爲了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的六一兒童節活動方案10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日；同時，創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。
2、以班爲單位作好參加活動的準備
（1）排練表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
（2）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（3）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
（4）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、準備活動獎品和禮品。
4、做好主持工作準備。
5、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
一 、活動意義：
爲了展示我xx校學生【提供內容】 新時代風采，活躍校園文化氛圍，提高學生的素質和身心健康，激勵學生積極進取、奮發向上；並讓全體學生過一個快樂、祥和的六一國際兒童節。
二、活動組織機構：
組 長：孫志紅
副組長：孫瓊 李春華 馬駿
成 員：各班主任
三、活動主題：《唱響奧運 xx我最快樂》
四、活動時間與地點：xx年5月30日上午9：00—12：00（暫定） 學校操場
五、節目類型：
在節目開始前兒童起立爲在地震中逝去的兒童集體默哀1分鐘.
詩歌朗誦:媽媽我去了天堂等有關地震的詩歌.
舞蹈類（民族舞、現代舞）、相聲、小品類、歌曲類（獨唱、多重唱）、詩歌朗誦類、器樂表演類等。
六、活動主持人：通過海選產生。(海選時間：五月中旬)
七、活動形式：
1、各年級在班主任的指導下確保人人蔘與的原則，每班必須準備2—3個節目；其中：學前班、一、二年級每班節目中必須要有一個舞蹈；3—6年級可以大膽創新節目的類型，不拘一格。但一個班不能出現兩個同一類型的節目；
2、教師參與編排出3個教師節目；
3、另在特長學生中優選2個節目；
4、在節目與節目中間進行奧運知識問答有獎互動；
5、5月28日進行節目彩排。
八、其他未盡事宜另行通知。
高鐵中心小學
xx年5月28日
暖泉小學六一兒童節活動計劃、活動安排 在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動主題
“在陽光下成長”
三、六一期間舉行系列活動
1、舉行新生入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮。
2、四、五年級英語競賽（提前安排）。
3、六一慶祝大會表彰一批優秀少先隊員、優秀輔導員、好兒童、優秀中隊。
4、“六一”文藝表演。
5、各班級，在少年兒童中倡導“勤奮學習、快樂成長、全面發展”的理念，舉行傳統美文朗誦（提前安排，要求各班級報送有關材料）。
四、六一慶祝大會、和文藝匯演時間：
20xx年05月30日上午9點到11點
1、節目要求：文藝節目力求創新，展示少兒積極向上的精神風貌及文明素養，富有兒童情趣，形式多樣。節目形式：歌舞、童話劇、課本劇、音樂劇、器樂、相聲、小品等。
2、各班節目安排（另行通知）
3、學前班各班表彰的好兒童不突破4人。本週內報表。
4、優秀少先隊員，每班不突破4人（包括一名少先隊幹部）四年級可以追加參加合唱表現突出的隊員1人。本週內報表。
五、活動地點：
學校綜合樓大門口，各班級邀請受表彰的學生家長參加活動（學生728，教師36、家長60人蔘加活動（具體：董雷負責）。
六、安全、衛生及注意事項
安全總負責：達學文
成 員：趙 寧、陳 傑、林 豔
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比。
4、講紀律：統一着裝(天熱，着夏裝;天涼，着秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
6、組織好學生帶隊進退場（班主任）。
七、會場佈置：
負 責：李興明
成 員：任泉福、馬德寶、達學文、董 雷、白 茹
幕布、地毯、課桌。
八、評委：
負責：白 茹
成員：馬德寶、崔 娟、任淑珍、高桂芳、楊文芹、張婭妮、馬小燕、吳琳霞、
九、舞臺及音響效果
負 責：董 雷
十、獎 品
負責：楊文芹
暖 泉 小 學
20xx.05.25
一、活動意義：
1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2、培養學生之間團結協作精神、溝通協調能力；
3、開拓學生的思維，培養創新意識，增強勇氣與自信；
4、力圖通過此次活動，營造出更加濃郁的書香校園氛圍。
二、活動時間：
5月31日（週四）下午。2：30——4：00跳蚤書市
4：00——4：40各班聯歡
三、活動地點：
學校操場。
分佈：一二年級在東操場籃球場，四年級在西操場籃球場，六年級在跑道東，三年級在跑道西，五年級在草坪上。
四、參加對象：全校同學
五、活動籌備：
1、個人蒐集整理：各班學生提供此次書市的主要圖書，書、少兒雜誌等具有閱讀使用價值且內容完整的舊書皆可。每個同學把自己的舊書找出來，並根據每本書的新舊程度和內容定下此次銷售的價格（要低於原價）。在封面貼上跳蚤書市活動統一印製的書卡。
“同沐書香 共享快樂”跳蚤書市活動書卡
姓名 班級
最喜歡的讀書名言
圖書類別 售價
我想對你說
各種教輔資料、教科書、幼兒園時期的圖書、成人讀物以及破損嚴重的書不要帶來，請班主任把關。
2、制定營銷策略
爲了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略，如消費者爲上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等，可製作諸如廣告、海報、汽球等輔助銷售材料，並可撰寫廣告詞。導購或推銷者可以統一着裝，如戴醒目的帽子頭巾、圍統一的圍裙等。買賣時提倡用英語交流。
3、各項教育提醒：
各班事先集中進行安全教育，提醒學生帶好零錢，不超過二十元。買賣要有序、謙讓，注意禮儀文明。注意引導學生合理制定價位，不要擅自將家中的珍貴書籍拿來“賤”賣，不要“以大欺小、強買強賣”。
六、活動過程：
各班級自備“班級跳蚤書市”宣傳畫，自行設計鋪位佈置。屆時將在後操場以年級爲單位劃區域鋪設攤位進行書市交易。可在地面鋪上桌布圍成攤位。各班班委會要精心設計自己的“書店”“書屋”，起好“店名”，設計好“口號”。市場要有管理。活動結束後要清理場地。
七、評獎：
各班活動後評出一個“淘寶冠軍”（以成交量爲準）和“最佳設計獎”（攤位設計、海報設計）上報至德育處。
活動主題：共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想
活動形式：六一快樂周系列活動
活動時間：
活動地點：
設計思路：
一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、 籌備的活動之一，形式主要是以兒童爲演員、家長爲觀衆的你演我看的單一形 式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2 個節目的參與機會，而準備的時間可 能長達1 個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。爲了讓孩子們真正成爲活動 的主體，讓活動成爲孩子們成長和發展的過程，我園本次活動策劃以系列活動 的形式展現，將 “以活動結果爲中心” 變爲“ 過程與結果並重”，將單一 的演出形式變成多元化的互動形式。
系列活動內容與時間安排：
一、童心繪傘(週一下午)(以全園形式開展)
二、我運動 我健康 我快樂(週二上午)(全園分各年齡段形式開展)
三、幼兒個人才藝表演(週三上午)(先班級選拔，後全園形式開展)
四、幼兒生活自理能力比賽(週四上午)(全園分各年齡段形式開展)
五、美食大分享(週五上午)(以班級形式開展)
六、發放六一禮物(週五下午)(以全園形式開展)
注：如遇天氣變化，時間另作調整。
一、 活動目的：
在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、 活動主題：我歌唱，我遊戲，我快樂。
三、 活動準備：
1、佈置富有歡慶氣氛的環境，將教室佈置得有節日的氣氛。寫好主題語。
2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練故事劇;大合唱;設計各項遊戲，並做好遊戲物品的準備。
3、準備活動獎品。
4、音樂、謎語數條。
四、 活動過程：
(一)整隊
(二)主持人宣佈後“六一”快樂!慶祝活動開始。
男：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。
女：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。
男：噢，六月的日子是多麼地精采。
女：六月的日子多麼令人嚮往。
男：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。
女：熱情奔放的夏日女孩駕着七色彩虹到來啦!
合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬於自己的節日!今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節!“六一”快樂聯歡會現在開始。
(三)首先請輔導員致賀詞。
(四)表演活動。
1、男：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾着花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。
2、女：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。
3、男：我們來玩遊戲：搶凳子。
4、女：我們來幾個腦筋急轉彎的遊戲。
5、請聽xx獨唱《鈴兒響叮噹》。
6、請聽xxx帶來的古詩。
7、請聽xxx、xxx男聲二聲合唱《月亮月光光》。
8、遊戲：傳氣球。
9、請聽xx、xxx、xx、xxx帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我們的xxx帶來了許多歇後語，我們來聽聽。
11、請聽xxx、xx、xxx、xx、xxx帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。
12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。
13、我們來欣賞xxx、xxx的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白，xxx、xxx、xxx、xxx。
14、今天是我們的節日，爲了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。
(五)學生成果展示：學生的作業、圖畫、小發明小製作展示。
(六)評選班級優秀之星：文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。
五、 輔導員講話：
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裏一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝願你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。
合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧!並讓我們永遠記住這快樂的日子!聯歡會到此結束。
六一”國際兒童節即將來臨，爲了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演活動。爲了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：
一、目的：通過文藝匯演展示幼兒風采，提升辦園水平、增強知明度、促進家園聯繫溝通，保障幼兒健康成長。
二、活動安排：
1、活動時間：5月29日晚上8：00。
2、活動地點：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、音響、攝像：吳瑞。
5、安全工作：各班班主任。
6、主持人（幼師1人，幼兒2人）。
三、活動準備：
1、舞臺設計：《慶六一文藝匯演》快樂六一的背景圖，周邊用七彩的氣球裝飾，舞臺裝飾紅地布，兩邊設置音箱，突出節日的氣氛；
2、節目編排：考慮節目內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行；
3、節目單設計：用粉色廣告紙精心設計，體現清雅的風格和精緻服務的理念，確保表演前每個家長人手一份節目單；
4、錄製音樂：在表演前擺好觀衆席板凳，確保每位家長入座。將所有節目音樂彙總錄製成一張光碟；
5、製作專場光碟：拍攝錄像、照片，並精心製作光碟。
6、安全工作：爲確保活動順利進行，保安要維護好現場秩序，讓幼兒度過一個安全、快樂的節日；
7、主持人：一名老師和兩名幼兒擔任，主持人應着大方得體的服裝，讓觀衆及時瞭解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌；
8、串詞編寫：應開動腦筋考慮各個節目的'銜接，利用優美或俏皮話語讓每個節目自然的過渡；
9、化妝品：購買幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師爲幼兒畫妝；
10、邀請嘉賓：爲壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動。
希望通過文藝晚會能使孩子和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起度過一個開心難忘的六一，能使孩子在舞臺上展示風采，把自己的另一面展示給大家，與通過活動能與社會、家長之間獲得更多的交流。
一、活動主題：
“七彩童年、歡樂六一”
二、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;搭建一個家園同樂的平臺，讓孩子們充分感受親情、友情和師生情，讓愛心、關心、開心連着家園;通過向家長、社會展示幼兒園的“六一”慶祝活動，傳遞本園的教育理念，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動內容
1、慶“六一”美術作品展(幼兒的作品、家長和幼兒親子作品以及教師的作品)
2、“我的節日我做主”設計張貼節日標語(大班組)
3、表彰優秀家長
4、慶 "六一"文藝匯演;
5、贈送“六一”禮物
四、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅噴繪、氣球、綵帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
(後勤負責搭建“六一”舞臺及橫幅幕布等) (5月29日)
2、以班爲單位作好參加活動的準備(各班主任負責安排)
(1)收集、佈置本班幼兒、教師及親子作品
(2)排練一些富有情節的文藝節目(舞蹈、律動、合唱、詩歌朗誦等)
3、確定“六一”主持人。
4、由幼兒園準備活動獎品。以班爲單位領取幼兒禮品(5月30日)
5、場地準備、佈置家長到位後的場地安排。
6、"六一"節目選定前期工作安排：
(1)5月20日上午進行節目審查，對活動中提出的不足各班級要做好針對性的修改。
(2)5月24日(遇下雨順延)上午9：00，根據節目單節目彩排，要求主持人就位配主持詞。
五、活動過程
(一)活動倡議
1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：XX年5月8日至6月1日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、方法：通過LED和致家長的一封信向家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節慶祝活動以 “師幼美術作品展”、“親子美術作品展” “文藝節目匯演”等系列活動的形式來進行。
1、歡慶“六一”美術作品展：(5月26日-6月12日)
目的：創造機會，更好地讓孩子們得以發揮豐富的想象力和美術才華，並在幼兒園內營造良好的藝術教育氛圍，展示我園的美育教育理念。
2、“我的節日我做主”設計張貼節日標語(5月27日)
目的：讓幼兒自己動手參與節日的環境佈置，真正體驗節日歡樂的氣氛。
要求：兩個大班的幼兒自己創作各種喜慶的節日標語(裝飾)
準備：(1)幼兒園提供各種紙張
(2)教師引導幼兒設計節日標語的詞語，書寫好，供幼兒裝飾
4、文藝節目匯演
目的：通過參加文藝表演，培養幼兒對文藝活動的興趣;培養幼兒的表現力以、孩子對動作支配能力，以及表演中的合作能力。
要求：每班編排1-2個表演節目，體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據需要配有一定的背景和表演用的道具和配樂。(舞蹈、律動、合唱、詩歌朗誦等)
(三)幼兒文藝匯演活動時間
1、XX年5月 30日 第一組 小一、中一、中三、大一
2、XX年6月 1 日 第二組 小二、中二、大二、大三
六、文藝節目匯演活動流程
“六一” 文藝節目匯演：
威風鑼鼓開場
第一項：奏國歌
第二項：
1、園長致辭
2、家長致辭
3、表彰大會：(優秀家長)
第三項：文藝匯演
第四項：贈送“六一”禮物
七、工作分工
組長：----(總策劃、全面監管)
副組長-----(負責活動的策劃、組織實施、場地劃分等)
----(負責安全預案，宣傳工作以舞臺搭建及試用等)
-----(負責督導各班的藝節目的排練準備等)
-----(負責美術作品展準備和展出、各班節日環境的佈置等)
-----(負責採買獎品及發放、會場場地的美化及整理工作)
-----(負責大環境的衛生、後期影像資料的製作和收集)
各班班長(負責本班六一活動的組織與實施)
主持人：-----
服裝、道具：XX(文藝匯演時通知配合候場的班級)
攝影、照相：XX
音響：-----(負責音響設備及所有音樂的播放)
服務人員：------及炊事班人員
保安：----、-----(負責入園、離園及活動過程中的安全)
八、慶祝活動注意事項
1、“六一”文藝節目匯演(8:50以前)各班級教師按指定的區域入場，演出開始時要提前三個節目候場做準備，各班要認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。
2、活動中家長攝像、攝影不得超越園裏規定的安全線(中間走道或臺前走廊)，以免影響效果。
3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響後座的觀衆，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧譁，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。
4、服務人員要積極主動地接待來賓，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。
5、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師 。
6、退場：幼兒退場注意安全，請在幼兒園老師的指揮下回到本班教室，老師發放幼兒園的六一禮物，然後家長排隊接孩子離園。
