爲了保障事情或工作順利、圓滿進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的兒童節活動方案8篇,希望對大家有所幫助。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,我園的“六一”兒童節將從5。18----6.5日這時段,以“中國傳統和環保”等爲主題穿插系列活動,結合“感恩教育、能力培養、體遊運動、中國特色佈置”開展一系列以娛樂遊戲形式進行的活動,現把5月27日下午廣場式表演制定方案如下。
活動目標:
1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂遊戲活動,使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。
2、讓幼兒通過遊戲,學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣,讓幼兒樂在其中。
4、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。 活動時間:XX年5月27日下午4:00----4:45分 活動對象:小小班級全體幼兒、教師、家長 活動主持:xx老師(小小a班老師) 音響準備:xx老師
活動地點:幼兒園天台 活動準備:每人氣球2個、尾巴每人1條。
活動過程: 一、進場部分:小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天台。小朋友在老
師帶領下隨着優美的音樂,踏着優雅的舞步排成四列縱隊進入會場。
二、節目表演:
1、歌表演《笑一個》
2、體操表演《世界真美好》
3、誦讀《三字經》:人之初----天地人
4、古詩聯唱:《靜夜思》《憫農》《春曉》
5、英語歌曲表演:《hopfly》《one wo reefour》
三、親子表演: 歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》
四、放鬆部分:《我愛我家》
五、親子游戲:踩氣球、揪尾巴
六、結束部分:播放《慶祝六一》拍手退場。
一、活動目的
"六一"是少年兒童自己的節日,通過活動,使幼兒人人自主地參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
5月31日上午10:00-12:00
1、10:00前各班級及活動點做好準備,幼兒、家長及負責老師到位。
2、10:10全園幼兒及老師集合,做活動的重要安排。
3、10:30幼兒開始遊園。
4、12:00活動結束。
三、活動地點
1、各幼兒班
2、運動場
3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。
四、活動的準備與安排
各班充分準備好節目,利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備,在遊戲活動點前張貼一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。
五、活動的形式
1、以班級爲單位,自由選擇組織活動節目,要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、幼兒感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目,凡是參與遊戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。
2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊,同時爲保證參與的公平性及廣泛性,原則上要求每個節目只准參與一次。
3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目,每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個,負責本遊戲節目的進行、隊員參加遊戲次序的安排以及遊戲獎品的發放。
六、活動要求
1、活動前遊戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則,並注意安全教育。活動結束後,各班級要搞好衛生工作。
2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)。
3、先在本班參加活動,再到本年部的其他班參加活動,每種活動只准參加一次。
七、組織領導及具體分工
組 長:
副組長:
成 員:各班教師
一、活動意義:
一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。
二、活動主題:文明、健康、團結、協作。
三、活動地點:智慧小學活動室
四、具體活動內容:
﹙一﹚活動內容
本次活動以“我的中國夢”爲主題,各班選定二個節目自行組織訓練。
﹙二﹚時間安排:
1、各班在5月20日前上報參賽曲。
2、5月30日在學校舉行慶祝活動。(如有時間變更,另行通知)
(三)評比方式
按照年級段評比,以分值形式計入計名次,各段取一、二等獎各一名。
五、具體活動安排:
1、總體規劃:校長室
2、場地佈置:(米xx、丁xx)
3、攝影攝像:(李x)
4、後勤保障:(丁xx、陳xx)
5、宣傳發動、組織:(各班主任)
6、保衛:(羅x、陳xx)
7、評委:張xx、陳x、米xx、丁xx、蔣xx8、統計:陳xx
六、活動具體要求:
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ,到時準確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行爲習慣。
4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。
七、注意事項:
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺就座,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。
4、講紀律:着裝整齊,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
活動目標:
1、幼兒能積極參與各種遊戲,在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的快樂。
2、在參與遊戲的過程中,促進幼兒之間的交往,提升社會性能力。
活動準備:
1、活動室環境創設:
二樓小一班教室後空地——小投手 (李 婷負責)
二樓中一班教室後空地——跳房子 (徐櫻君負責)
二樓電腦房——套套樂 (唐怡雯負責)
二樓舞蹈房——搶椅子 (何 燚負責)
一樓早教室——喂喂動物寶寶 (俞 琴負責)
一樓小四班教室後空地——小釣手 (鄭瑜虹負責)
大廳——趕小豬 (張 園負責)
2、活動當天所需材料、獎品選購 (趙 妍負責)
3、借肯德基服裝
活動內容:
1、遊戲名稱:小投手
遊戲準備:各種紙球、大猩猩、籃子四個
遊戲玩法:將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框裏,投進一個球得一個五角星。
遊戲規則:
1、每人每次次可以投三個球,投球時必需站在投球線後。
2、投進一個球得一個五角星,每次一個籃子裏只能投一個球。
2、遊戲名稱:套套樂 遊戲場地:二樓電腦房
遊戲準備:套圈12個,小象4個,椅子2個,繩子一根,粘紙
遊戲玩法:幼兒站在繩子後,用圈去套小象的鼻子。
遊戲規則:
1、幼兒有3次套圈的機會。
2、幼兒必須站在繩子後面套圈。
3、套中的孩子可以得到相應數量的粘紙。
3、遊戲名稱:喂喂動物寶寶 遊戲場地:早教室
遊戲準備:狗,貓,猴子,兔子,牛動物紙盒5個,滑滑梯,爬行障礙,籃子5個,草,
桃子,魚,肉骨頭,胡蘿蔔紙片若干
遊戲玩法:在起點拿好食物,用鑽,爬,滾等通過爬行障礙,到達終點,給動物餵食。
遊戲規則:不同動物喂不同食物(肉骨頭給小狗,蘿蔔給兔子,草給牛,桃子給猴子)
4、遊戲名稱:小釣手
遊戲準備:帶吸鐵石的小魚若干、呼啦圈個、釣竿4~6根
遊戲玩法:用釣竿釣起呼啦圈的小魚,釣起兩條小魚得一枚貼紙。
遊戲規則:
1、站在魚池(呼啦圈)的旁邊進行遊戲。
2、只可以用釣竿去釣魚,用手幫忙或者用手直接取不算成績。(小四班負責)
5、遊戲名稱:跳房子
遊戲準備:跳房子環境
遊戲玩法:
1、根據房子的格子數量來選擇單腳或雙腳跳躍。
2、增加小河等障礙物增加跳房子的難度。
3、在終點處設置獎勵(貼紙或彩筆畫五角星)
遊戲規則:順利通過的幼兒給予獎勵,得到獎勵後返回起點離開。
6、遊戲名稱:搶椅子
遊戲準備:小椅子、錄音機、音樂磁帶
遊戲玩法:幼兒8-10人一組遊戲,音樂開始,幼兒繞椅子行走,音樂停止,搶到位置坐下來,沒有搶到位置的被淘汰。
遊戲規則:
1、音樂停止後才能搶椅子
2、每玩一次後減少一個或兩個小椅子,淘汰一個或兩個小朋友
7、遊戲名稱:趕小豬
遊戲準備:自制紙棒、皮球、奶粉罐。
遊戲玩法:幼兒用球棒將球趕着往前走,穿過障礙,最後走到圓圈裏,即爲勝利。
遊戲規則: 1、幼兒一次只能趕一個小球,不能用手拿球。
2、穿越障礙物將小球趕入圓圈內。
人員安排
1、活動室人員安排:
一樓門廳:張園 一樓早教室:吳兆煜
一樓小四班門口空地:吳燕婷 二樓舞蹈房:何燚
二樓小一班門口空地:趙贇 二樓電腦房:唐怡雯
二樓中一班門口空地:鄒錦萍
2、引領幼兒活動:
小班:李婷、鄭喻虹、趙妍、俞琴,及小班的四名保育員
中班:黃奕、楊曼潁、徐櫻君
3、樓梯口
前樓梯:孫寶珠、俞鐵英
後樓梯:葛惠英、顧敏華
4、活動現場統籌及攝影: 高靜
5 、獎品、禮物分發:肯德基到教室中分發禮物
一、活動目的:
爲了增添節日氛圍,豐富少年兒童的學習生活,使之從中得到鍛鍊,讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”節。大隊部特制定本次遊園活動。通過活動,使小學生人人自主地參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養能力。
二、活動時間:5月31日(週四)下午3:00~4:30
三、遊戲場地:各班教室及校園
四、活動形式:
1、學校組織18個遊戲,每班負責一個遊戲項目,學生按自己的興趣選擇參加。參加同一個遊戲的學生按先後順序排隊進行。
2、各班在佈置場地時,必須將本班組織的遊戲名稱和規則張貼在顯眼位置。
3、中高年級各班抽出的同學要準時到對應班級幫助組織管理。
4、遊戲活動的準備、活動當天本班內的組織管理由班主任和配班老師負責。
四、分工安排:見“六一”慶祝活動方案。
五、參加及獎勵辦法:
1、遊戲獲勝的學生獲得獎券,用以換取獎品。
2、獎品按獲獎情況發放,注意控制數量,不要前鬆後緊。
六、活動內容及規則:
1、比運氣:主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏,讓遊戲者伸進袋子裏抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵。(準備:1個袋子,30顆顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。)
2、盲人擊鼓:每人擊一次,離鼓3米蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。(準備:1個鼓或盆,1根木棍)
3、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。(準備:3個鐵絲鉤,20條紙魚,1個秒錶)
4、夾彈珠:每人夾一分鐘,夾完20個彈珠,獲獎券一張, 夾完40個,獲獎券二張。(準備:(4個小籃,80個彈珠,2雙筷子)
5、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者, 獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。(20個瓶子,10個鐵絲圈)
6、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。(準備:10支蠟燭,1個打火機)
7、比眼力:站在啤酒瓶的一側,筷子舉高離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏,便是優勝者,即得獎劵。每人有三次機會。(準備:三支筷子,一個空啤酒瓶)
8、猜謎語:每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。(準備:100個謎語)
9、掌上明珠:參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,繞着石頭走,30秒內再返回,球未丟就得一張獎劵。(準備:一個乒乓球和一個乒乓球拍,3塊石頭間隔排,1個秒錶)
10、彈球:小紙箱平放在一張桌子上,參賽者站在桌子前面2米,將手中的球往地上扔,有三次機會,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即得一張獎劵。(準備:1個紙箱,3個乒乓球)
11、兩人三足:兩人一組,各一隻腳綁在一起,四組同時賽跑10米。第一名每人得三張獎券。第二名每人兩張。其餘沒有。(準備:幾根繩子)
12、跳大繩:連續跳15下得一張獎券,30下得兩張,45下得三張,以此類推。(準備:1條長繩,由學生搖繩)
13、快樂保齡:參加者在3米線上,將保齡球滾向6個雪碧瓶,倒3只得一張獎券,,倒5只得二張,全倒得一張。(6個汽水瓶,1個小球)
14、終極密碼:主持人抽出一張數字卡片,讓前來遊戲的同學猜,主持人會根據你的回答不斷的提示你猜的是:高了、還是低了,引導你朝正確的答案靠攏,計時20秒,猜中即得一張獎券,過了時間就失敗。(20張數字卡片,1個秒錶)
15、吸球球:把兩隻臉盆分別放在一張桌子的兩端,一個臉盆空着,另一個臉盆裝乒乓球。同學要把乒乓球用粗吸管吸起來,傳到另一個臉盆裏。1分鐘遊戲結束,吸到另一個臉盆裏的乒乓球3個得一張獎券, 5個得二張,8個以上得三張。(10個乒乓球,兩個臉盆或紙箱,幾跟粗吸管)
16、搶椅子:主持人準備好5把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是6個。參賽者圍着椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂)爲信號。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後,沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來,人數椅子數遞減。堅持到最後的人爲優勝者,獲得四張獎券。(準備:5把椅子)
17、踩氣球:每一小組6名同學參加,每人腿上綁一個氣球,在規定範圍內宣佈開始踩對方氣球,誰能最後保持氣球完好者獲勝,得四張獎券。(若干氣球和細繩)
18、超級合作:每次進場4對,即8位同學,兩人背靠背合作擠破氣球,(不許用手)在規定的1分鐘內共需擠破3只氣球。全都擠破得三張獎券,擠破2只得二張,擠破1只得一張。(若干氣球和細繩)
七、注意事項:
1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑,禁止擁擠,禁止推攘,靠右行走。
2、各班要教育學生佩帶紅領巾,有序地參加遊園活動,要按先後順序排隊等候活動,各班安排維持秩序的學生也要配合班主任做好工作。
3、各班班主任可以事先向學生透露各種遊戲的規則,以便活動順利進行。並鼓勵學生嘗試各種遊戲。
4、各活動室內的佈置要留出一定的可供活動學生等候排隊的空間,教室佈置要適合學生的活動並符合節日的氣氛。
5、學生在遊玩的過程中如對設置的遊戲項目有疑問,可向相應班主任老師詢問。
6、如果遊戲難度太大,老師可以適當降低難度。
活動目的:藉此次迎"六一"促銷活動所獨具的文化底蘊,豎立自身較好的品牌形象,並通過該活動的實施,不僅着力於在短期內刺激專賣店銷售額的增長,該活動內容採取以短、平、快的活動形式,最大程度的.激發消費者的購物積極性,並將產生較好的羣體效應。
活動主題:理想由玉實現,美麗從小開始活動時間:6月1日~6月7日活動地點:玉脈山莊專賣店,當地大型的兒童娛樂場所活動準備:
1、門口顯眼處用汽球圍擺成"6o1"圖案,可以用作贈送;
2、劃定陳列區爲主要陳列"科場及第產品"和"六月新品",並作特別推介;
3、活動期間不斷播放兒童歌碟;
4、5月31日晚,各店鋪在節前將場地佈置完畢並召開促銷動員會;
5、各店鋪可設立內部激勵方案。
活動內容:
1、活動期間只要在本專營店一次性購買達到100元的,加一元即可的到相應的兒童玩具或者"兒童系列"的玉飾掛件一個。
2、凡本市在校生,並學生證對於瑪瑙等玉飾品可享受5.8折優惠。
3、準備可爆氣球,內置彩色花瓣或彩紙和中獎卡,在店內空地或店門口或人流聚集區放飛氣球。當氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下後在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀衆撿到後自行拍破),氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙,裝點活動氣氛,觀衆從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎),之後到專營店兌換獎品。
活動控制:
1、在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;
2、活動後期將以上數據及媒體投放頻次、專營店反饋意見等收集至總部做好活動評估、總結,以便做得更好。
活動評估:該活動擯棄了以往節慶日裏所固有的、單一的促銷模式,而以新穎、獨特促銷方式,迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求,真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本,最大限度的滿足專營店對經濟效益的追求目標,並形成了社會各消費羣體對其的好評,達到策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。
一、主題:兒童節,載歌載舞。
二、時間:xx年5月31日。
三、參與人員:所有在場的人。
四、活動節目:
1、快樂兒歌。意思就是選用兒歌做爲活動的開幕歌曲,讓所有在場的客戶一起唱,一起跳舞。工作人員要注意引導,把氣氛搞起來。選《六一兒童節》這首歌可以突出“六一兒童節”這個節日。
2、愛情告白與收穫活動。就是現場的所有男生或女生向異性告白,然後看哪一對可以成爲情侶,對成功的情侶進行一定的獎勵,比如獎喝酒之類的。
3、真情拍賣活動。就是酒吧提供一盆進口的玫瑰花,進行現場拍賣,拍賣得主把這盆花送給自己心儀的對象。酒吧還送給得主一瓶xx年以上的紅酒。並現場奏樂。非常有意義,也可以爲酒吧賺到錢。
五、活動道具:花,拍掌器,燈光音樂,口哨等等!
總結:這份六一兒童節酒吧活動策劃方案適合所有的酒吧,活動簡單但是富有可玩性和商業意義。
我園決定舉辦一個以“大手牽小手”爲主題的六一親子游園活動。整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關係,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
一、活動主題
《大手牽小手、大家同歡樂》
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動準備
幕布、各種有趣的遊戲、音樂、音響、節目、禮品
四、活動過程
1、播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領導致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動目標
6、文藝表演
7、講解遊戲中的注意事項
8、遊園活動的開展
五、遊園活動遊戲內容
(一)爆氣球比賽
地點:小班教室前
活動班級:小班
材料:氣球
規則:1、家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽
地點:滑滑梯旁
活動班級:大班
材料:筷子、球
規則:從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏,在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。
(三)遊戲名稱:小小領路人
遊戲準備:矇眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員:家長和幼兒
遊戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶家長穿越障礙,在走到終點後哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
(四)投球比賽
準備:球數個、小框框數個
參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)
遊戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球,以進框的球數爲準,限時2分鐘,哪隊進球最多獲勝。
遊戲規則:比賽結果以框中的球數計算。