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鼓勵學生堅持完成作業

來源:時尚冬    閱讀: 1.86W 次
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鼓勵學生堅持完成作業,在日復一日的學習、工作或生活中,越來越多人鍾情於發佈話語,話語是人們說出來或寫出來的語言,下面來看看鼓勵學生堅持完成作業。

鼓勵學生堅持完成作業1

1、大凡歷史上的名人能人、英雄豪傑,都常常是身懷絕技,但他們也都知道,“山外有山,天外有天,能人背後有能人”,所以都不輕易地暴露和表現自己的才能.都以謙虛好學爲榮。那些自以爲是、四處去出風頭、刻意地炫耀或顯示自己的人,恰恰會在一味地賣薺中失去自己想得到的。

2、淡泊是一種醒悟和超脫,有所不爲然後有所爲,特立獨行而非趨炎附勢,穩重堅韌而不浮華躁動。遲疑不決時,不妨先邁出一小步。如果你不願走進別人的世界,你會覺得自己就是全世界。分給別人越多,自己得到的也越多。

3、得意忘形就像大海上的滔天巨浪,聲勢無論怎樣浩大,在風平浪靜之後,最終也會歸於沉靜。人不能太得意,太得意容易忘形。把自己放得低些再低些,這樣就能容納更多的東西,讓自己更有實力

4、安靜一點,淡然一點,沉穩一點,隨意一點。習慣一個人獨坐,沒有憂傷,沒有煩惱,沒有思念;習慣一個人睡,忘記時間,忘記存在,忘記沒有忘記的過去;習慣一個人的世界,因爲一個人的世界,只有自己懂。放棄,有時候比爭取還困難。放棄的最高境界是不後悔。

5、別人的嫉妒可以激勵我們更加上進;別人的攻擊可以教會我們更加謹慎;別人的貶低可以使我們學得更加從容;別人的中傷可以使我們變得更加超脫。許多看似對自己不利的事情,只要處置得當,將使我們更加成熟。

6、別人想什麼有什麼關係,反正人生是自己的。像傻瓜一樣的坐

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着傻等結果,如果那樣的話被辭退也活該。不要因爲愛情毀掉自己的人生。

7、走得累時,莫要太哀嘆,要知道經受了勞累,才知道堅強與珍惜;心存美好,則無可惱之事;心存善良,則無可恨之人;心若簡單,世間紛擾皆成空。做好人,身正心安魂夢穩;行善事,天知地鑑鬼神欽。你若不疑,人間不寒。你若不離,世界不遠。你若不恨,蒼天有暖。你若不語,四海昇平。

8、每個人都有過輝煌的時刻,也都有過落魄的樣子,窮不會窮一世,只要你不放棄自己心中的夢想,遲早有一天都會成功的。

9、明明知道只是遊戲,卻還想着嘗試。果讓自己痛苦不堪,你們兩個真笨!

10、今天,我也知道,只要我們充滿執着的信念,我們就沒有什麼不能克服的困難;只要我們不停下自己的腳步,無論前方有多遠,無論道路有多艱難,我們都不會畏懼、不會退縮。

11、我有夢,有遠方,我會爲了它們奔馳,奮鬥,直到成爲連我自己都信服的人。

12、無論任何問題都得靠自己去面對,假如一心想逃避,既不會進步,亦不會成功。

13、夏天,火紅的指甲花開了,那小巧的花朵好象一個害羞的小姑娘,把自己包着。各色的野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成羣結隊的蝴蝶在花叢中忙碌着,吮吸着花蕊,辛勤地飛來飛去。

14、心態決定人的命運,不要因爲我們的心態而使我們自己成爲一個失敗者。要知道,成功永遠屬於那些抱有積極心態並付諸行動的人。

15、信念是巍巍大廈的棟樑,沒有它,就只是一堆狼藉的磚瓦;信念是滔滔大江的河牀,沒有它,就只有一片氾濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰涼的柴把;時間會慢慢沉澱,有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手,你的幸福需要自己的成全。

16、也許他是風,當他環繞着自己起舞,同他一起歡笑時,雲錯誤的把風當成了今生相知相伴的,卻忘了風永遠不會爲誰而停留,想過跟着他一起飛,卻發現跟本趕不上他的舞步,曾經的腳步早已不見,跟着他到最後也許連自己的身影都找不到了,其實天空纔是雲最好的依靠,只是當時不知道。

17、一個真正偉大的人,用不着挖空心思地表白自己:一個庸俗的人,不管怎樣炫耀自己的一丁點成績,到頭來,只不過是庸人自樂,一事無成。

18、人生,懷一份坦然,給心一些釋然,灑脫的走向前,不去管花開月圓,不去管風風雨雨,不管滄海桑田。不去祈望流芳溢彩,不去奢望豔冶奪人,如此,我們便可以收穫屬於自己的寧靜,便可以感受到幸福的味道,便可以真正體會生活的意義與生命存在的價值。

19、人生,既要淡,又要有味。每一個平常的日子,我們都過得有滋有味,有聲有色,不是一件易事。只要以平和的心態,認真地做好每一件事,紮實地過好每一天,那麼,我們就成功地演繹了自己的角色。

20、人生苦短,用心生活。成功不是一天兩天就能成的,都是來自不倦的努力與奔跑;幸福不是平白施捨與你,而是來自於自己的奮鬥和堅持,是要靠自己爭取的。不要活在自己的夢幻中,要看清現實,擺正態度,勇於面對現實,美好與瑕疵纔是人生最美的畫卷。

鼓勵學生堅持完成作業 第2張
  

21、人生是一場旅行,且行且珍惜,走好自己的每一步路,珍惜每一個相遇過的人。也感謝長期以來,對我文字支持和鼓勵的.每一個熟悉或陌生的朋友,你們的每一次足跡,每一次來訪,都是我前行的動力!

22、人生最困難的不是努力,也不是奮鬥,而是做出正確的抉擇。生活不是一場賽跑,生活是一場旅行,要懂得好好欣賞每一段的風景。隨着年齡的增長,我們並不是失去了一些朋友,而是我們懂得了誰纔是真正的朋友。如果你愛的人放棄了你,請放開自己,好讓自己有機會愛別人。

23、人一定要有一個目標,否則,就算你多努力都碌碌無爲,我想問,你如此拼命,到底是爲了什麼?爲爭一口氣?爲什麼爭一口氣?因爲你要給別人看看你的能力。爲什麼要給別人看你的能力?因爲你想證明自己比他們強,不是他們所能看輕的。很好,這就是目標。

24、我們要能多得到深摯的友誼,也許還要多多注意自己怎樣做人,不辜負好友們的知人之明。

25、愛,是所有人都需要的一種生理要求、心理要求,生活的基本要求。予愛,不僅會讓接受的人快樂,也會讓你享受到施予的快樂。人真情、給人友善、給人幫助都是施予的.形式。麼,讓我們盡力去施予愛吧!

26、白手起家或者從基層成長是一件非常痛苦的事情,因爲在最基層,爭取一點資源都不易,又受限制於視角,提升自己就顯得格外難;而一個人如果在職業上體會不到成就感,那麼就更加難以積極投入。

27、每個人都是耕耘自己人生的園丁,耕耘自己的一片天地需要善於把握好航向,就就業業,踏踏實實;需要有百折不回的意志,百鍊成鋼,琢玉成器。生的道路,有時寬,有時窄,在寬時品嚐寬,窄時品嚐窄。

28、你是否與我一樣,一個人孤獨的奮鬥着,你是否與我一樣,一個人的時候會做許多寂寞的事,你是否與我一樣,每當回憶起過去總有一份悔意。你是否與我一樣,想出人頭地,卻發現自己許下的承諾,做到的微乎其乎。

29、有那個大腹便便的學校保衛科的大隊長,每次來檢驗都要作示範踢正步。說腳要擦着地面,發出嚓嚓聲,可自己從來踢不出,只好口中發音代替,成爲笑柄。

30、有一種孤獨是:需要幫助的時候,發現除了自己沒有人可以依靠。勇敢的人即使感到恐懼,也會強迫自己繼續前進。

31、與其羨慕他人智慧,不如自己勤奮補拙;與其羨慕他人優秀,不如自己奮鬥不止;與其羨慕他人堅強,不如自己百鍊成鋼;與其羨慕他人成功,不如自己厚積薄發。

32、人生有時候需要沉澱,要有足夠的時間去反思,才能讓自己變得更完美;人生需要積累,只有常回頭看看,才能在品味得失和甘苦中昇華。前看是夢想、是目標;向後看是結果、是修正。

33、⊙人的潛力是無限的,關鍵在於你能否把它們激發出來!從未發現自己的潛力常常是人生最大遺憾。只有當你深刻地認識了自己併發揮你無窮的潛力時,你的價值和才能纔是起初的,才能被實現。

34、xx:你勤勞奮的學習態度,儉樸的生活作風,令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事,相信只要你堅持下去,一定會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動,相信你能成爲品學兼優的好學生!

35、寶貝,看到你一天天茁壯成長,爸爸媽媽打心眼裏感到高興,生活中你待人誠懇有禮,富有愛心,學習上聽老師和家長的話,認真努力,真是個好孩子!希望你以後能改掉粗心的毛病,並且要不怕困難,勇往直前,做一個更出色的好孩子!

36、本學期,小孩還是有點貪玩,學習成績也還是有波動。可喜的是:喜好自控能力在逐步提高,我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下,後邊他能穩定並提高成績。

37、本學期,小孩經歷了一段較爲叛逆的時間,期間,有些貪玩,造成作業沒按時完成,致使成績下滑及被動,到暑假結束時,這種情況已改變了許多,有了明顯的進步,希望繼續保持進步。

38、別放棄,再試幾次!堅持下去準能行!

39、猜測是科學發現的前奏,你們已經邁出了精彩的一步!

40、參與是走向成功的開始,結果並不是最重要的!

41、曾深遠的自主性較差,總管不住自己去犯一些小錯誤,學習也很難靜下心來,積極性不夠,經常應付了事,希望新的一年改掉這些毛病,從各方面提高自己,期待你的進步!

42、成功是屬於最有力量的人。在這裏,“力量”是指有文化、有知識、有能力。

43、聰明伶俐,學習能力強,但諸事淺嘗輒止,缺乏恆心。大多數情況下比較懂事,但有時表現較任性。做事有原則,但有時缺乏變通。

鼓勵學生堅持完成作業 第3張
  

44、從一雙明眸中我讀到你充滿睿智的靈秀,從隨筆中讀到你不甘人後的倔強。你不激進,不與人爭鋒,同學樂意親近;你有強烈的進取心,有端正的學習態度。若全方位施展自己的聰明才智,我想對你今後的人生將大有裨益。

45、多麼好的想法啊,你真是一個會想的孩子!

46、兒子:你懂事,有責任心,爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過於固執,在新的一年裏,爸媽希望能夠你多改正你的缺點,發揮你的優點而努力!

47、非常感謝老師對孩子的辛勤培養與厚愛,孩子進步很大,假期裏表現很好,幫家人做家務,關心親人同學,按時完成作業。

48、該同學比較穩重,學習積極性比較高、態度端正。能認真完成教師佈置的任務。這次有的科目發揮不正常,不過沒有關係,成績不代表一切。希望假期時能認真總結,補缺補漏。

49、感謝老師們一學期的辛勤付出,孩子在各位老師的精心呵護下,進步很多,懂事了很多。但還不夠大方,不夠自信,希望下個學期能在老師的幫助下克服缺點,成爲一個優秀的學生。

50、孩子在小學第一學期,在老師們的教導下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業,以及按要求閱讀優秀課外讀物。本學期講故事比賽被評爲“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個學期有更好的成績。

鼓勵學生堅持完成作業2

1、自已去做吧,不要依賴別人。

2、自信,是邁向成功的第一步。

3、你很會思考,真像一個小科學家!

4、你很有創見,這非常可貴,請再響亮地說一遍!

5、你將會成爲了不起的人。

6、用自己的不懈努力,證明你一點兒也不比別人差。

7、用笑去面對困難,用淚花去迎接勝利,從小做一個堅強的男子漢。

8、因爲你努力了,即使失敗,也是美好的!

9、我相信你會盡力去把這件事情做好的。

10、我們找個鍛鍊細心的事情做一做。

11、望你記住:“精誠所至,金石爲開。”只要努力,再大的困難都能克服。

12、雖然你暫時沒成完成這個任務,但我知道爲此你下了很大的工夫。

13、認真是成功的祕訣,粗心是失敗的伴侶。

14、取他人之長補已之短,生活中處處有學習榜樣,人人都有值得效仿和學習的地方。

15、你這個想法很了不起!

16、你是最棒的孩子!

17、你是一個能幹、乖巧的好孩子,就是太任性啦!改正以後,老師會更喜歡你的`!

18、你瞧,通過努力,你成功了,祝賀你!

19、勤奮是天才的搖籃,耕耘是智慧的源泉。願你做個品學兼優的好孩子。

20、勤奮、認真的你,再認真、踏實些,必定收到累累的碩果。

21、其實,你是一個很聰明、很可愛的孩子,可這學期在各方面都有所退步。老師希望你儘快改正缺點,能做到嗎?

22、努力從今天開始,成功從“零”開始。

23、你知道問題在哪兒嗎?能試着改過來嗎?我相信,你肯定行!

鼓勵學生堅持完成作業 第4張
  

24、你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學習!

25、你已經很努力了,別急,自信點!

26、陽光總在風雨後,沒經歷挫折的風雨,怎能看到成功的彩虹?

27、研究碰到困難,別退縮,相信自己,一定能行!

28、小疑有小進,大疑有大進!

29、你一定是個人生的強者。

30、你一定是個聰明的孩子,成績一定會趕上去的。

31、你特別愛動腦筋,常常一鳴驚人,讓大家禁不住要爲你鼓掌喝彩!

32、小鳥只有展翅才能飛翔,孩子多動腦的同時還要多動手。

33、相信自己,研究就是錯了再試的過程!

34、我想,繪畫除了用筆,更要用心。你是個有心的`孩子,大膽地展示你的潛力吧!

35、有耐心才能做好任何事情。

36、這個問題有點兒難,但我相信你有能力去解決它!

37、珍惜時間,就是珍惜生命。

38、真棒!這肯定是一個“偉大”的發現。

39、只要努力,下次就一定能考好。

40、只要認真細心,什麼也難不倒你!

鼓勵學生堅持完成作業3

怎樣鼓勵孩子自覺完成作業

1、父母以身作則製造學習氛圍

白天家長在外辛苦工作,孩子在校學習。晚上都是忙累了一天回到家,孩子不想動手寫作業,家長也累癱在沙發上,玩起了手機。在這種環境下,孩子很難對學習產生興趣。所以家長可以放下手機,最好能給孩子準備一個安靜的小書房,房間裏不要有玩具,書桌儘量整潔,除了少量的學習用品,其他一切從簡。有一個相對安靜的學習環境,是孩子好好完成作業的前提和基礎。

2、讓孩子自己動腦,解決問題

學而不思則罔,思而不學則殆。孩子只是課堂學習,下課後不作思考,無法從根本上掌握知識。家庭作業一方面是爲了檢驗課堂學習成果,一方面是培養孩子獨立思考的習慣。孩子在做作業的時候遇到不會的題,父母切忌罵孩子笨,責怪孩子上課沒有聽講,可以先讓孩子圈出重點,容易的題先做。最後孩子解決難題的時候,家長不能包辦代替孩子思考,不能直接把答案拿來抄,而是要鼓勵孩子自己思考。

鼓勵學生堅持完成作業 第5張
  

怎樣讓孩子自覺完成家庭作業

很多家長反映,現在的孩子依賴性太強了,寫個家庭作業都要全程監護,稍不留意就開小差了,不要說批改,很多孩子就是按時按量完成作業就夠嗆。對於孩子不能自覺完成作業,不少家長都感到頭疼不已。那麼,怎樣讓孩子自覺完成家庭作業?

怎樣讓孩子自覺完成家庭作業

1、給孩子自己支配時間的機會

孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的.概念,這就需要父母幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好時間觀念。把每天孩子需要完成的學習任務進行一個時間預計,一定要給孩子留下可自由支配的時間。每次給1-2小時就可以了,也不需太多。

2、讓孩子隨時看得見時間

家長可以在家裏顯眼地位置擺個時鐘,給孩子購買一個手錶,這樣家長就可以指指牆上的時鐘,或者問他現在幾點幾分了,孩子就會明確時間,做自己該做的事。有了“時間”這根無形的指揮棒,可以讓孩子從小就養成有規律的生活習慣,孩子也比以前更“聽話”了,做事也不會那麼磨蹭了。

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