實現教育網絡信息化。
4.繼續做好幼兒園信息上傳等工作，豐富幼兒園網站，發揮網站的教育及宣傳功能，進行交流與資源共享，及時更新內容，不斷提高網站信息的質量，提高幼兒園的社會聲譽。
5.在家長工作的方法上，加大家園共育宣傳。通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。建立家長開放日活動。如家長諮詢日、來園觀摩活動，親子共參與活動等。
6.安全管理要加強，對幼兒的安全教育、安全衛生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位。培養幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行爲，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發生，確保幼兒人身安全。特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發現問題及時維修整改。還要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發和蔓延，不斷提高保育工作水平。
五、具體工作安排
第一週
1.大環境創設、班級環境創設、暑期師德培訓
2.集體備課
3.第一週周計劃制定
4.全園開學前幼兒家訪工作
5.幼兒報名註冊
6.新教師崗前培訓
第二週
1.各班穩定幼兒情緒
2.各班班級環境佈置
3.“開學第一天”系列活動
4.開學班級環境評比
5.教研組制定計劃，班組教師制定、交流班務計劃
6.班級開展9月10日教師節主題教育活動
7.確定教研、科研主題
8.早操練習
9.收集幼兒信息採集表、幼兒學籍錄入工作
10.市第二屆新課程研究班第十一次活動籌備工作
第三週
1.早操練習
2.新生家長會
3.備課本檢查
4.幼兒學籍錄入工作
5.升旗儀式開始
6.簽訂師徒結對協議
7.市第二屆新課程研究班第十一次活動
第四周
1.開展中秋節主題教育活動
2.回收9月份成長檔案
3.幼兒學籍錄入
4.教研活動——新教師展示課
5.科研活動
6.班級主題牆、自然角、區角評比
第五週
1.教研活動：縣幼兒園音樂活動課堂教學評比園內選拔
2.開展“迎國慶”主題教育活動，激發幼兒愛國情感。
3.備課檢查、評比
4.幼兒學籍錄入
第六週
1.國慶節假期
2.各段教研活動
3.參加縣幼兒園音樂活動課堂教學評比園內準備工作
第七週
1.教研活動
2.備課檢查、評比
3.開展10月16日—世界糧食日主題教育活動。（晨會上進行宣傳教育、用餐等）
4.幼兒學籍錄入
5.第一屆創意美術嘉年華活動籌備工作
6.組織教師參加縣幼兒園音樂活動課堂教學評比
第八週
1.幼兒學籍信息審覈
2.教研活動、科研活動
3.開展重陽節主題教育活動
第九周
1.教研活動、科研活動
2.備課檢查、評比
3.班級主題牆、自然角、區角評比
4.回收10月份幼兒成長檔案
5.完成幼兒學籍信息審覈工作並提交
6.縣幼兒園美術活動課堂教學評比園內選拔
第十週
1.教研活動、科研活動——大段家長開放日試教
2.幼小銜接家長會
3.參加縣幼兒園美術活動課堂教學評比準備工作
第十一週
1.教研活動中段家長開放日試教
2.備課檢查、評比
3.組織教師參加縣幼兒園美術活動課堂教學評比
4.大段家長開放日
第十二週
1.教研活動——小段家長開放日試教
2.幼兒自理能力比賽
3..親子活動之：親子操活動
4.科研活動
5.中段家長開放日
第十三週
1.中段家長開放日
2.教研活動——小段家長開放日試教
3.備課檢查、評比
4.回收11月份幼兒成長檔案
5.小段家長開放日
第十四周
1.音樂組教研活動——進行期中教研小結，交流教師的教學經驗
2.科研活動
3.小段家長開放日
4.班級主題牆、自然角、區角評比
5.幼兒行爲習慣比賽
第十五週
1.教研活動
2.備課檢查、評比
第十六週
教研活動、科研活動：教師手工大賽
第十七週
1.教研活動
2.備課檢查、評比
3.回收12月份幼兒成長檔案
第十八週
1.音樂組教研活動
2.班級主題牆、自然角、區角評比
3.科研活動——教師經驗交流暨總結大會
第十九周
1.備課檢查、評比
2.教研活動
第二十週
教學質量檢測
第二十一週
幼兒成長檔案袋、資料整理
第二十二週
1.學期末考覈工作
2.寒假開始
悠閒的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行爲。爲幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、班況分析
本學期我園開設兩個班，現在共有幼兒76名，其中有女孩38名。部分幼兒通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行爲習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也有一部分新生存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行爲常規還需加強。本學期也有部分新生，我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》爲指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境佈置，爲幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。像個別幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有小便次數較多的幼兒，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好坐姿的培養，對幼兒的坐姿情況做好記錄。
積極配合醫務人員爲幼兒打預防針等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每週、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多爲他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每週活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定爲手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成爲班級特色。 結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題活動；結合元旦開展“迎新年”活動。
學期初我們還開家長會，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況，積極配合幼兒園。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送制度、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。佈置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯繫冊，使其充分發揮橋樑作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯繫，及時交流幼兒的生活學習情況。
5、定期開好家長會，提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我們兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
各 月 工 作 安 排
九月份：
1、老生新生入園，開展安全、常規教育。
2、整理室內外環境佈置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢發牌制度。
十月份：
1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新活動。
2、完善班級環境佈置（環境中體現主題）。
3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒繪畫，準備參加鎮幼兒繪畫比賽。
十一月份：
1、爲“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續完善班級環境佈置（體現幼兒活動足跡）。
3、向老師開放本班特色活動並相互學習。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境佈置檢查（操作材料的應用）。
5、教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。
一月份：
1、結合元旦開展“迎新年”活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發展評估。
4、學期末家長會。
本學期，我園將以提升保教質量爲着力點，加強教育教學管理，鞏固優化常規教育，科學合理組織活動，明確教學目標、內容和方法。堅持引導教師業務學習，牢固樹立以人爲本的教育理念，通過全體教職工的團結拼搏、開拓創新，紮實工作，紮實推進教師業務和幼兒全面發展，着力提升我園的辦學水平和教學質量。
一、工作目標
(一)幼兒發展目標
讓幼兒願意並喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學會與同伴友好相處，學習照顧自己，適應周圍環境，願意學習新的知識，敢於嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行爲規範。
(二)教師發展目標
讓教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
(三)幼兒園發展目標
管理規範、服務到位、質量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽。
二、工作措施
(一)重點工作
1、抓好教師備課。通過健全完善教師備課，教學計劃，做到上課前心中有數，講解自如，並要求寫好教學反思，提高教學實效性。
2、創設教學環境。強調活動以遊戲爲主，讓幼兒在快樂的活動中學習。
3、注重養成教育。各班根據本班實際擬訂養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
(二)常規工作
1、抓好安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全責任制，與所有教師、司機、門衛簽定安全責任書;定期檢查園內各項設施，並做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕各類安全事故發生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，並作好記錄;要求做好一日活動各環節的保育工作;開展衛生保健知識宣傳活動。
3、加強教師隊伍建設。堅持教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動。
4、加強家園聯繫與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動，不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學期1次家長會。
5、添置幼兒玩具與教學教具等設備，不斷完善辦園條件。
6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
三、工作安排
九月：1、報名造冊登記，完善相關資料。2、擬訂教學計劃。3、確定教學內容。4、保教常規檢查。
十月：1、教師教案展示評比。2、教師聽評課活動。3、園本教研。4、保教常規檢查。
十一月：1、教師學習筆記展示評比。2、班級特色課程展示活動。3、保教常規檢查。
十二月：1、教師讀書筆記、心得體會展示評比。2、保教常規檢查。
元月份：1、教師自制教玩具評比。2、家長聯繫日活動。3、保教常規檢查。4、學期工作總結。
