幼兒園有必要上嗎， 幼兒園會結交許許多多的同齡小夥伴在不斷的磨合中去學習如何與人相處，去交到更多的好朋友這，也是他們成長中非常重要的一課，下面來看看幼兒園有必要上嗎。
小孩必須上幼兒園嗎
寶寶是有必要上幼兒園的。寶寶上了幼兒園之後不僅可以交到朋友，還能夠培養寶寶的自立能力，幼兒園的老師是經過專業教育的，可以有效的幫助寶寶提高表達的能力。
現如今很多幼兒園都已經開始幫助寶寶學習英語和數學，這樣有利於開發寶寶的大腦，如果不讓寶寶上幼兒園的話，上了小學之後和別的同學是會有一定差距的，而且學習能力也會下降，所以一定要送寶寶去上幼兒園。
幼兒園算是一個過渡，是孩子從家庭到學校之間的橋樑，幼兒園的學習強度小，更容易讓孩子對上學有自己的'理解，避免孩子早早地出現厭學心理。
上幼兒園能讓孩子適應集體生活，養成良好的習慣，就我身邊來說，上幼兒園要早起，早起就要早睡，可以讓孩子不熬夜玩耍。在幼兒園裏，玩耍、學習都是很多人一起，就可以鍛鍊孩子與人交往的能力，在固定的時間發零食、水果，到點吃飯，其餘時間一概不許吃零食，能減輕孩子對零食的依賴，孩子們在一起吃飯，會互相督促着好好吃飯，飯後還有午休時間。
什麼是幼兒園小學化
顧名思義，就是幼兒園的教育開始向小學教育靠攏，在幼兒園的課程、管理、教學方式和評價標準上面都更像小學了，幼兒教育變成小學教育，幼兒的學習壓力增大，這些通常就被稱爲“幼兒園小學化”現象。
幼兒園小學化現在已經十分普遍，一些幼兒園開展英語、奧數、珠腦心算、拼音、寫字等學習內容，與小學無異，甚至還會佈置家庭作業，組織各種形式的考試，一個幼兒甚至可以掌握小學纔會學的加減乘除、漢字英語等知識，這些都是幼兒園小學化的結果。
幼兒園小學化其實是人們“拔苗助長”的產物，學校、家長和社會在這其中都有着不可推卸的責任，我國當前社會競爭壓力空前，不能輸在起跑線上已經成爲全民共識，因此出現幼兒園小學化並不出奇。這種小學化的教育不僅會損害寶寶們身心健康，還將給寶寶的成長帶來了很大的負面影響，影響孩子身心的全面發展。
孩子有必要上幼兒園嗎
"就幼兒園教的那點東西，誰不會？在家也可以學，爲什麼非得花那個錢？"
有這種疑問的家長不是少數，就連很多"學院派"也不否認這個觀點，他們同樣覺得孩子在幼兒園學不到東西，效果跟家人自己教是一樣的，去幼兒園只是爲了合羣，畢竟大多數孩子都得上幼兒園，自己孩子不能搞特殊。
事實真的如此嗎？
1、幼兒園有競爭
在此，我們不得不提一個詞，"鮎魚效應"：這是挪威人發明的，在科技不發達的年代，挪威的漁民爲了保證抓獲的沙丁魚存活，他們就在船艙裏放一條鮎魚，尤其鮎魚是肉食性魚類，沙丁魚見了非常的害怕，因此會瘋狂遊動，通過這個辦法，漁民確保沙丁魚不會因爲窒息死亡。
後來這一效應被衍生應用到其它領域，泛指通過競爭打破安逸的環境，讓大家更加快速的進步。
不要說幼兒園，哪怕是小學的知識，其實都不復雜，很多高學歷的父母都懂，指點孩子完全沒問題，可跟隨集體學習，有一點優勢是家人自己教育無法媲美的：競爭。
因爲"鮎魚效應"，孩子在幼兒園學習時能感受其他孩子帶來的壓力，同類在一起會經常互相比較，這是本能，也許在孩子的眼裏沒有攀比這個詞，不過他們爲了比別的孩子更好，還是會更努力地去表現自己，變得越來越好。
可要是在家呢？
所有的東西都需要家長"嚼碎了"，然後再"餵給"孩子，哪怕是這樣的，還得看孩子的'心情，願意學習的時候多教一些，不願意學習的時候就沒法教。
很明顯，一個是主動的、自發性努力，另一個是被動的、被迫學習，效率肯定不一樣，而這個問題是家裏人不可能解決的，總不可能找很多孩子一起到家裏上課吧？
2、幼兒園有內容
正如之前所說，我們國家的義務教育範疇內，是沒有幼兒園教育這一項的，也就是說，國家也不覺得7歲之前的孩子能在幼兒園學到什麼，家長不送孩子去上幼兒園，並不違法（不讓上小學是違法的）。
可是，國家不管不代表就沒有必要，相對於在幼兒園學習到的那些文化知識，"適應的過程"纔是最重要的。
上幼兒園之前，孩子們都是一個人（或者雙胞胎）生活的，在他們的世界裏，很少出現同齡孩子，哪怕外出，也只是跟一兩個孩子在一起，而且大家都不認識，少有交集，哪怕想在一起玩，還得看對方父母性格、時間以及場合。
上幼兒園之後，情況大不相同，幾十個孩子，每天都得在一個教室裏上課，玩得好的、脾氣差的、看不順眼的等等，他們也得面臨人際交往，要想在這個圈子裏生活好，情商很重要，而這一點可以用一輩子。
很多家長反應，自己的孩子在家調皮到讓人頭疼，可到了幼兒園就變得彬彬有禮，非常神奇，其實這同樣是"鮎魚效應"的結果。
孩子們"攀比"的內容不僅僅侷限於文化成績，交友能力以及個人表現也少不了。
孩子上幼兒園是必要的。你的童年和你的孩子不同。當你還是個孩子的時候，很多人可能沒上過幼兒園，但是現在每個人都上幼兒園了。孩子看別人的時候，只能呆在家裏。首先，他們不開心。
幼兒園是啓蒙教育。訓練有素的老師會教你的孩子知識、禮貌和生活習慣。如今，許多幼兒園都向我們以前的一年級學習。如果我們不去幼兒園，我們害怕在我們上小學之前會落後於其他孩子。
孩子上了幼兒園，有了同學和老師，可以更早習慣和很多人相處，而不是整天依賴父母。當然也可以減輕父母的負擔，讓父母賺更多的錢，給孩子提供更好的條件。一切的存在都是有原因的。
幼兒園一定要對孩子有幫助，才能存在這麼久，越來越受歡迎。哈哈。我哥哥喜歡上幼兒園，有人陪他玩。不要在家裏面對“豪門”。我們知道現在的孩子從小就開始補課，不管是學習語文數學還是拓展一些藝術。
而且現在連幼兒園的孩子都開始補課了。他們有的要提前上小學一年級，學一些加減，有的要學一些藝術。其實我覺得學點藝術，培養一門藝術，提升審美情趣就可以了。畢竟這樣，是對孩子氣質的一種培養。
但是，如果我們在幼兒園學一些小學內容，我覺得是非常沒有必要的。很多家長可能認爲希望孩子贏在起跑線上，所以會提前學習課程。但是，其實這種做法並不是爲了贏在起跑線上。
你只是讓她提前接觸她要學的東西，所以我覺得真的沒必要。你覺得自己讓孩子贏在了起跑線上。事實上，你讓你的.孩子做了一些他這個年齡不應該做的事情。我總是覺得我們應該做任何年齡都應該做的事情。
沒有必要前進，也沒有必要拖延。所以，我想我希望幼兒園的孩子能夠在童年享受到更多的自由和快樂，而不是提前學習一些東西。也許這種效果你可以暫時看到，但如果從孩子長期發展的角度來看，這樣的行爲並沒有多大用處。
