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胎教和不胎教的區別

來源:時尚冬    閱讀: 2.11W 次
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胎教和不胎教的區別,現在很多人都喜歡聰明的寶寶,想讓孩子一出生就贏在起跑線,因此很多孕媽媽都非常注重孩子的胎教,而胎教對寶寶的成長是有很多的好處,以下詳細介紹胎教和不胎教的區別。

胎教和不胎教的區別1

其實胎教和不胎教最主要的區別就是,做了胎教的寶寶大腦發育可能會比較好一些。但這也不是絕對的,不代表沒做胎教的寶寶大腦發育就不好了。只是胎教的寶寶大腦發育會比較快和完善。

音樂胎教相信是許多人比較熟悉的一種方式,因爲這種最簡單。通過給胎兒聽胎教音樂能夠刺激胎兒的聽覺,增大寶寶的腦容量。拍打胎教也是許多孕婦都喜歡的一種方式。孕婦們只需要雙手握拳輕輕的拍打腹部,刺激胎兒的胎動就可以了。

光照胎教是指在懷孕二十四周的時候,反覆用手電筒照孕婦的腹部。這樣可以讓寶寶視網膜發育的更好。審美胎教是一種比較新的胎教方式,主要是指孕婦通過閱讀一些文章或者看漂亮的照片,能夠提高胎兒的審美能力。但是這兩種說法在科學上並不被認可。

美育胎教是什麼意思

如果要用三言兩語形容每一種胎教方式,那麼,運動胎教,最富動感;閱讀胎教,最富涵養;音樂胎教,最能怡情;撫摸胎教,最溫馨;

胎教和不胎教的區別

心音胎教,最安詳;美育胎教,最優雅。培養胎寶寶對美的欣賞能力,爲他日後創造美的能力打下基礎,就叫做美育胎教。孕媽媽要培養胎寶寶對於美的感悟,要先提高自己的對於美的體會,美育胎教教會孩子如何用眼睛,用心去發現和體會生活之美。

美離我們很近,卻也很遠。對於一些上班族而言,可能熟悉的地方已沒有風景,又可能日子總是太匆忙,來不及發現美就已離去。但對於孕媽媽來說,安心養胎的日子,心境是較爲平靜的,也有更多的時間去感受自然之美,靠近太自然的過程是一個享受的過程,田園的風光,風吹麥浪。

如果生活在大城市裏,可以多去博物館,或者一些具有藝術之美的地方。孕媽媽的心中要對眼前的美有一個概念,才能將對美的理解,對美的情緒傳遞給胎寶寶。

孕媽媽培養自己對美的領悟能力,將對的美的理解,對美的情緒傳遞給胎寶寶,胎寶寶會受到薰陶,會觸發他對美的領悟,這樣的領悟就是日後最強大的基礎。

美,存在於溪水山澗中,存在於風吹麥浪中,存在於雕塑品中,存在於繪畫中,存在於音樂之中,存在於書籍之中,存在於城市的夜光燈中,處處都有美的身影,孕媽媽只需要去發現它們,領略他們,將美通過神經傳遞給胎寶寶,就可以做好美育胎教。

胎教和不胎教的區別2

一、胎教是什麼?

胎教就是對胎兒簡單地採取相應的措施對進行教育,根據教育的類型,胎教分爲音樂胎教、語言胎教和觸摸胎教、運動胎教以及輕胎教等不同類型。

二、胎教的好處

懷孕期間,媽媽可以選擇聽輕柔舒適的音樂,這有助於舒緩寶寶煩躁的情緒,並可以在懷孕16周左右開始。在懷孕的兩個月左右,準媽媽可以經常欣賞美麗的作品,以便提高寶寶出生後的觀賞性。寶媽媽能經常觸摸腹部與胎兒交流,同時與語言交流。孕婦還可以做孕期瑜伽,孕期體操等,也屬於孕期胎教。

三、胎教怎麼做?

1、音樂胎教。音樂胎教適宜週數:妊娠四個月起。懷胎16周的孕婦,儘量多聽一些舒緩、輕柔的歌曲,這類音樂非但優美動聽,而且還具有安撫胎兒、調節晝夜規律的作用,如:莫扎特的EQ音樂、含有溪流聲、蟲鳴鳥叫聲的音樂等。

2、美育胎教。懷孕的第20周開始。在懷孕5個月的時候,我們應該多看一些藝術作品,這樣不僅可以安撫胎兒,還能改善人們的情緒,促進寶寶大腦的發育和發育。

胎教和不胎教的區別 第2張

3、撫摸胎教。懷孕的第20周開始。在妊娠5個月的時候,可以對腹部多觸摸或輕輕拍打,通過這些動作可以促進胎兒大腦和感覺神經的發育。例如,當母親用手按摩或按壓她的胃時,胎兒會有反應。此外,您還可以在觸摸和交談的同時加深整個家庭的感情。

4、意念胎教。健康周:從懷孕第28周開始。懷孕7個月時,多想想寶寶出生後的樣子,這樣寶寶出生後就會和你很像。例如,你可以把可愛的嬰兒的照片或照片放在你的房間裏,以幫助孕婦想象和保持快樂。

5、對話胎教。適宜週數:妊娠24周起。在懷孕24週期間,多說幾句,比如早上打個招呼,和寶寶分享你看到的東西,不僅可以幫助孩子的語言發展,還可以建立親密的母嬰關係。

胎教和不胎教的區別3

一、胎教究竟有沒有用

首先,美國著名醫學專家托馬斯(Thomas)通過一系列研究發現,當胎兒24周大時,腦細胞的數量已經接近成人,感覺器官已經趨於發達和完善,能夠對環境內外的刺激做出一定的.反應。

說明媽媽的一舉一動,一言一行,外界環境的變化,對寶寶的教育都是重要的時刻。

其次,美國海斯曼音樂學院的教授多拉德曾經做過這樣一個關於音樂的胎教實驗。多拉德經過14年的跟蹤採訪發現,參加胎教組的孩子比沒有參加的孩子在音樂方面更有天賦,學習能力也會更強。

爲了不影響寶寶的健康發育,孕媽媽會盡可能的控制自己的身心健康,有利於給寶寶提供良好的胎兒環境和外界刺激,促進寶寶的身心發育。

胎教沒有明確的定義,孕期的各種環境刺激、言行舉止都被視爲胎教的範疇。爲了說明醫生的臨牀經驗,很多媽媽都跟她說過“給胎兒刺激時,胎兒往往會有所回饋”。比如懷孕4、5個月,胎動開始出現。此時,在與胎兒互動時(例如通過說話、撫摸肚皮、聽音樂),胎兒往往會有所反應。而且適當的母胎互動,會讓母胎雙方都感到快樂,有積極的意義。

胎教和不胎教的區別 第3張

二、胎教的好處有哪些

好處一:影響寶寶的心理和性格

根據臨牀實踐,接受過胎教的寶寶一般都比較外向開朗,所以比較討人喜歡。出生後,他們在心理和性格上會比沒有接受過胎教的嬰兒更健康。這也和母親孕期的心情有關。當胎兒感受到母親快樂的心情時,就會受到影響,讓他們認爲自己是在安全輕鬆的環境中成長。

好處二:讓寶寶的動作和感官更加靈敏

與同齡人相比,接受過胎教的嬰兒通常反應更靈敏,他們更容易感知外界的變化。隨着年齡的增長,他們會發現這些嬰兒在語言和動作上發展更快,接受度更高。

好處三:讓寶寶適應能力更強,理解能力更強,表達能力更強

接受過系統胎教的寶寶,就像是在寶寶的記憶深處埋下了一顆種子,只等合適的時機發芽長大。而這個種子包括寶寶經常聽到的音樂,唐詩宋詞,還有媽媽經常自言自語的話等等。成熟的時候是出生後打開同樣的語境,然後隱藏的記憶模式就會被激發出來。

溫馨提示

如果父親能以胎教的名義積極參與寶寶的孕育過程就好了。比如有個媽媽曾經告訴小康君,她懷孕的時候讓丈夫給胎兒講故事,每次都誇張地誇爸爸。整個孕期過後,寶寶出生的時候,爸爸就能很快進入角色,幫媽媽照顧寶寶。換尿布的水平太棒了!看,從這個角度來說,胎教還是很有用的!

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