今昔教育別樣天作文，作文沒有萬用的模板，文章的真實性和虛構性需要好好把握，這是很有人文底蘊的一座城市，下面就是今昔教育別樣天作文的優秀範文參考，希望對的大家有幫助！
今昔教育別樣天作文1
我生於上世紀七十年代初，其童年正好是在新中國成立以來最爲灰色那一段歷史中度過。
幼兒時期因特殊原因我失去了7年的記憶，隱約記的我九歲進入小學學習，當時的教室是由生產隊一個低矮的牲口屋改建的，教室前兩排的桌子是用土草混合壘成的土臺子當桌子，土臺子後面便是幾排老掉牙的桌子，那些七高八低凳子全部都是我們學生從家裏帶去的，一節課下來，那些用土臺子當桌子的孩子滿臉都是土，就象一個泥猴子，就是這樣一個簡陋的低矮小平房，也是一年級和三年級交替上課。記得當時我們學校養了好多的兔子和山羊，這些小動物都分到每個小組飼養，於是三年級的孩子上課時，我們這些小不點就會去附近割青草，挖野菜回來餵我們的`寶貝。
那時每個家庭都是與“窮”字特親近，我家因姐妹太多，家境更是貧寒，那時我的夥伴們幾乎每人都有一塊可以寫字、作練習題的石板，老師檢查完作業用布一搽石板就乾淨了，讓我羨慕不已，一直到二年級快要結束時，媽媽纔給我和二妹每人買了一塊石板。但我的興奮勁沒過多久我就發現我的小夥伴們又有了新的、神奇的可以演算題、練習寫字的東西，一張彩色紙上面鋪了一張塑料紙，，用一根小棍可以在上面算題、畫畫、寫字，用手拿着塑料紙向上一掀，那些畫了、題了、字了就會馬上消失，我曾纏着父母也給我買一個，但因家庭太困難一直沒如願。八月十五前夕，我看到姑姑送給奶奶的月餅包裝上有一張紅色的正方形紙，我欣喜若狂，就象發現了新大陸，向媽媽索取了一點口油摸在了那張紅色的紙上，又找來一塊塑料紙鋪到了被我塗了油的紅紙上，還別還真的能在上面畫畫、寫字，從此後我也擁有了一個神奇的可以寫字畫畫的本子，儘管是很簡陋。
進入中學後，便開始上夜自習，那時的農村雖然通了電，但有電的時間少，於是我和同學們每人一個小油燈，教室裏是星星點燈，我們便趴在這灰暗的油燈下看書、學習。記憶中老師上課時點的“瓦斯”燈很亮很亮，也常常幻想自己也能擁有如此亮的“瓦斯”燈。那時我們的口號是“學好數理化，走遍天下也不怕。”於是酷愛畫畫和寫作的我常常被老師和父母視爲不務正業，爲此沒少挨父母的訓斥。
再看如今的孩子，坐在明亮的教室裏，穿着整齊統一的校服。學校根據孩子們的興趣開設了繪畫、舞蹈、微機、硬筆書法、電子琴、乒乓球等各種興趣小組，下午活動課，孩子們各自奔向自己喜歡小組活動，孩子們真是個個精神煥發，教師們也是神采飛揚。走進如今的學校，猶如走進一個大花園，校園裏碧草青青，鮮花簇擁，綠樹成蔭，真可謂三季有花，四季有綠，環境幽雅。
現如今電化教學幾乎普遍推開，學校都配備了電腦、投影儀、電視機、語音室、微機室等，教師們業務學習可以通過廣播電視進行，網上便可查閱自己需要的各種資料，徹底擺脫了整日伏案備課，而是利用電子備課系統開始了網上備課。記得我讀初中時，學校裏的教師幾乎都是民辦教師，如果能分來一個師範生，那可是學校裏的寶貝，如今師範生畢業需要選拔才能加入教師的行列。如今農村的孩子再也不會因爲交不起學費而輟學，國家免除了城鄉中小學義務教育階段的學雜費，教師們的整體素質也有了很大的提高，體罰學生在以前是最常見不過的事，而如今那可是絕對不允許的事，教師法嚴格規定：不允許體罰或變相體罰學生，教師們也採用了“用心靈培育心靈”、“蹲下來和孩子說話”、“讓教育之愛體現於教育細節”等教育模式。孩子們的教科書也有我們以前的黑白版變成了彩色版，各種課外輔導書一應俱全，文具也是年年更新。
今昔對比，無論是師資、教師們的教育理念、教學水平、辦學條件、還是孩子們的學習條件，都發生了翻天覆地的變化，真可謂今昔教育別樣天，也使我真正體會到了“百年大計，教育爲本”的深邃意義。
今昔教育別樣天作文2
（一）
近幾年來，我國教育飛速發展，學費從高昂的幾百元降到只有幾十元錢。不僅讓學生的家長減輕了負擔，而且還能讓貧困家庭的孩子上得起學，不僅這樣，貧困家庭的孩子還可以得到政府的補貼。
我從家長得口中得知，現國家正在推行義務教育，讓學生各方面全面發展，從以前死板的的教育法到現在得師生互動，增加了學生的學習興趣，讓學生越學越愛學。還有，前的老師愛占課，像美術。體育等這一類的課都上不了，現在，像這些課都有專職的老師上，沒有別的老師來占課了，從而真正讓學生全面發展。
現在聽說教育部下了一個命令，小學生每天都要跑一千米。這很好，現在我的同學有很多 “小胖子”，如果小胖子越來越多就會降低國民質體，現在學校讓我們每天跑一千米，不但增強了我們質體還豐富了我們的課餘生活。
我國的教育飛速發展，政府爲了提高國民素質爲我國的培養棟樑之才，推了義務教育。義務教育是九年至教育讓貧困的孩子也可以讀書，實現了貧困學生的讀書夢。
最後，希望我國教育繼續發展，成爲世界強國！
（二）
晚上，我寫完作業後，又到了我們家的“共享溫馨時光”聊天時間。我問媽媽：“今天我們聊點什麼呢？”媽媽想了想，說：“通過看電視新聞，我們瞭解到今年是我們國家改革開放30週年。我們何不談談爸爸媽媽和你上小學的時候有什麼不一樣呢？”我說：“好啊，我也正想知道呢！”
一說到上小學，爸爸來了勁頭：“那時候，我們的教室都是平房，而且房子很舊，許多牆皮都掉下來了。並且沒有現在這樣的課桌，桌子都是兩頭用磚墊起來的長條木板，凳子都是從自己家裏帶，放學再帶回去。”我感到不敢相信，說：“啊，凳子還要從家裏帶？那多麻煩啊！”媽媽接過去說：“不止這樣，那時因爲家裏窮，根本買不起書包，我們的書包都是你奶奶、姥姥給我們縫的。”爸爸又說：“從一年級到四年級我一直把鉛筆、橡皮等文具放在一個布兜裏，到了五年級你爺爺才花1元錢給我買了一個最便宜的鉛筆盒。就買鉛筆盒那件事，我高興地一夜都沒睡好覺呢！”
聽了爸爸媽媽談上小學的事，我感到他們那時候真的很不容易，再想想現在我上學的條件，變化可真大啊！但他們雖然連書包、鉛筆盒都沒有，可學習照樣非常刻苦，學習成績也都不錯。我現在的條件比他們好多了，更應該好好學習，爭取將來爲國家做更多的貢獻。
