幼兒期的孩子的教育方法，父母的爲人處事、言行舉止將直接影響孩子的成長，在家庭中，每位家長都應擔負起教育子女的責任，重視孩子良好性格的培養，下面來看看看幼兒期的孩子的教育方法。
1、讓孩子獲得最初的安全感。當孩子降臨到這個世界上，除了吃飽穿暖，心理上的需求也要被滿足。而這一點，父母的作用尤爲重要。在嬰兒期，如果家長能夠每一次都積極地迴應孩子，多給他們一些擁抱和愛撫，這樣的孩子會有良好的安全感，對於他們的人格建立，起到了非常積極的作用。
2、增強親子感情。即便父母和孩子有血緣這個天然的紐帶，但是如果在孩子的成長過程中缺少陪伴和互動，那麼親子之間的感情也會逐漸地淡漠。
父母的態度以及行爲方式，會影響到孩子對父母的態度以及行爲。如果家長可以積極地跟孩子互動，對孩子多一些關懷和溫暖，那麼孩子也願意同樣的去迴應家長，這樣有利於增強親子之間的感情。
3、影響到孩子以後的人際交往。不要覺得在養育孩子的過程當中讓他吃飽穿暖、有學上、有玩具玩，就是合格的家長了。這些物質的給予，無法彌補孩子的精神需求。
很多家長會藉口自己忙沒有時間，不懂得如何跟孩子互動，所以就“假裝陪伴”孩子。其實，高質量的陪伴，並不需要太多的`時間和技巧，哪怕是家長不在孩子身邊，也同樣可以做到。
4、會讓孩子更有擔當和責任感。做父母的就更應放手讓他自己活動，積極鼓勵他，有意識地培養孩子克服困難的能力。而對於天性活潑、好表現自己的孩子，也要多指點，多約束，給他創造“逆境”，多設障礙，以磨鍊孩子勇於擔當的品質。
1、重新認識孩子
任何一個孩子都不是完美的，花朵都有很多樣式，又何況是人呢？因此，父母不能把自己所希望的強加給孩子，要時刻關注孩子的內心變化並尊重孩子的隱私，從正面重新認識孩子才能正確引導他。
2、避免人云亦云
很多家長總是盲目跟從大多數家長的選擇，卻從不設身處地地爲孩子考慮和選擇，從而讓孩子產生過多的`壓力，也埋沒了孩子的某方面天賦。要儘量避免盲從心理，真正爲孩子考慮。
3、能夠相互瞭解
和孩子溝通並用心關愛孩子，這將是對他們日後的成長產生莫大的幫助。和孩子平等的對話，並讓他們學習如何去尊重、關愛他人，讓孩子成爲自己人生的主角。
4、打破教育瓶頸
當孩子犯錯或是不聽話，不能用老套的方法來教訓孩子。而應該找到一個更有效的方法，讓他意識到錯誤，並且從另一個方面，引導他向積極的方向走，培養他們的受挫能力，讓他們更加熱愛生活。
5、把握關鍵時期
任何的教育都有其適合的時期，因此要把握教育的關鍵時期。在孩子成長的各個不同階段，運用不同的教育理念來指引他們，會取得更好的效果、
6、巧對關鍵事件
當孩子處在關鍵時期，或是出現了一些不尋常的舉動，那麼就應該立即對其進行引導。不能過多的打擾他們的私人空間，而應該以溝通的方式進行協調。
7、享受教育過程
要讓孩子在學習中玩樂，讓其領悟到學習的快樂，這樣才能享受教育的過程。不要給孩子過多的壓力和負擔，否則只會適得其反。
一、創設良好的家庭環境
孩子在一定的心理氣氛、心理環境中成長，環境對他們認識世界、判斷是非及情緒體驗，起着重要的作用。所以，家長應創設良好的家庭氛圍，以高雅的趣味，文明的舉止，使孩子得到潛移默化的感染、薰陶和教育。
家長還應多關心、愛撫孩子，多給他們一些微笑，多對他們的所作所爲感興趣，對他們的任何努力和成功都應該急時給予讚揚和鼓勵，即使這種努力和成功是微不足道的。
二、讓孩子學會獨立、自主
作爲家長要尊重孩子的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵他們表達自己的.思想和感情，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，讓他們在社會生活中經受磨練，增長才幹，提高社會適應能力。
我們不少家長對孩子的一切要大包大攬，進行“一條龍”、服務，飯來張口，衣來伸手，白天接送，晚上陪讀，如同溫室中的花朵，患了“軟骨症”，見不了世面，經不了風雨，結果獨生子女難獨立。
三、注重引導，培養興趣
有些家長對孩子要求過高，事實上絕大多數孩子都達不到這一要求。當孩子沒有達到要求時，就開始嘮叨，造成孩子產生逆反心理。有一位孩子考上清華的家長，他的教子經驗是基本上不向孩子提什麼要求，而是重在培養他的興趣，啓發他的思維。而他孩子從小就養成了善於發現問題、勤于思考、富有創新意識、不達目的不罷休的良好習慣。
教育和培養子女需經歷一個複雜的階段。家長只有瞭解孩子，有針對地採用科學的教育方法，才能收到好的效果，並使教育獲得成功。
