建立人際關係的目的是什麼，所謂人際關係、是指交往雙方的需要和這種需要的滿足程度以及人際吸引的程度保持平衡。以下是小編爲大家分享的建立人際關係的目的是什麼，快來看看吧。
建立人際關係的目的是什麼1
1、對別人感興趣(而不只是讓別人對自己感興趣)
確實，有趣的人會得到關注，但我相信，對他人感興趣的人，會得到感激，因爲我們總是喜歡那些對自己有興趣的人。
想像一下，當你去買商品時，銷售員過來向你介紹產品。如果他在介紹產品之餘，也同樣關注如何能最好地幫助你，滿足你的需要。你一定會對他有所好看，而這並非因爲他是個有趣的人。相反的，如果那位銷售員一位的稱讚這是如何偉大的商品，結果肯定就完全兩樣了。事實上，現實生活中那些成功地銷售員都是前者。
當你表示出對別人的興趣，希望進一步瞭解他，不是出於可怕的好奇心，而是爲了更好地提供幫助或服務，那對方就會很感激，覺得很榮幸。學會欣賞我們服務的對象，會增加我們所提供的服務的價值。
2、正確傾聽以獲取更多信息
當你對人們產生興趣，他們就會提供你可以用來創造價值的重要信息。比如，如果你瞭解到老闆痛恨冗長的備忘錄，那你就知道可以用簡短的報告打動他，贏得他的好感。或者，在與客戶用午餐時，她吐露正在尋求一種新產品，因爲這和她14歲兒子感興趣的一個問題有關。你能瞭解到這一點，是因爲你關心並詢問她家庭的情況——同時注意傾聽對方的回答。
用心去了解別人，尋求有助於提供更好服務的信息，這樣做會贏得對方的好感。理解並認同他們的需求，會增加你爲他們提供服務的價值。
3、體諒
如果你對他人有興趣，並認真傾聽，盡力去真正理解他們，你就能更好地體會他們的感受，你們的感受可能不會永遠一致——如果一致，那你就是最富同情心的人了——但當你能體諒並理解他們的感受時，才能真正設身處地爲他們着想。被別人理解是人類最強烈的需求之一，但是有太多時候，我們生活中的人，要麼是根本不關心，要麼是不願意花精力來了解我們真實的感受。
一位智者曾經說過：“要仁慈。你所遇到的每一個人，都在經歷一場艱辛的鬥爭。”說這話的人叫斐洛(古希臘時期猶太教哲學代表人物)，生活在2000年前。從那時到現在，世界沒有什麼大的改變，而他的忠告，仍然是真正同情心的靈魂。
建立人際關係的目的是什麼2
一、良好的人際關係能幫助我們交到很多的朋友，對您的身體是非常有好處的，能讓機體處於積極活潑的狀態，相反如果孤僻寂寞，人的情緒就會長期低落，就會對身體不利。
二、良好的人際關係能減低我們的煩惱，煩躁，急躁等。增強和朋友的友誼，
增進感情，增強比較的信用，形成融洽的關係。
三、良好的人際能促進身體的新陳代謝，良好的人際能促進人體分泌一些特殊的激素，讓人愉悅，提高身體素質，能減少一些疾病的發生。
四、良好的人際關係能讓他們的睡眠很好，因爲好的人際讓這些人很放鬆，心情愉悅，沒什麼煩惱，然後很輕鬆很容易就進入到了夢鄉。
五、人際關係好的人很少得心理疾病，例如抑鬱等等，因爲這些人善於交談，開朗，有什麼心裏話都能說出來，不憋在心理，這樣有利於心理的健康。
六、良好的人際關係對事業發展有很大的幫助，因爲良好的人際能受到更多人的喜歡，更快捷的談成生意，對自己的事業起到很大的促進作用。
七、良好的人際關係有利於家庭關係的和睦，家和萬事興，和睦融洽的家庭關係，有利於自己開心的過日子。
建立人際關係的目的是什麼3
1、良好的人際關係有助於大學生的信息交流。
當今時代是信息的時代、知識的時代，科學技術日新月異，各種新知識層出不窮。而一個人的信息量、知識面畢竟很有限，單槍匹馬很難博聞廣記。孔子說：“獨學而無友，則孤陋寡聞。”這話一針見血，指出封閉式做學問的弊端。只有依靠師生羣體，縱橫交織，廣泛交流，才能加深理解，拓寬知識。
2、良好的人際關係有助於大學生的智力開發和技能的提高。
大學生的智力包括觀察能力、注意能力、記憶能力、思維能力、想像能力等；大學生的能力包括學習能力、操作能力、創造能力、表達能力、管理能力和交往能力等。無論是智力的開發，還是能力的提高，都離不開人際交往。大家都有這樣的體驗，在與人交談時，思維比平時活躍，靈感頻頻出現，不斷閃現智慧的火花，這時某些消失了的'記憶或從未考慮過的問題、見 解竟然從腦海中涌現出來，連自己都感吃驚。此外還有，有些難題，無論怎樣苦思冥想都找不到解決的辦法，但經人一點撥，頓時豁然開朗，問題迎刃而解。英國大文學家蕭伯納說過：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，交換以後仍然各有一個蘋果；倘若你有一個思想，我也有一個思想，互相交流，那麼每人就有兩個思想。”著名華裔科學家、諾貝爾獎獲得者李政道教授說過，他和楊振寧教授合作打破宇稱守衡定律，就是在一起吃飯交談時解決的。由此可見，人際交流對人的智力開發的意義何等重要。人際交流與能力提高的關係也同樣如此。
3、良好的人際關係有助於提高大學生的學習效率。
很多大學生都有這樣的體驗：生活在一個不團結的集體裏，關係緊張，人情冷漠，互相嫉妒，學習效率不會高；反之，在一個班級或宿舍里人際關係健康、和諧，大家自然感到心情舒暢，生活管理人人抓，學習進步有人誇，遇到困難有人幫，談心互勉如在家，生活在這樣一個有向心力、凝聚力的羣體裏，學習效率自然會與日攀升。
建立人際關係的目的是什麼4
和諧人際關係的重要性
人際關係影響大學生的生理和心理狀況。
處於青年期的大學生，思想活躍、感情豐富，人際交往的需要極爲強烈，人人都渴望真誠友愛，大家都力圖通過人際交往獲得友誼，滿足自己物質和精神上的需要。但面對新的環境、新的對象和緊張的學習生活，使得一部分學生由此而導致了心理矛盾的加劇。此時，積極的人際交往，良好的人際關係，可以使人精神愉快，情緒飽滿，充滿信心，保持樂觀的人生態度。
一般說來，具有良好人際關係的學生，大都能保持開朗的性格，熱情樂觀的品質，從而正確認識、對待各種現實問題，化解學習、生活中的各種矛盾，形成積極向上的出色品質，迅速適應大學生活。相反，如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對待自己和別人，心胸狹隘，目光短淺，則容易形成精神上、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾。嚴重的還可能導致病態心理，如果得不到及時的疏導，可能形成惡性循環而嚴重影響身心健康。
人際交往影響大學生的情緒和情感變化。
年輕的大學時代，正處在人生的黃金時代，在心理、生理和社會化方面逐步走向成熟。但在這個過程中，一旦遇到不良因素的影響，就容易導致焦慮、緊張、恐懼、憤怒等不良情緒，影響學習和生活。實踐證明，友好、和諧、協調的人際交往，有利於大學生對不良情緒和情感的控制和發泄。
