時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的幼兒園周計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
保教工作方面:
1、繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。
2、在教學中爲幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快遊戲中學習,培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。
保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯繫,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
作爲一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德規範，作到爲人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園裏安排的各項工作，積極參加園裏各項活動。
周次：
第三週
實施時間：
9月12日—9月16日
主題名稱：
了不起的我
本週主要教育目標：
1、知道自己是大班的小朋友啦，要做個能幹的哥哥姐姐，帶領弟弟妹妹一起愛護、保護我們的環境，成爲節約資源的好孩子。
2、繼續培養良好的生活習慣和學習習慣。並做好值日生的工作。
3、認真做新操，動作正確到位。鼓勵幼兒積極參加各種體育活動。
4、培養幼兒專注的習慣，會聽指令，有任務意識。能用連貫的語言表述。
上午活動內容安排
時間星期一星期二星期三星期四星期五
教育活動安排
教師主導活動
故事：我做哥哥了
數學：圖形的三級分類
區域活動
語言：我喜歡
數學：剪對稱圖形
區域活動
音樂：小雨滴溜滑梯幼兒自主活動
認知區表演區結構區美術區角色區閱讀區英語角
戶外活動
足球區體能：小小飛行員騎小車
體遊：紅燈綠燈閱覽室閱讀書籍沙池玩沙
操場體能：摘果子自選器械餐前活動故事欣賞
活動小結故事欣賞幼兒才藝表演下午活動內容安排遊戲活動外教英語繪畫“我”
科學：你喜歡什麼聲音
摺紙：球
英語活動：
第三課離園活動故事欣賞桌面遊戲數學操作一週自評家長工作請家長抽出時間和孩子完成班上佈置的親子作業。
本週主題名稱：《我們的幼兒園》 活動總目標：
1．熟悉幼兒園環境，學會看教學樓分佈平面圖，能自主調查、記錄每個活動室的分佈情況。
2．熱愛幼兒園的植物，並能嘗試用適當的方法保護這些植物過冬。
3．通過活動， 激發幼兒對周圍環境探索、發現的慾望。
星期 內容 一 二 三 四 五
區域活動 閱讀區：1.《幼兒智力世界21》；2.《十萬個爲什麼》。小畫廊：繪畫：幼兒園裏的樹建構區：運用各種積木以及紙盒等輔助材料，構建“我們的幼兒園”。益智區：1.玩魔方；2.動物拼圖。摺紙吧：愛心牌
綠色生態特色活動
綠色生態特色教學活動：幼兒園的樹要過冬了
1.知道並能說出幼兒園裏一些常見樹木的過冬方式，通過觀察、比較瞭解樹木不同的過冬方式。
2.關愛幼兒園的樹木，嘗試用適當的方法保護它們過冬。綠色生態特色遊戲活動：中國龍 1.利用畫、剪、粘貼的方法制作龍，培養幼兒與同伴相互協調配合的好習慣。 ZQ%4]=w 2.練習舞龍，體驗活動中帶來的快樂，感受濃厚的民間藝術氛圍，萌發愛生活，愛家鄉的情感。
體育活動
1．分組循環小型多樣的戶外體育活動：拋接球、跳繩、踢毽子、套圈等。
2．集體活動：做早操。
上午 教學活動
綜合活動：認識我們的幼兒園 美術活動：我們的幼兒園 科學活動：幼兒園的樹要過冬了 綜合活動：白果樂 社會活動：老師，我愛你
遊戲活動 綠色生態特色遊戲：中國龍 區域遊戲：重點指導摺紙吧 綠色生態特色遊戲：中國龍 區域遊戲：重點指導小畫廊 集體遊戲：卷炮仗
下午 教學活動
科學活動：有趣的樹葉
數學活動：
5的加減
語言活動：低碳生活拍手歌 綜合活動：趣味尋寶 音樂活動：（園歌）我是一隻快樂的小鳥
遊戲活動 體育遊戲：好玩的報紙 體育遊戲：丟手絹 沙坑遊戲：築長城 智力遊戲：猜猜我是誰 體育遊戲：城門幾丈高
環境創設 展示師幼共同收集幼兒園環境或活動的.資料或圖片，佈置綠色生態主題環境“我們的幼兒園”。
保育工作
1．天氣漸漸寒冷，提醒幼兒在活動中調整自己的運動量，能注意安全。
2．有良好的生活習慣，打噴嚏、咳嗽時不能對着別人，知道捂住鼻口。
家園聯繫
1．冬天到了，請家長督促孩子早上能按時入園。
2．鼓勵孩子參加戶外鍛鍊活動，陪同孩子一起跳繩。
常 規 教育 重 點
1．玩遊戲時能做到有序、安靜、並且遊戲後能分工合作整理玩具。
2．加強幼兒用餐管理，增強幼兒愛惜糧食的意識。
班級：小二班日期：9月5日—9月9日
上週情況分析
開學了，大部分幼兒都已經回到了幼兒園，個別幼兒出現了哭鬧現象，希望家長配合教師，使幼兒更快的適應新學期生活，藝術幼兒園班級工作周計劃。
生活活動指導要點
1.來園後能夠主動向老師問好，工作計劃《藝術幼兒園班級工作周計劃》。
2.洗手時能夠正確使用洗手六步法。
3.如廁後能夠主動對照鏡子整理衣物。
主題活動
活動名稱：《搖搖樂》
活動名稱：《找朋友》
活動名稱：《我會對您說》
活動名稱：《我的小手真能幹》
活動名稱：《小手真乾淨》
特色活動
形體活動：《噠噠噠》
藝術空間：《小樹》
圖書閱覽：《小小魚和小小貓》
音樂活動：《我愛我的幼兒園》
傑立卡：《取送寶盒》
過渡環節
1、古詩：《絕句》
2、古詩：《回鄉偶書》
3、手指遊戲《一粒谷》
戶外活動
技能練習：學習雙腳向上跳，發展腿部肌肉力量。
集體遊戲：《小兔操》、《動動我的身體》、《呼啦圈》、《小兔子採蘑菇》
分散遊戲：滑梯、自行車、皮球、彩虹墊
區域活動
區域名稱：娃娃家
活動目標：引導幼兒分角色進行遊戲。
材料投放：圍裙、眼鏡、髮卡
家園共育
1.現處於夏秋交替，天乾物燥。對幼兒身體會帶來一些影響，請多提醒幼兒飲水，在家多吃青菜，以免上火生病
2.本週五將召開新學期家長會，望家長準時參加。
感謝您的支持與配合！
周次：第一週
實施時間：9月1日9月3日
主題名稱：我上大班
本週主要教育目標：
1、讓幼兒熟悉我們幼兒園的新環境、愛護、保護我們的新環境，熟悉班上的老師和小朋友。
2、做好幼兒各種生活習慣和學習習慣的養成鞏固工作。
3、讓幼兒實現以家庭生活爲主向以幼兒園生活爲主的轉變。
4、複習上學期的部分內容。
上午活動內容安排
時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
教育活動安排
教師讓幼兒熟悉我們的新活動室、新朋友
談話：假期中愉快的一件事 主導
活動
幼兒自主活動 認知區 表演區 結構區 美術區 角色區 閱讀區 英語角
戶外活動
統合區 南陽臺 餐前活動 故事欣賞 活動小結 故事欣賞 幼兒才藝表演
下午活動內容安排：遊戲活動
給弟弟妹妹送禮物
繪畫：假期中開心的事 離園活動 故事欣賞 桌面遊戲 數學操作
一週自評
活動目標：
1、本週中和幼兒一起創設《感恩三八節》的主題環境，讓幼兒一起參與創設，表達對媽媽的愛。
2、開展三八節相關的主題活動，給媽媽設計禮物送祝福。
3、請家長和孩子一起在家中爲姥姥、奶奶設計一份禮物，送上祝福。
星期一：
@區域：搭建：我是拼擺小能手
材料：積木、雪花片、木片
目標：能夠利用積木，按照顏色、形狀進行拼擺。
玩法：幼兒分組玩法，利用自己喜歡的積木進行拼擺。
@ 集體分組教學：數學：《神祕禮物 》戶外活動：《閱讀圖書》《跳繩比賽》
@過度環節活動：摺紙（康乃馨）、講故事
@離園活動：讀寫繪《我長大了》
星期二：
區域活動：集體活動：手工製作：《送給媽媽的禮物》
材料：卡紙、皺紋紙、即時貼、剪刀
集體分組教學：語言：《三八節的由來》
戶外分組活動：踢沙包
過渡環節：手指遊戲：《小白小白上樓梯》《手指變一變》
午睡環節：繪本故事《猜猜我有多愛你》
離園活動：玩積木
星期三：
區域活動：拼圖小比賽
材料：每人一個拼圖
集體分組教學：古詩配畫：《遊子吟》
戶外活動：平行線：推小車
過渡環節：律動：《拍拍小手》《小動物》
午睡環節：講故事
離園活動：摺紙添畫
星期四：
區域活動：分組活動
美工：製作賀卡《送給媽媽的祝福》
材料：卡紙、即時貼、剪刀、包裝紙
手工:摺紙：《美麗的康乃馨》
材料：廢舊的彩筆、皺紋紙、白乳膠
科學：拼圖
語言：連環畫《感謝有你、、》
集體分組教學：語言：《媽媽的愛》
欣賞活動：視頻《母子情深》
過渡環節：兒歌《我的好媽媽》
午睡環節：繪本《請不要隨便摸我》
離園活動：講故事小比賽
星期五：
區域活動：分組活動
科學：《拼圖小比賽》
材料：各種形狀的拼圖
建構：《拼插小汽車》
材料：各類大型、小型的積木
益智：《好玩的磁鐵》
材料：大小的磁鐵、鎖、鐵釘
集體分組教學：
語言分享：《我是媽媽的小幫手》
兒歌：《我的好媽媽》《媽媽的愛》
過渡環節：摺紙：花兒
午睡環節：《小樣睡不着》
離園活動：給媽媽送禮物
主題名稱：
不一樣的我主題目標：
1、進一步認識自我，瞭解自我，並通過談話大膽地評價自我。
2、瞭解我在不同人的眼裏是不一樣的。
時間 內容
週一週二週三週四週五
上午活動
晨間
活動滑滑梯
(安全教育)荷花幾月開
(禮貌教育)踩高蹺
(衛生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教學
活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我
我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別
遊戲
活動智遊：我們去玩球區域活動體遊：老狼老狼幾點鐘區域活動音遊：你的名字叫什麼：
下午
活動遊戲
活動象棋：
複習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：
複習二安全教育
戶外活動戶外活動戶外遊戲戶外活動戶外活動
環境創設
1、佈置我的面具展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特徵的區別。
2、懸掛幼兒自制的我的標記牌。
家長工作有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點，與孩子交流討論父母眼中的你幫助孩子瞭解自己是與衆不同的個體，從而增強對自我的認識。
