怎樣表揚和鼓勵孩子的說說，很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全，成長的過程中有快樂也會有煩惱，最開心的事情莫過於得到父母的認可，怎樣表揚和鼓勵孩子的說說教你如何教育孩子。
怎樣表揚和鼓勵孩子的說說1
1、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
2、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
3、成功不會向我們走來，我們必須走向勝利。
4、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
5、沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。
6、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
7、記住：聰明是你最大的優點，懶惰是你最強的敵人。
8、沒有一種不通過蔑視，忍受和奮鬥就可以征服的命運。
9、孩子，你甜甜的笑真惹人愛！願你的生活永遠充滿歡樂！
10、生命力的意義在於拚搏，因爲世界本身就是一個競技場。
11、你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
12、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
13、輕輕鬆鬆地學習，輕輕鬆鬆地生活，做個充滿自信的好孩子。
14、當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。
15、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。
16、在淚水中浸泡過的微笑最燦爛，從迷惘中走出來的靈魂最清醒。
17、以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。
18、人之所以有一張嘴，而有兩隻耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
19、在人生的大海中，我們雖然不能把握風的大小，卻可以調整帆的方向。
20、沙漠裏的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激盪。
21、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索忍耐和勤奮而獲得的。
22、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
23、對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
24、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引爲燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
25、從來沒有人爲了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。
26、取他人之長補已之短，生活中處處有學習榜樣，人人都有值得效仿和學習的地方。
27、人的一生要面臨許多選擇，而每次選擇都會帶來一陣陣劇痛，而這種劇痛叫做成長。
28、有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福；沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。
29、身邊永遠要帶着鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。
30、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
31、讀書是要有悟性的，光有勤奮是不夠的。光太注重勤奮，卻沒有悟性。那也是讀死書，死讀書，讀書死。
32、真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。
33、生活比你想象的要容易得多，只要學會接受那些不可接受的，放棄那些不願放棄的，容忍那些不可容忍的。
34、讀書贏得未來，一本書就是一座寶藏，世界讀書日，我祝福你的寶藏一摞一摞的，天天開發金礦，前途無量。
35、比別人多一點努力多一點自律多一點決心多一點反省多一點學習多一點實踐多一點瘋狂，多一點點就能創造奇蹟！
36、把高雅放在書裏，等你來找；把灑脫隱在書裏，盼你來尋；把睿智夾在書裏，邀你來取。世界讀書日，願你多讀書！
37、學習是一件因人而異的東西，有些人覺得很簡單，而有些人卻覺得很難。其實學習既要方法，也要學習者的恆心、毅力。
38、書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。與書同行，汲取知識，增長才幹，傳承美德，樹立良行，做一個快樂的讀書人。
39、書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。
40、讀書讓我們眼界寬廣，讀書讓我們眼明心亮。世界讀書日，讓我們與書相約，盡情地在書的海洋中遨遊，讓書香伴隨我們成長！
41、成功不會向我們走來，我們必須走向勝利；智慧不會向我們走來，我們必須勤奮思索；快樂不會向我們走來，我們必須用心體驗。
42、學習中的困難莫過於一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的最高理想。
43、茫茫然的方向，錯肩人交錯成恍惚的夢，我是最倉惶的吶喊，彼岸還是浮木，千鈞一髮還是滄海一慄，我只知道除了闖，別無選擇。
44、人生像一本書，愚人嘩啦嘩啦地翻它，而賢者潛心細讀。珍愛生命吧！因爲它短暫得經不起揮霍，精打細算地去花費你有限的生命吧。
45、讀天下書知天下事，讀萬卷書行萬里路，世界讀書日到了，靜心去翻閱一本好書，逐句逐行細分析，一理能通百理通，未來一定能成功。
46、人生有一半掌握在上帝那裏，另一半攥在自己的手中。人的一輩子唯一做的就是，不斷地用你手中的這一半更多地贏取上帝掌握的那一半。
47、一切都在於選擇，我們在學習真誠的時候，也在學習背叛，一個人如果永遠不能背叛自己，那麼他就永遠不會有明天，他就只能活在過去。
48、丫頭，請你現在好好學習，不爲別的，就爲以後自己能買喜歡的高跟鞋，首飾，髮卡，衣服，弄頭髮。也爲爸媽，請你做個供桌，你要堅強。
49、能力是一個人的長度；勤奮是一個人的寬度；善於抓住機遇構成這個人的高度。長度、寬度、高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。
50、抱怨少一點，理解多一點，埋怨少一點，寬容多一點，痛苦少一點，快樂多一點，失敗少一點，成功多一點。感悟人生，享受人生，快樂人生。
51、我不承認一份真心沒人去憐惜，我不反對爲了各自的生活勾心鬥角，逢場作戲，我不學習他人在沒有自我感情的基礎上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。。
52、讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
53、人，不經過長夜的痛哭，是不能瞭解人生的，我們將這些苦痛當作一種功課和學習，直到有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這種苦痛給我們的教導。
54、世人都道讀書好，讀書不會有煩惱。小兒讀書不努力，老大真會徒傷悲。若問讀書爲何故？只爲真實快樂幸福故。4月23日爲世界讀書日，勸君多讀一本書。
55、生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，書是促進成長的基源，世界讀書日請大家都能多多讀書，汲取書上的知識，健康成長！
56、我們一定要說積極向上的話。只要持續使用非常積極的話語，就能積累起相關的重要信息，於是在不經意之間，我們就已經行動起來，並且逐漸把說過的話變成現實。
57、當你在爲一種選擇倍受煎熬，倍感逼迫時，如若改換一下思路，往往會有“柳暗花明又一村”的快慰。有道是：上帝在爲你關上一扇門的同時，也會爲你打開一扇窗。
58、知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐，希望你多下功夫，在中學中大展身手。
59、讀萬卷書，行萬里路。百讀不厭，心情舒展，生活蜜甜；千讀不倦，愛情如願，快樂相伴；萬讀不煩，健康平安，幸福路寬。世界讀書日，願你多讀書，“閱”讀“閱”幸福！
60、有了成績要馬上忘掉，這樣纔不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣纔不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣纔不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。
61、每一日所付出的代價都比前一日高，因爲你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該爲酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，擡起下巴，抓住今天，它不再回來。
62、如果城市喧鬧，那麼讀書會屏蔽這種喧鬧；如果心情不好，寫字靜心又健腦；如果覺得苦悶，不妨看看書中事；如果幸福如意，那祝你愜意讀書多福氣！世界讀書日，送你最溫馨的祝福！
63、學歷代表你的過去，財力代表現在的努力，學習能力代表將來的成就。大多數人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學習，這是你未來立足之本。
64、你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕鬆簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。
65、從現在開始，我們要努力學習，就必須要樹立遠大的理想和堅定的信念，從點點滴滴做起，上課認真聽講，回家後認真複習、預習，能得到良性循環，得到卓有成效的學習效果，那將會是一個多麼快樂的事情！
66、聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地；愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾；刻苦的人學習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海；懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
67、一個人只有樹立明確的奮鬥目標，纔會充滿前進的動力，人生纔會在開拓進取中得以提高在失敗挫折中得到成長在困苦磨難中變得堅毅在希望——失望——希望中獲得快樂和滿足，人生纔會在這跌宕起伏的過程中變得更加充實精彩。
68、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今後在繼續幹好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待着你在中學的好消息！
69、我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因爲喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
70、你想成爲幸福的人嗎？但願你，首先學會勤奮。你想擁有勤奮嗎？但願你，請別浪費時間。因爲，時間是幸福的鏈條，一生爲你滾出無限的幸福。世界上最寶貴的除了良好的心裏素質，還有一個東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。
71、看書不要上癮玩的時候痛快玩，讀的時候認真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息補充能量。讀書之餘，一定要注意休息。但讀書時，一定要全身心地投入，手腦並用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會讀不好書的。這樣反而會消耗體力，體力不支！
72、這學期，你各方面不像以前那麼突出，可老師相信你很有潛力，會再次像金子一樣發光。努力吧，孩子！
73、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
74、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。
75、你這個想法很了不起！
76、是一個很優秀的孩子，可爲什麼不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧！，孩子。
77、聰明出於勤奮，天才在於積累。
78、在這個問題上，你可以當老師了！
79、一生只談三次戀愛最好，一次懵懂，一次刻骨，一次一生，我多希望這三次都是和你，多希望你是陪我走一生的那個人。
80、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝瞭解。
怎樣表揚和鼓勵孩子的說說2
1、選擇作爲學生，學習是我們的本職，學習對天才是一塊墊腳石，對勤奮的人是一筆財富，對懶惰的人是一個萬丈深淵。
2、勇敢點!不要怕，天塌下來，我們替你頂着!
3、無論做什麼事情，都不要着急。不管發生什麼事，都要冷靜、沉着。
4、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什麼不同呢?事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
5、你生而有翼，爲何偏要一生匍匐前進，形如蟲蟻?
6、把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
7、書到用時方恨少、事非經過不知難。
8、對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特徵。
9、這世間最可依賴的不是別人，而是你自己。不要指望他人，一定要堅強自立。
10、學習那麼多的理論，不如行動來得實際。
11、一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來精彩一生。
12、夫讀書將以何爲哉?辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。
13、敢於面對重重困難，迎難而上，堅韌不拔。
14、理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。
15、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚闇是到達光明與真實境界的障礙，也就是人生髮展的障礙。
16、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。
17、在淚水中浸泡過的微笑最燦爛，從迷惘中走出來的靈魂最清醒。
18、在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望。因爲失去的一切，又可能在新的層次上覆得。
19、一個驕傲的人，結果總是在驕傲裏毀滅了自己。
20、鋼，寧折不彎，立，不破不立。你，獨一無二，學利於行，行利於果。
21、着眼於面前，不要沉迷於玩樂，不要沉迷於學習進步，沒有別人大的痛苦，進步是一個由量變到質變的過程，只有足夠的量變，纔會有質變，沉迷於痛苦，不會改變什麼。
22、書籍猶如一條小船，它會載着我們駛向知識的海洋。
23、成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂;付出的多，收穫的也多。
24、美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。
25、身無飢寒，父母不曾虧我，人無長進，我何以對父母。
26、爲了父母的重託，爲了師生情長，我要用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。
27、只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
28、你必須叫醒那個沉睡的自己，因爲時間有限，時代不會等你。
29、偉大的成績和辛勤的勞動成正比例，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。
30、先努力讓自己發光，對的人才會迎着光而來。
31、過去了的時光與另一條沒有選擇的路，哪怕再好，都是死去了的。
32、我覺得閱讀故事書很精彩，所以我希望我有空的時間，可以去圖書館借有智慧的書，不這樣的話會害我變得愈來愈懶，對自己一點也不好。
33、明日路縱使艱辛也要頑強，唯霸者方能造就輝煌。
34、在高考的道路上，惟有堅持不懈，奮發向上的人，才能登上勝利的巔峯。
35、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
36、好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。
37、勤奮，是通向成功之門的一隻小船。只要有了勤奮，我們就能向成功一步一步地邁進!
38、好多人做不好自己，是因爲總想着做別人!
39、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
40、學習不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點;學習不能改變人生的長度，但可以改變人生的.厚度。
怎樣表揚和鼓勵孩子的說說3
1、你已經做到了!
2、知道嗎？老師不僅爲你清楚的回答而驚喜，更爲你的勇氣所折服！
3、別怕，你肯定能行！
4、你是最優秀的！你是最棒的！你是最好的！
5、你擁有與衆不同的想法，你一定會完成的更好。
6、登峯造極的成就源於自律。
7、多麼精彩的語言，老師欣賞你！
8、勝利屬於堅持到最後的人。
9、你像一隻閃爍着奇光異彩的小鳥，活潑大方。
10、你很自信，自信是走向成功的開始！
11、充滿自信，並勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。
12、肯動腦筋，會使你更加聰明。
13、你是最棒的!
14、你說的真棒，像個小博士呢！
15、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
16、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！
17、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
18、自律和堅持真的會越來越接近那個想要的自己。
19、好學而不勤問非真好學者。
20、你的眼睛真亮，發現這麼多問題！
21、天生我才必有用，要相信自己，你能行。
22、 你很有創見，這十分可貴，請再響亮地說一遍！
23、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！
24、你知道關心父母，這讓我很開心。
25、先相信你自己，然後別人纔會相信你。
26、人若軟弱就是自己最大的敵人。
27、智者除了有所爲，還能有所不爲。
28、你將來會成大器的，好好努力吧。 七七
29、孩子，你仍然很棒。
30、你可以鍛鍊一下自己的嘛。
31、成功的第一步就是：你要敢和別人不一樣。
32、你的回答真令人高興！我們大家都願意聽你的回答。
33、含淚播種的人一定能含笑收穫。
34、不要等待機會，而要創造機會。
35、自已去做吧，不要依靠別人。
36、這個問題有點兒難，但我相信你有能力去解決它！
怎樣表揚和鼓勵孩子的說說4
一、哪些話適合誇孩子
1、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
2、智慧，不是死的默唸，而是生的沉思。
3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
4、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
5、不要等待機會，而要創造機會。
6、嘲諷是一種力量，消極的力量。讚揚也是一種力量，但卻是積極的力量。
7、成功不是將來纔有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
8、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。
9、當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的。
10、當一個人先從自己的內心開始奮鬥，他就是個有價值的人。
11、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
12、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
13、駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
14、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
15、沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。永往直前路永遠就在腳下，永往直前你永遠是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
二、誇孩子繼續努力的話
優秀的孩子是誇出來的，下面是話比較適合誇孩子。
1、成功是屬於最有力量的人。在這裏，“力量”是指有文化、有知識、有能力。
2、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。願你做個品學兼優的好孩子。
3、勤奮、認真的你，再認真、踏實些，必定收到累累的碩果。
4、小疑有小進，大疑有大進!
5、猜測是科學發現的前奏，你已經邁出了精彩的一步!
6、或許，現在的他很平凡，但誰能說平凡中不孕育着偉大呢?
7、大家齊心協力，再加把油，勝利一定會屬於你的!
8、相信自己，研究就是錯了再試的過程!
9、你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你!
10、用自己的不懈努力，證明你一點兒也不比別人差。
11、用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個堅強的男子漢。
12、別放棄，再試幾次!堅持下去準能行!
13、努力從今天開始，成功從“零”開始。
14、多麼希望你用心抓住每一個機會，而決不放棄成功的希望。
15、因爲你努力了，即使失敗，也是美好的!
三、讚美孩子的經典語句
1、誠實是做人的第一美德。
2、聰明出於勤奮，天才在於積累。
3、駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
4、書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
5、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
6、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。
7、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
8、人之所以能，是相信能。
9、如果懼怕前面跌宕的山岩，生命就永遠只能是死水一潭。
10、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
11、與其臨淵羨魚，不如退而結網。
12、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
13、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
14、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
15、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
四、教你三招誇孩子的心法
1、表揚努力，而不是聰明
表揚努力，而不是聰明。我在前面就已經講過了，就是表揚孩子的時候，着重於“花了不少時間背唐詩”“經常練習算數”或者“非常努力畫畫”，這些主要是後天努力的部分，而不是簡單粗暴地表揚孩子“聰明”“有天賦”，這種說法就把孩子的成就說成是完全依賴天賦了。
這就是成長型心智理論所揭示的悖論，你希望你孩子變聰明，那就反而不能表揚他聰明。因爲聰明不是表揚出來的，而是努力學習、練習出來的。
如果你只表揚孩子聰明，他以後想的就是，怎麼才能看上去更聰明?這樣並不能讓他真的變得更聰明，而只是讓他躲避挑戰、輕易放棄，甚至把時間都花在表現得更聰明的表面功夫上。
所以，如果你希望孩子變聰明，就不能表揚他聰明，而是要表揚他努力。這樣，孩子纔會覺得，我的這個成就，是來自於努力，而努力是他可以控制的。你當然希望他會覺得自己能控制自己的命運，能自主地去學習去取得成就。
2、表揚過程，而不是結果
你要表揚孩子成功的過程，不要直接告訴孩子結果。
比如我給孩子做數學題，有的時候孩子會催着我給結果，其實孩子做得很好全對了，我也不會簡單點頭說個對，然後打個分數，而是先問孩子：“你是怎麼算到這一步的?”
等到她把計算過程說出來之後，我會說：“很好，這個方法很不錯，還有什麼別的方法嗎?”孩子就開始想另外一種算法，她會說：“你看我用數學乘法是這樣的，可是你上次教我的方法更快。”這種表揚方式，就是不要讓孩子過於在乎分數，而是培養他找數學規律的興趣，並且把他的注意力引導到過程上去。
爲什麼要這樣表揚呢?就是讓孩子感覺到，學習的過程比結果更重要。如果只是簡單地告訴孩子結果，比如“你這次一道題都沒錯”，你老是這麼說的話，孩子下次一出錯就發脾氣，因爲他的重點不在體會數學本身的美，而在“不能出錯”這件事情了，漸漸地他就害怕出錯，開始避免挑戰了。
所以，下一次孩子遇到挑戰時，提醒孩子把重點放在跟挑戰搏鬥的過程上，這就是在培養他的成長型心智。
3、表揚成長，而不是表現
想要孩子勇敢迎接更高的挑戰，你要表揚孩子的進步、成長，而不是這一次任務當中的分數或者表現。
我舉一個我女兒彈琴的例子，有時候她彈錯了幾個音，她自己就會很沮喪，一錯就回去重彈那幾段，來來回回糾結在錯了的那幾個音上，每次都彈不到後面。
這時候我會先安慰她說：“有的時候有錯沒關係，爸爸都在聽着，我先幫你記下來，我們接着彈，爸爸跟你一起，我們先走一遍這個過程，先把錯誤都揪出來”。
你作爲家長，應該知道孩子的表現，你需要做的是給出及時的反饋，幫孩子分析錯誤，找到問題所在。最後我會跟她說：“我們是在錯誤中學習，你錯一次爸爸還挺高興。上次你在第五個小節的時候沒彈好，有點亂，這次爸爸聽了，特別漂亮，有進步。
這證明我們又找到一個漏洞了，而且我們又把一個漏洞給補上了”。有時候我還跟她擊掌相慶這個進步，因爲我要讓她知道，哪怕遇到挫折困難，但只要努力去解決了，就值得誇獎。
如果孩子彈得很完美，我也不會簡單地說：”你彈的真棒，一個音都沒錯。” 而是說：“你比上次進步很多，上次你有五個地方沒彈對，但是這一次你把這些漏洞都填補上了，這個進步很好。”
這樣就把孩子的注意力轉移到進步的過程中了，因爲你要告訴孩子你在乎的、關注的，並不是孩子一時的表現，而是幫她建立起從錯誤中學習和成長的習慣，那纔是真正關係到她一生成長的關鍵。
