幼兒美術是指3～6歲學齡前兒童從事的造型藝術活動，它包括繪畫、手工、欣賞三大類。幼兒美術教育的目的，是讓幼兒表達自已對周圍現實生活的認識、情感和體驗，發展自身的觀察力、想象力、創造力、美術鑑賞力和推理的能力，幼兒在美術教育中所獲得的智慧、知識和經驗。
爲什麼要讓孩子儘早接觸美術教育？
如果你認爲“我家的孩子沒有藝術天賦，不是畫畫的料。”，或者“有沒打算當畫家，用不着學美術。”其實這樣的認識很片面的，美術教育家研究發現：兒童在10歲前都有潛在的繪畫能力，像走路、說話一樣同步發展。喜歡畫畫是孩子的天性，每一個沒經過錯誤引導和干預的孩子所具備的創造力、想象力和隨心所欲的表現力往往是我們成人所不及的。
家長應該如何評價孩子的繪畫作品？
有沒有這種情形：孩子開心的與你分享自己的作品時，你卻說：這畫的什麼啊，你太難看了吧”“這也不像啊，哪有螞蟻這麼大的？”“你看人家誰誰畫的多好……”等，這都會影響孩子對畫畫的熱愛，我們不能以成人的眼光去看幼兒繪畫，不能以“像不像”和造型“準不準”來衡量它的好壞。兒童繪畫常受其直覺思維和自我中心的影響，往往主觀、意象。多些鼓勵、傾聽，少些挑剔。
幼兒繪畫不僅可以提高繪畫能力，還可以？
發展兒童觀察能力和感知能力，形成敏銳的觀察力和細膩的感知力。培養豐富情感，畫畫有利於兒童感情宣泄，放鬆身心，同時陶冶情操、提高修養，使人生充實完美。培養想象力和創造力，不斷探索、嘗試新的繪畫內容和技法，表現個性，形成創新思維，從而受益一生。發展思維能力和獨立能力，促進形象思維和邏輯思維發展，在構思、佈局、設色、修整等過程中獨立思考，形成獨立自主的好習慣。發展動手能力、認識新事物獲取新知識的能力、自信心、恆心耐心等等。
家長在少兒美術創作中的作用：
即便家長不給孩子報美術培訓班，也應該做好以下幾點：
1、在孩子看來畫畫就是玩，不要施加壓力，背上負擔。
2、多與孩子交流溝通，瞭解他們的所思所想，學會傾聽，看懂他們的畫。
3、和孩子一起參加社會活動，豐富生活內容，開拓孩子視野。看一些美術畫冊、展覽，提高欣賞水平。
4、滿足和支持他們的繪畫意願，給他們提供必要的紙、筆和環境，即便衣服手臉弄髒也不要斥責。
5、開辦家庭美術展，用孩子的畫作佈置房間，讓他體會成就感和樂趣。
