處罰孩子最有效的方式，我們都知道父母是孩子的第一任老師,也是孩子的啓蒙老師,當孩子犯錯誤時,我們作爲父母應該及時予以糾正,那麼下面爲大家分享處罰孩子最有效的方式。
處罰孩子最有效的方式1
1、計時隔離,讓孩子離開犯錯現場
在幼兒園中,有一個人人知曉的詞,叫"time-out"(暫停,計時隔離).如果孩子犯了錯,警告提醒後仍然屢教不改,家長或老師會把孩子抱到一旁,讓他們停止正在做的事情,幾分鐘以後才能得以繼續.
經常可見人以這種方式處罰他們的孩子.一次豆豆與幾個孩子一起玩沙子，其中一個小女孩開始惡作劇，把另一個孩子的鏟子埋到沙子裏。小女孩的媽媽在一旁命令把鏟子還回去,小女孩不聽,媽媽開始數123,小女孩還不聽。
於是媽媽走過去，一把把小女孩抱出來放在一旁的椅子上，說，yourtimeisout(你的時間到了)。小女孩很聽話的坐在那，似乎很習慣這樣的事情。一直等到她媽媽說，你可以回去了，她才從椅子上跳下來,之後在玩的過程中,變得非常友好.
所以說,time-out就是利用自然後果來處罰孩子的一個典型.孩子正狂熱於手中的某一件事的時候,他最不願意的事情是什麼?那就是讓他停止,離開現場,讓他行動受到限制.而計時隔離正是做到了這一點,
甚至,當孩子看着別的孩子還可以繼續玩,而他得到區別對待的時候,他的心裏會受到的震動,因爲這與他平時所受的待遇反差極大,讓他能反思自己的行爲.
2、冷處理,讓孩子體驗犯錯後果
孩子並非我們想像的那麼不懂事，他只是控制能力差一點而已.但是,很多父母對待孩子的犯錯表現都過於激烈.其實,採取冷處理的方式,更有益於教育孩子認識到自己的過錯.
有段時間,豆豆很喜歡把玩具丟到到處都是,但不是每次都願意收拾,那我也不強迫他,我自己開始收拾,碰到他要求我做另一件事情的時候,我開始趁機教育:你看看，你把玩具扔得到處都是,自己又不收拾,現在媽媽要幫着你收拾,沒有時間去幫你做.
這時候,豆豆就會傻傻的站在那裏,然後悻悻的走開.有時,他就會蹲下來和我一起收拾玩具.雖然他還小,但是我想他是真正明白了他不收拾玩具的後果.這比馬上拉孩子過來教育更能達到效果,因爲孩子最不愛聽的就是重複的說教,而一個小行動,一個小事件,就很容易讓他明白事情的對錯。
3、不急於彌補,讓孩子明白錯誤危害
假如一個孩子老是粗心,不停的掉東西,或不停的打破東西.父母們教育孩子要細心的同時,就會顯得比孩子憂心百倍,想方設法會趕緊將丟掉的打破的東西給找回來買回來.其實,不要急於補上,因爲這樣他永遠也不明白粗心的危害.
書包掉了讓他空手去上一天學,讓他去面對老師的責問同學的眼光.老是打破水杯,那就讓他自己去處理怎麼喝水,讓他明白沒有水杯是不方便的事情...讓他明白什麼是"自作自受",自己做錯的事情,需要自己去解決.
從小就學會承擔責任,約束自己.慢慢他,一個粗心的小孩不僅變得細心,而且，他還會富有責任感和約束力.
所以說,處罰是一把雙刃劍,是一種危險的、高難度的教育技巧，弄不好會傷害孩子的人格與自尊,而如果用得恰當,會帶來意想不到的效果,會讓孩子從改正某一個缺點的過程中，學會更多閃光的東西.而用自然後果來處罰孩子的過失,不失爲一種得道的好辦法。
處罰孩子最有效的方式2
1、事先把合理的懲罰後果告訴孩子
對於孩子的不良行爲給予一定的處罰，能夠使孩子明白行爲和後果的關係，同時也可以教會他什麼是責任--承擔這個後果就是他的責任。著名教育專家蒙謹認爲，如果父母決定使用這種處罰方式，那麼最好事先向孩子解釋清楚後果將是什麼，給孩子一個明確的警告。
然而，有時我們對孩子的行爲並不能先知先覺，那該怎麼辦呢?合理的反應是，看到孩子有了不好的行爲，父母就必須針對這個行爲想出一個適度的處罰結果，然後馬上執行，決不能緩行。
2、失去某些特別待遇
你的孩子是否也有他最喜歡的一些特別待遇呢?比如看哪一個動畫片，玩某個玩具，或者想晚上9點上牀睡覺而不是8點半?如果有，一旦你的孩子有了不好的行爲，你也可以剝奪這個特權。但是，父母一定要慎重，不要一次剝奪太多，時間過長。
對於那些6歲以下的孩子，使用這種處罰方式僅限於1天，而不是一個星期，甚至更長時間。1天的處罰是讓孩子每天都約束自己，知道該如何選擇，是選擇和同伴打架呢，還是選擇和睦相處。
處罰時間不宜過長的另一個原因是，通常父母在幾天過後就心慈手軟了，這就會危害到處罰方式的有效性了。
3、事不過三
如果想讓孩子事先認識到一個重大的必須承擔的.後果，比如得不到他最喜歡的玩具，失去他的最愛，那麼“事不過三”處罰方式的效果就會更好。每次孩子調皮搗蛋了，不必說教，只要告訴他：“我們都不該打人。這是第一次!”，然後明確警告孩子重大的後果是什麼。當他下一次又打人的時候，就告訴他：“這是第二次!”，第三次打人的時候，告訴他：“這是第三次!”，然後馬上實施預先警告的那個處罰。
4、對於好的`行爲有所獎勵
有的父母把獎勵方法和畫3個笑臉的方法結合起來了：他們先把一些獎勵品放在盒子裏，如果一天下來三個笑臉全都被畫了叉，就拿走一個獎勵品。
目的是讓孩子有一種渴望，期望自己一天的行爲使所有獎勵品都完整無缺。總而言之，無論父母選擇哪種獎勵方法，都必須確保獎勵的物品適宜孩子的年齡，而且能夠足夠吸引孩子從而約束自己的行爲。最重要的一點是，在給孩子獎品的時候，不要忘記表揚他的好的行爲。
5、對於不好的行爲開罰單
如果孩子的年齡足以使他明白好的行爲會有獎勵的含義，那麼他也就會懂得自己要爲不好的行爲支付罰金。通常5歲以上的孩子就可以接受金錢的獎懲方法了。著名教育專家蒙謹認爲，孩子們非常渴望能夠用自己的錢去買玩具，所以這種方法也很有效果。
6、追加一些家務活
有的孩子會爲了躲避他不喜歡的家務活，就選擇服從於父母的規矩，表現得很合作。6歲的小青就屬於這一類的孩子。每次他一有不好的行爲，他的媽媽就會要求他：“過來，把垃圾袋套在垃圾桶上。”或者讓他負責拿簸箕，一起掃地。
當然，給孩子加的家務活要與他造成的後果相聯繫比較好，別讓孩子認爲家務本身是一種懲罰。也可以讓孩子做一些他以前沒有做過的家務，當作對他不良行爲的一種懲罰。
7、引導孩子把注意力轉換到其他事情上
有時候，父母把孩子帶走，離開當時的處境，反而能夠使他冷靜下來，認識到自己的錯誤。一旦孩子犯錯，有些父母就喜歡針對問題喋喋不休地說教。與其這樣，還不如帶他出去走走，換個環境。走一段時間過後，再告訴他：“我很愛你，但是我決不允許你打人。”
