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實用的六一兒童節方案模板5篇

來源:時尚冬    閱讀: 2.88W 次
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爲了確保事情或工作安全順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的六一兒童節方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的六一兒童節方案模板5篇

六一兒童節方案 篇1

一、活動時間:

二、活動主題:慶端午迎六一 雙節同慶送好禮

三、活動內容:

活動一、五月端陽隆糉飄香

活動期間,購服裝類、百貨類商品一次性滿98元,家電類、交通類商品一次性滿500元,可憑票領取糉子一包,顧客當日小票可累計,限當日使用,隔日無效。

(明示商品不參加,單票最多限領5包)

活動二、開心飛一鏢 獎品任你挑

活動期間,超市單票購物滿38元以上,可憑票參加“開心飛一鏢獎品任你挑”活動,憑票領取2支飛鏢,當日小票限當日領取,隔日無效,小票不累積使用。

獎品設置:

x月x日——x月x日獎品

x月x日——x月x日獎品

投中1-5環

獎蝦條一包

獎蝦條一包

投中6-9環

獎糉子一袋

獎餅乾一包

投中10環

獎可樂一瓶

獎可樂一瓶

活動三、六一總動員學習也快樂

特別推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋、文體運動商品、應節精品兒童玩具專場,各種玩具、學習用品、文體用品應有盡有,全部優惠價出售!

活動期間,購服裝類、百貨類商品一次性滿98元,家電類、交通類商品一次性滿500元,送可樂一瓶,顧客當日小票可累計,限當日使用,隔日無效。

(明示商品不參加,單票最多限領5包)

六一兒童節當日,進店前200名小朋友免費送精美禮品一份。

活動四、六一總動員、才藝大比拼

爲慶祝六一國際兒童節,新世紀特邀田苗舞蹈學校小朋友在六一兒童節期間爲大家獻上精彩的歌舞,精彩連連,好戲不斷,不要錯過哦!

演出地點:

1.賣場內氣氛佈置

2.活動內容以噴繪、寫真的形式在店門口醒目位置公告。

3.活動細則用POP海報的形式公佈。

4.店內廣播在活動前一個星期開始循環播出。

宣傳海報10000份(超市)

6.端午節氛圍營造佈置

六一兒童節方案 篇2

作者: 賈慶俊

目 錄

一、計劃概述

二、市場分析

三、競爭分析

四、實施方案

五、營銷策略

六、財務狀況

七、未來發展形式

一、概述

1、項目名稱:

2、服務範圍:兒童唱歌、娛樂、聯誼

3、服務對象:主要爲那些熱愛唱歌、喜歡唱歌的小朋友們提供一個健康、溫馨、快樂的環境,家長可以帶孩子來此唱歌娛樂,在這裏家長與兒童一起學習唱歌,嬉戲,消遣娛樂,在一起共度快樂時光。不僅培養了兒童的愛好,還可以增進彼此之間的感情。

二、市場分析

ktv是Karaok TV 。Karaok是個日英文的雜名,Kara 是日文“空”的意思,OK是英文“無人伴奏樂隊”的縮寫,到中國就演變成了“卡拉OK”。 現在KTV發展迅速,消費逐漸平民化,幾乎每個城市中都可以見到KTV。主要有傳統KTV和量販式KTV兩種。

隨着經濟社會的快速發展,人們的物質生活水平有了巨大的提高,而緊張的現代生活節奏給人們帶來許多壓力,也使得人們對於精神文化生活有了更多的追求,KTV輕鬆休閒的娛樂方式可以很好地讓人釋放壓力,舒緩心情,受到人們的歡迎。 在KTV行業迅速發展的同時,行業競爭越來越大,在一線大中城市,KTV這樣的娛樂場所就有二三百家,面積較大的KTV每晚平均客流量達300—400(人次),小面積的KTV每晚平均客流量也可達60—70(人次)。每逢節假日上座率更爲火

爆,達80﹪—100﹪。需求量極大,而KTV的消費對象主要是

三、競爭分析

1、從消費主體方面看,幾乎沒有針對兒童這一消費羣體的特色KTV。目前,每個家庭都非常注重培養少年兒童的各種特長,對於那些喜歡唱歌,並且先天在歌唱方面具有一定天賦的兒童,沒有適合的娛樂場所,唱歌慾望很難得到滿足。

2、從消費環境方面看,目前市場上KTV行業主要是朋友聚會,家庭團聚,同學PARTY,生日慶祝等,作爲綜合性的娛樂場所,部分KTV還集酒吧,迪廳,保健,洗浴等功能於一體。這樣的娛樂方式相對成年化,並不適合親子娛樂。

3、從娛樂項目方面看,創辦兒童特色KTV,通過設計不同的主題房,從歌曲內容、場所裝飾、娛樂內容方面着手,完全不同於傳統兒童娛樂場所,小朋友可跟隨家長一起來到這裏唱歌嬉戲,發揮自己的歌唱才能,展示才華。專業的設備適合小朋友來學唱歌,培養歌唱愛好,很好地爲兒童提供了一個屬於自己的娛樂場所。發展兒童KTV事業的前景一片明朗。

四、實施方案

(一)、前期規劃:

1、場地按地段估計市價,支付地租

2、以突出歡快的兒童色彩爲基調進行簡單裝潢

3、音響設備配套實施,一體化進行

4、在KTV內部設置簡單的購物場所,提供飲料及零食

(二)、場所定位:

1、選擇交通便利的場所

2、場所處於鬧市區,周邊商業及購物繁榮區

3、場所的面積約200m

(三)、結構和麪積:

1、8個小包廂約9個平米=72個平米,2個大包廂約20平米=40平米

2、大廳約70平米

3、.剩餘約18平米用於建造廁所和簡單購物場所

(四)、人員配置:

作爲專門爲兒童服務的行業,必須注重爲兒童營造一個溫馨舒適的娛樂環境,因此從事服務的人員素質要有較高的要求,根據KTV的規模大小,選擇具有親和力,良好素質的人員,以女性爲主。4-6名即可。

(五)、收費標準:

1、營業時間爲每週一到週日的下午13點到晚上的21點。

2、週一至週四實行普通收費,下午13點至點18點每個小包間5元每小時,大包間10元每小時,18點至22點小包間10元每小時,大包20元每小時;週五至週日,下午13點至點18點每個小包間10元每小時,大包間20元每小時,18點至22點小包間30元每小時,大包間60元每小時。

3、大廳實行部分免費開放,實行點歌制度,每首2元,會員優惠。

(六)、內部管理

1、KTV內部裝潢突出兒童的歡樂色彩,以卡通爲主,燈光以柔和爲主,具有浪漫色彩。音響系統以功率較小,聲音悅耳爲主。

2、以服務爲先,倡導微笑服務,讓賓客有種家的歸屬感。

3、做好前期的宣傳工作,確保宣傳力度

4、積極總結。每月制定經營計劃,按時完成。虧在什麼地方,盈在什麼地方。

五、營銷策略

關鍵是通過不斷了解消費主體的需求,推陳出新,讓兒童全方位的享受一個屬於自己的音樂空間。

(一)、主要營銷手段

1、熟人推薦:利用熟人介紹。

2、藝術學院促銷:利用學校關係,由學校推廣促銷。

六一兒童節方案 篇3

一、指導思想

爲慶祝六一兒童節,豐富少年兒童節日生活,提高團隊凝聚力和向心力,經學生部、團委、教務部協商研究,決定六一期間舉辦少兒趣味活動和“慶六一歌詠比賽”活動,爲確保活動的安全順利進行,特制定如下方案,六一兒童節方案。

二、活動時間及內容

1、20xx年6月1日下午14:30----16:00,少兒趣味活動。

地點:15號人工草皮訓練場、塑膠跑道、沙灘足球場地,規劃方案《六一兒童節方案》。

2、20xx年6月1日晚19:00----20:30, 慶六一 歌詠比賽。

地點:學校大禮堂。

三、活動組織具體安排

 少兒趣味活動:

(一) 託乒乓球折返跑(組織:李建科、莊美琴、崔玲鑫)

小學部全體乒乓球學生均帶球拍、乒乓球,到15號場地西側集合,每4人一組進行託球比賽。

規則:

1、四人一組,球拍託球做好準備。

2、裁判員發出預備、跑的口令後即開始比賽。

3、以來回折返跑的時間計算名次。

4、做好比賽記錄。

(二) 沙灘點球比賽(組織:邢虎、姜鵬)時間:

小學部足球學生每人自帶足球在沙灘足球場地集合,邢虎、姜鵬隊各自出守門員一人,兩隊互射點球,進行比賽。

規則:

1、兩隊隊員分別分成兩組,其中,守門員1人,點球比賽隊員11人。

2、兩隊相互進行點球比賽,累計進球多者爲優勝;守門員以撲出點球數目多者爲優勝。

(三) 女生跳繩比賽(組織:夏繼紅、丁靚)

小學女乒隊員自帶跳繩在15號場地東側路集合,由教練員組織進行跳繩比賽。

規則:

1、四人一組,兩人跳繩,另兩人負責計數,以2分鐘跳繩次數計算名次。數目多者名次列前。

2、跳繩隊員和計數隊員互換進行比賽。

3、一組比賽結束後安排下一組依次進行比賽。

(四) 移木接力比賽(組織:田術華、袁義興)

乒乓球隊全體小學生9:30分在15號場地西側集合,每8人一組進行比賽。

規則:

1、8人一組,4條跑道兩端各站4人,北側4名隊員各執木板3塊,待教練員發出開始口令後即進行比賽,每隻腳各踩踏一塊木板,手中拿一塊木板鋪路前行,待到跑道另一端後將木板交予等待隊員,由另一端隊員鋪路返回。

2、比賽用時少者爲勝者。

(五)六一歌詠比賽

獨立制定方案,已下發各部門和班級。

六一兒童節方案 篇4

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的'一個節日,爲了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,方案如下:

一、活動目的:

1、通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題:

學會合作、展示才能、放飛夢想

三、活動準備:

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(xx月xx前各班創設慶“六一”環境,佈置“六一”主題畫展,佈置戶外演出環境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班爲單位做好參加活動的準備。

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外創新活動。

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容:

(一)活動倡議:

1、目的:

爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間:

20xx年xx月xx日——xx日。

3、對象:

本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法:

通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動 :

本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、 “戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排:

20xx年xx月xx日分別進行兩次節目彩排;xx月xx日上午舉行慶“六一”活動。

六、主要負責人:

1、總體策劃:xx。

2、節目編排:各班教師。

3、後勤保障:xx。

4、場地佈置:xx。

5、現場音響、攝像xx。

6、主持人: xx。

七、活動宣傳:

1、目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,爲隨後的招生工作產生良好的效應。

2、時間:xx月xx日上午。

3、媒介:電視、網絡報道、本園家長。

4、方法:發電視、網絡新聞通訊。

八、幼兒園慶“六一”活動節目單。

1、幼兒團體操表演。

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——xx、xx等部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——xx、xx等部分幼兒。

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《爲祖國添彩》、廣場舞等。

9、家長廣場舞。

10、幼兒交誼舞——xx、xx。

11、幼兒京劇表演——xx及爺爺。

12、各班親子繪畫——大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》。

13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

六一兒童節方案 篇5

一、活動目的:

1。營造活潑向上的校園文化,提高隊員的全面素質,讓隊員度過一個快樂、健康、祥和的“六一”兒童節。

2。進一步推進我校書香校園建設,活躍校園文化生活,營造濃厚的校園讀書氛圍。

3。 使隊員們在積極的參與中體驗快樂、展示風采,激發熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,體現隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

二、活動安排:

1、校園佈置彩旗。

2、趣味活動會。

(1) 集體活動:跳繩 拔河比賽

(2)自由活動:①投球 ② 捶球 ③點鞭炮④吹蠟燭⑤ 摸鼻子⑥ 釣魚

三、時間安排:

5月31日下午 2:30—4:00

四、趣味運動會安排:

(一)自由活動:

(1)投球比賽:四~六年級。(地點:南面球場)

(2)捶球比賽:一~三年級。(地點:北面球場)

(3)拋乒乓球:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在一年級教室,高年級在四年級教室 )

(4)吹蠟燭:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在二年級教室,高年級在五年級教室 )

(5)摸鼻子:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在三年級教室,高年級在六年級教室 )

(6)釣魚:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在車庫旁,高年級在原來的文化長廊處)

(二)集體活動:

①跳繩:一~二年級每班選出10人,三~四年級每班選出12人,五~六年級每班選出15人。 (男女各一隊)

②拔河比賽:以班爲單位,每班選出男女各15人,分高、中、低年級進行比賽。

(全體老師負責)

六、注意事項

1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。

4、講紀律:着裝整潔,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假

5、班主任、負責人加強責任心,確保無事故。

備註說明:

1、 六一當天的活動,要求正副班主任全程參與,隨班管理;

2、學校爲每位隊員提供3——5元的六一活動經費,用於教室佈置及購買遊園活動獎品等。如購買食品,請各班主任要保證所購買的食品質量安全,不買三無產品,並開具正規發票到周寒雲老師處報銷,發票的張數不要太多,最好以年級爲單位統一購買,並開具統一發票。

3、請各正副班主任務必在學生中做好活動當天的紀律、安全教育。

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