每個媽媽肯定都感受過早上叫孩子起牀的痛苦。每天去上幼兒園，8點得從家裏出發，7點叫醒孩子，結果賴着不起，“快點起牀穿衣服！”。好不容易穿好了衣服，又跟被定身了一般愣在那裏發呆，老母親們忍不住又催促“快點去洗臉刷牙！”
看他磨磨唧唧地吃飯，一粒一粒數着碗裏的米一般，又吼道“快點吃飯！”但催促的次數越多，越覺得孩子真笨，什麼都做不好，越是着急的時候越磨蹭，只會浪費時間，忍不住在心裏自問，我怎麼生了這麼個娃？
朋友給我講了一個故事，她說：有一次出門，時間比較急，就扔了一雙鞋給樂樂，讓他自己穿。結果平時能自己穿好鞋子的樂樂，那天不知道怎麼了，慢慢吞吞的就是穿不好。朋友手忙腳亂的忙着自己的事，還不忘催促樂樂快點穿，一連催了好幾次，樂樂才把鞋穿好，結果朋友一看，樂樂把鞋穿反了。朋友心裏火氣上來，就衝樂樂吼着說：“你都多大了還能把鞋穿反？趕緊脫了重新穿上！”
樂樂一屁股坐在地上，委屈地開始脫鞋，朋友還在不停地催着快點快點，結果樂樂卻突然哇的一聲哭了出來，流着眼淚說：“媽媽，我不會穿鞋了！”看着突然間情緒奔潰的樂樂，朋友心中一軟，恍然大悟，這一切都是自己造成的。
一大早，朋友就把自己焦慮的情緒，強行嫁接到了兒子身上，不停地催着兒子快點快點，兒子在媽媽一聲又一聲的催促中變得手忙腳亂，結果一着急什麼都幹不好，心裏生出一種濃濃的挫敗感。
作爲父母，很多時候我們都犯了這樣的錯誤，總是用自己的標準要求年幼的孩子，讓他們快一點走路，快一點吃飯，快一點穿衣，快一點生活。但孩子畢竟是孩子，他們有屬於自己的規律，成長的過程從來都不是一蹴而就的，作爲父母，我們應該適當停下急促的步伐，在原地等一等孩子，讓他們跟上來。
著名臺灣女作家龍應臺曾在《孩子，你慢慢來》中寫過這樣一段話：我，坐在斜陽淺照的臺階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事。是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他5歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。——龍應臺
龍應臺作爲知名女作家，同時也是兩個孩子的母親，在這位智者的筆下，教育從來都不是催促的過程，它更像是一碗反覆熬煮的白粥，是一門“文火慢燉”的藝術。
俗話說，十年樹木，百年樹人，就是這個道理。教育是一個漫長的過程，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，家長們急功近利，孩子們疲於應對，這無形中加劇了雙方內心的焦慮。父母不停的催促，是一種把“競爭意識”早早強加給孩子的行爲。
我們總是讓他們快一點，快一點，彷彿一旦慢下來就會被淘汰，就永遠得不到想要的結果。從孩子的長遠發展來看，這種行爲對孩子成長的破壞性遠大於建設性。在競爭焦慮氛圍中長大，並被迫進入競爭軌道的孩子，更容易出現無力感、自卑感和心理失衡。事實證明，始於童年的競爭很少有贏家。
很多時候，我們需要慢下來，十月懷胎都等得了，爲什麼不能再等等他們？
看他們慢慢長牙，慢慢蹣跚學步，慢慢熟悉陌生人，慢慢克服恐懼，慢慢梳理情緒，慢慢尋找方法，慢慢牽着你的手指，最後變成一個大人呢？
教育，就是一門“文火慢燉”的藝術，作爲父母，我們無需着急，也無需催促。只用適當停下來，等一等那個小小的人，看他們慢慢追上我們的腳步，慢慢和我們並肩同行，最後慢慢成爲我們的依靠，願全天下父母共勉。
