兩歲孩子太調皮不知道該怎麼引導，孩子不聽話是很常見的事情，孩子還在成長的階段，有很多的好奇心，經常惹怒家長，那麼，以下分享兩歲孩子太調皮不知道該怎麼引導
兩歲孩子太調皮不知道該怎麼引導1
1、 吼解決不了問題
有些家長在處理情緒方面有很大的問題，意識不到自己的問題，還總覺得是孩子的問題，這種家長是多見的。
大家都知道父母是孩子的榜樣，想要讓孩子成爲什麼樣，家長就應該給孩子樹立什麼樣的榜樣，越是優秀的父母，教育出來的孩子也更加優秀。
都說衝動是魔鬼，孩子小貪玩皮，都需要家長付出更多耐心，而不是動不動就訓斥孩子一頓，越用這種方式，你會越適得其反，到最後孩子還不待見你。
2、 別總強求命令孩子
孩子雖然小，但他也有自己的思考和想法，他也想按照自己的方式去做事情，其實有這種表現的孩子更聰明，大腦的發育更快。
可是如果遇到強制要求孩子按照他們意願進行的父母，孩子很受罪，他們反抗的方式就是不聽父母說什麼，依然做自己的事情。
孩子雖是父母的，但父母也應該尊重自己的孩子，他們有自己想要完成的事情，不是父母命令的執行人，當家長對孩子做到尊重的時候，孩子同樣也會反饋給父母。這是互相影響的，雙方共同執行，共同受益。
3、 否定打擊不認同
孩子難免會有很多比較新奇的想法，有着豐富的好奇心和想象力，時常會說出一些比較新穎的觀點，這個時候家長沒必要過分糾正或者直接否定孩子。
一次兩次會讓孩子漸漸不敢說出自己的真實想法，甚至開始變得沉迷寡言，不喜歡交流，變得自卑，對孩子以後的性格造成很大的傷害。
在孩子的心中，父母說的話相當有分量，如果家長總是習慣性的用話語打擊孩子，會變的越來越不喜歡和父母接觸，產生隔閡，不利於親子關係和諧發展。
家長應該學會用這4招解決問題，效果立竿見影
第一招：觀察孩子做事的神態
就像剛開始提到的那個案例，孩子在專心致志的搭積木，媽媽希望孩子聽她的安排，但她並沒有意識到孩子搭積木搭到了哪一步，如果媽媽能觀察到孩子在搭積木時專注的神情，就會理解爲什麼孩子沒有迴應媽媽。
沒有人會喜歡自己在一心一意做一件事情的時候被打擾，大人是這樣，孩子更是這樣，家長若能考慮到孩子的真實感受，就會從他的角度出發，去看待他正在做的事情。
第二招：瞭解孩子的感受
父母通常都比較喜歡給孩子直接安排好，認爲自己選的纔是最好的，但往往這樣越無法讓孩子獨立。什麼適合自己只有自己清楚，父母只能給出適當的建議，只有讓孩子自己去嘗試，他才能知道自己真正想要的是什麼。
雖然都說父母是孩子最親近的人，但往往最不瞭解孩子的人也是父母，父母越願意瞭解孩子的感受，孩子就越容易增強對父母的認同感。這種認同感是有利的，會促進父母與孩子的親密度，同時也會增強父母在孩子跟前的威信力。
第三招：引導孩子表達需要
父母希望孩子聽話，能夠好好學習，懂事等，這些都是父母希望孩子完成的要求，是父母內心的需求，但父母卻很容易忽視孩子表達需求。
家長在有這些要求時，可以適當的告訴孩子爲什麼要這樣去做，這樣做對孩子有什麼好處，讓孩子知道按照父母的要求去做能帶來什麼結果，讓他們學會期待自己完成事情的成果。
孩子不應該是一味的接受，敢於說出自己需求，讓別人知道，而不是去猜測，有助於鍛鍊孩子的膽量，在以後的人際交往中能明確表達自己的觀點和想法。要知道小時候培養成的好習慣，受益一生。
第四招：雙方的請求
家長總會覺得他是大人，對孩子訴說請求會不會太幼稚了，但其實並不是，像平時在購物的時候，媽媽手裏提着很多東西，可以向寶寶提出一些請求，把一些較輕的東西讓孩子拿上，讓孩子和自己共同完成。
同時家長也應該認真聆聽孩子的請求，不要把小孩的話當做玩笑話，可以在孩子提出請求的時候詢問孩子爲什麼會產生這種請求，從而更瞭解孩子的內心和思考方式。
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孩子不聽話能打嗎
儘量控制自己不打孩子
不打孩子應該是一個理想的狀態。
當孩子犯錯誤時，家長不要急於打孩子，因爲衝動地打孩子，效果往往適得其反。這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛纔行爲的不滿。
比如，告訴孩子“我現在心情不好!”“你這樣做我很不滿意!”“我不喜歡你這樣沒禮貌!”“你的表現很讓我傷心!”等。描述自己的心理感受，有助於平靜自己的情緒，也有助於讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。
用自然後果懲罰孩子
孩子犯了錯，無須過多批評，讓孩子自己承受行爲的過失或者錯誤造成的後果。對於年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法，指導孩子自己去彌補錯誤。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。
這樣不但讓孩子明白了自己的錯誤可能導致什麼結果，也能夠讓孩子在承擔後果的過程當中產生悔改的想法，有利於避免孩子再犯同類錯誤。
用間接的方式懲罰孩子
如果孩子的'過錯不大，家長可以對孩子已經發生的錯誤不過分追究，而是通過給孩子使個眼色、對他的行動加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂的時間等間接懲罰的手段與方式，讓孩子記住這次教訓。比如，玩具不收拾好，就取消看動畫片的時間。
當然，父母最好還要對孩子以後的行爲提出明確的要求，孩子應該怎麼做、達到什麼要求或標準，表明對孩子下次行爲的期望。比如，如果每次主動把玩具收拾好，可以增加看動畫片的時間。
打孩子時不要情緒化
如果出現了不得不打孩子的情況，比如，在多次勸告無效的情況下，孩子依然不停鬧騰而影響到了自身的安全、周圍人和周圍的環境時，父母首先要穩定自己的情緒，冷靜面對孩子的問題。
因爲在情緒激動的時候打孩子，不僅不能指出孩子的錯誤，還會讓孩子感到難堪，從而對孩子的心靈造成傷害。這時候的孩子，因爲着眼點在父母激烈的情緒上，往往不會認爲自己有錯了，只會覺得自己是個壞孩子。
讓孩子明白自己被打的原因
在迫不得已要打孩子的時候，父母要把打孩子當成一種教育的儀式，一定要明確告訴孩子，他爲什麼會捱打，這次要打幾下，下次再犯錯誤要如何處理等。
打的時候不要太重，也不要以打孩子來發泄自己的不良情緒，更不能不分青紅皁白擡手就打孩子。
打完孩子後，一定要哄哄孩子，讓孩子明白，打了他，爸爸媽媽也很傷心。最重要的是，父母一定要讓孩子明白，即使他錯了，爸爸媽媽還是愛他的。打他只是爲了讓他記住，下次不要犯同樣的錯誤。
不要打2歲內和6歲後的孩子
2歲前的孩子由於心智發展不成熟，缺乏規則意識是正常的。打孩子對於孩子來說，沒有警示作用，反而會影響孩子的心理髮展。
隨着孩子年齡的增長，孩子的自我意識逐漸完善，自尊感也越來越強。6歲後的孩子就已經是懂道理的年齡了。這時，父母更需要用講道理的方式與孩子進行溝通，避免打罵在孩子心裏產生負面影響。
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一、想讓孩子聽話，父母先試着理解孩子
孩子跟大人一樣，也需要他人的理解。
就拿上面小朋友看動畫片的例子來說，如果是我們在看一部非常精彩的電影，我們也不希望被別人打擾，那麼如果從這個角度去理解孩子
媽媽可以說：“媽媽知道你特別喜歡這個動畫片，這麼好看的動畫片錯過了真是可惜，可是現在到了吃飯的時間了，如果你不去，你的肚子就會跟你打架哦。等到你吃得飽飽的，再看動畫片，好嗎?”我想只要大人能夠理解孩子，並且以溫和的態度去引導，孩子一定會聽話的。
二、想讓孩子聽話，父母先試着尊重孩子
很多家長都會抱怨孩子不聽話，怎麼跟孩子說都沒有用，讓他先洗臉，他非得先刷牙，怎麼跟他講都沒有用，今天打他，明天他就忘了。這些話當父母的都抱怨過，我想說的是，作爲父母，我們是不是要試着與孩子交流，而不是命令他呢?
當大人在一起聊天時，孩子想參與進來，家長則說：“你自己一邊玩去，媽媽跟阿姨聊天呢。”當孩子約好了去同學家玩，家長卻極力制止說：“趕緊回家，你的英文還沒學好呢。”
當家長在管理孩子的時候，首先要表達對孩子的關心，其次要尊重孩子，不能隨意地想着改變孩子，而是嘗試着以建議的方式來交流。我想，當孩子體會到父母對自己的尊重後，責任感會油然而生，並且一定會做得更好的。
三、想讓孩子聽話，先試着讓孩子承擔後果
家長無需過多地跟孩子說教，可以直接告訴孩子，在沒有危險的前提下，可以繼續做自己喜歡的事，但是要自己承擔後果。
當孩子不吃飯看電視時，家長逼孩子吃飯沒有用，孩子吃得不好，家長心情也不好。家長不妨對孩子說：“你真的不吃飯，而是看電視的話，待會餓了，絕對麼有飯可以吃。”如果孩子同意，好的，儘管讓孩子繼續看，這時候，家長要狠下心來，當孩子真的感覺到餓了，家長可以說，自己決定的事情，自己要承擔後果。我想，孩子一定會記住下一次要好好吃飯，否則就會餓肚子。
