網課表揚和鼓勵孩子的話語，生活中，我們知道小孩子在學習中是需要一些鼓勵和表揚話語的，這樣能讓孩子學習起來很有幹勁。下面小編爲大家整理了網課表揚和鼓勵孩子的話語！
雖然課文中有許多你不認識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什麼事情能難倒你呢？
你們是老師心目中最棒的孩子，現在老師需要你們的幫助！
同學樣真精神。能不能站起來讓老師看看？啊！站起來以後更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學習、發言的能力會更讓老師佩服。
你真是一個知識淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續努力啊！
只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。只有創造，纔是真正的享受，只有拼搏，纔是充實的生活。
自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。形成天才的決定因素應該是勤奮。
你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發言就是好樣的！
你的想法很有創意，看來你是認真思考了。
你的想法真不錯，向你學習。
希望下節課，你是第一個回答問題的人！
謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。
老師真想在下節課看到你更出色的表現！
這麼難的題你能回答得很完整，真是了不起！
你們說他（她）是不是天天在進步，老師相信你，對自己要充滿信心！
你分析問題這麼透徹，老師真希望每課都能聽到你的發言。
哎呀，你的見識可真廣，懂得這麼多的知識，老師和同學們都向你學習。
你真愛動腦筋，這麼難的題你都能解決！
你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。
你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續努力，你一定會更出色！
你們都是有心的好孩子，發現了生活中這麼多的數學問題。
你的進步可真大，老師爲你感到高興！
對學習較吃力學生經常說：“老師相信你經過努力一定能行！”
你這節課發言了好幾次，看得出來你是個善於思考的好孩子。
這個問題提出得真好，誰願意幫助他解決？
你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給同學們好不好？
我們班的'小歌手今天回答問題的聲音怎麼這麼小呢？同學們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？
在這個問題上，你可以當老師了！
通過你的發言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！
來，請你談談這個問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學不一樣的看法。勇敢地站起來。
雖然這句話讀錯了，但老師和同學們都很佩服你的勇氣，下次努力！
你的想法真有創意，你願意進一步談談你的構思嗎？
你好厲害！敢於向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！
你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎？
你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊，關鍵是敢於發表個人見解！
養心莫若寡慾，至樂無如讀書。
黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲。
努力從今天開始，成功從零開始。
沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。
你的回答真棒！老師爲你高興，因爲你在不斷進步！
誰都知道就算每天的生活單調又乏味。但還是我們始終要過。
人創造奇蹟常常是在瞬間，但沒有一個創造奇蹟的人是依靠瞬間的。
蝴蝶如要在百花園裏得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
開拓者獨闢蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀**，執着者勇往直前。
老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！
經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。
夫讀書將以何爲哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。
驕傲，是斷了引線的'風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天這兩者都是成才的大忌。
承受苦難並非難事，但有些苦難是我們不必去承受的。因爲他人的經驗早已成爲指路的明燈，只要你肯放下身段去學習。
讀書三大境界：目不斜視，手不釋卷，書迷；沉醉書山，流連忘返，書癡；夜以繼日，書海貪歡，書狂。世界讀書日，請你多讀書！
我們的心態在很大程度上決定了我們人生的成敗：我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們；我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。
讀萬卷書，如行萬里路；寫萬卷書，如人生鋪設幸福路；品萬卷書，事業成功，好運提速；世界讀書日，以書爲友，時時讀書，益處多多。
生活可以沒有魚肉，但卻不能沒有創意；學習可以沒有紙筆，但卻不能沒有思考；好心情纔會有好風景，好眼光纔會有好發現，好思考纔會有好主意。
學習也是快樂的，因爲你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候你會感到無比的快樂，因爲這些都是通過你的努力所取得的。
讀書的時候某老師說，即使是武俠小說裏的某人物，掉下某個山崖然後撿到某本武功祕籍，也是要勤加練習才能成爲高手的。
所以我們一定要勤奮要努力，不然即使機會到身邊，也一樣抓不住。
在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。
實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：學而不思則罔，思而不學則殆。
這句話就闡述了學習與思考的辯證關係。說明，學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考後就能得出學習成果，說的是非常對的。
時間的長河總是以它的速度一直往前走，勤奮者，抓緊時間；懶惰者，消磨時間；人生，沒有純粹的甜和苦，總是苦裏藏着甜，甜裏含着苦。
生命的美麗，就在於懂得順應自然，於曲折之中走出自己獨特而美麗的人生之路。
學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因爲它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個**；
假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的**是難以存在的，猶如無源之水易於枯竭的。
讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。好一個讀書人，好一片讀書的心境。
我們不是哲學家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個讀書人，在一片芸芸衆生裏感悟人生收穫快樂。
