10歲孩子偷拿別人東西怎麼辦，在孩子的成長過程中，孩子可能會出現“偷拿”別人東西的行爲，很多家長髮現以後會非常生氣、憤怒，用打罵孩子的方式，那麼10歲孩子偷拿別人東西怎麼辦？
十歲的小孩偷東西，派出所依法是不能處罰的，但應責令家長嚴加管教。對於造成的損失，應由監護人承擔賠償的責任。十週歲，屬於限制民事能力人。
未成年盜竊會留案底嗎？
不是所有有過前科的人能夠取消案底，需要符合前科消滅制度纔可以 前科消滅是指受有罪判決並被科刑的人在服刑期滿或免除刑罰後，在一定的期間內未犯新罪，即視爲沒有前科。
未成年偷東西，派出所一般責令家長或是監護人加以管教，然後領回家。但是具體情況要看未成年的年齡與智力水平，與偷取物品價值。比如已滿十六週歲且偷取金額較大的，構成盜竊，應承擔刑事責任。
法律依據：
《中華人民共和國刑法》
第十七條
已滿十六週歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六週歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強姦、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八週歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六週歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。
10歲孩子偷東西怎麼辦？
1、讓孩子承認自己的錯誤
10歲孩子拿別人東西肯定是不正確的行爲，就需要讓他還回去，要知道別人的東西不能隨便拿。同時家長就應該讓其承認自己的錯誤，向別人道歉，讓孩子在成長的過程中學會承擔責任，有效防止孩子以後再犯類似的錯誤。
2、幫助孩子做好引導明白偷與拿的概念
父母一定要在孩子小時候就幫孩子正確的引導什麼是偷，什麼是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，不能將偷別人東西理解爲拿一拿就沒事。10歲的孩子偷東西，家長這時候就要嘗試引導孩子爲什麼偷的原因，才能更好的解決問題。
3、培養孩子換位思考能力
如果10歲孩子拿別人的東西，家長可以通過手偶遊戲、編故事等方式告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的，比如給孩子講“拾金不昧”的故事。讓孩子學會設身處地，讓他體會到丟了東西有多着急，鼓勵他及時歸還。
4、給孩子積極改正的機會
當10歲的孩子偷了別人東西就是犯了錯了，這時候家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機會，能夠讓孩子主動的去把東西還給別人。這樣可以讓孩子從自己積極的改正行爲中，意識到自己偷東西是不對的`，改正自己的這一種錯誤行爲。
10歲孩子偷東西的原因：
1、缺失心理
當別的小朋友都擁有一件東西，但是自己沒有。小朋友可能就會產生偷竊心理。當自己身邊的所有人都拿着同一件東西，當大家課上以及課下都在玩這件東西，但是自己偏偏沒有，家長也明確表示不給自己買。孩子可能便會產生偷竊心理。
2、錯誤示範或強化
可能生活中有人因爲偷東西或者撒謊而獲得了一些額外的收穫，而這個讓孩子知道了並學習到了，或者是孩子偶發的偷東西撒謊行爲被父母發現後，過度懲罰或者沒有正確教育而強化了該行爲。
3、缺少認識和教育
有些孩子並不知道自己的行爲是不恰當不好的，在他們的認識中，會覺得這只是拿了個東西，只是說了一句不一樣的話，而當父母發現了並給予了懲罰，但是並沒有很明確很清晰地告知孩子這個行爲是錯誤的，錯誤在哪裏，應該如何做，那孩子依然會持續這樣的行爲，沒有太多的改變。
1、幫助孩子建立所有權觀念。
雖然“自我中心期”是成長軌跡，但作爲家長，不能對孩子的“貪得無厭”視而不見。家長要開動腦筋，儘快幫助孩子樹立“所有權”的觀念，也就是讓他們懂得尊重他人的所有權。家長可以“以身作則”，在收東西的同時，告訴孩子及時收好自己的物品。
家長可以向孩子借玩具或紙筆，告訴孩子用多久。他們只能在孩子同意的情況下拿走，還回來的時候跟孩子說一聲“謝謝”。當然，孩子的東西在沒有孩子的允許，家長不能把玩具送給別人。
2、培養孩子的自制力。
培養孩子的自制力。在日常生活中，家長要注意培養孩子控制衝動的能力。比如買回孩子想要的東西，家長可以不馬上給孩子，而是告訴孩子只有表現好才能得到。在商場不碰東西，家長一定要表揚孩子的自制力。最重要的是，家長要在孩子面前以身作則，做孩子的好榜樣。不要沾點小便宜就沾沾自喜，及時彌補或道歉自己的錯誤，這對孩子形成正確的道德認知非常重要。
3、讓孩子學會換位思考。
如果孩子拿了別人的東西，家長可以通過手偶遊戲、編故事等方式告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的。，比如給孩子講“拾金不昧”的故事。
讓孩子學會設身處地，讓他體會到丟了東西有多着急，鼓勵他及時歸還。在日常生活中，如果家長看到一個孩子與他人分享玩具或食物，家長應該及時表揚和鼓勵他，並加強他的分享行爲，使他迅速建立所有權的概念，並學會尊重他人所有權的行爲習慣。
4、讓孩子承認錯誤。
孩子拿了別人的東西，就讓他還回去，要知道別人的東西不能隨便拿。他應該承認自己的錯誤，向別人道歉，讓孩子在成長的過程中學會承擔責任，有效防止孩子以後再犯類似的錯誤。當孩子發現自己拿了別人的東西回家時，不要用“偷”這個詞，會給孩子的心靈蒙上陰影。
問他清楚爲什麼把別人的或者公共的東西拿回家，告訴他這樣做是不對的，孩子需要什麼。他應該告訴家長，只要是合理的要求，他們都會滿足，這樣孩子絕對不會再犯類似的錯誤。
5、適當滿足孩子的需求。
有些家長平時對孩子要求太嚴格，孩子想要什麼總是不給買。其實很多玩具都有教育屬性，可以鍛鍊孩子的智力，也是孩子快樂成長的`必備。家長沒必要對孩子那麼嚴格，孩子得不到自己想要的就得拿別人的。
對於10歲的孩子而言，偷東西是非常常見的事情，但是也要引起家長的重視，但是也要注意最好是不要通過打罵的方式來教育，孩子是從錯誤中成長起來的，孩子的錯誤也沒有那麼可怕。只要讓孩子意識到自己的錯誤，知道了之後能改，就是一種成長和進步。
