找到一個好辦法中考作文，作文也是一個人語言文字運用能力的最佳體現，中小學的作文其實是比較好寫的，寫作文不能只依靠想象，以下分享找到一個好辦法中考作文的範文，希望對你有幫助。
找到一個好辦法中考作文1
“寫作文真難啊！”這是我聽到同學們最多的抱怨聲了。其實，在此之前，我也經常這樣抱怨，可是終於在一節作文課上，我找到了一個寫作文的好辦法。
那節作文課，老師要求我們在作文裏寫一種聲音。我們好多同學都選擇了寫雷聲或者寫爸爸、媽媽、老師的聲音。我們寫的大同小異，沒有幾篇特別精彩的作文。可是有一個同學卻在作文中寫了“渴望聽到手機的響聲”。原來，她的媽媽在外地工作，她聽到了手機的響聲，就意味着可以聽到媽媽的聲音。老師在點評她的作文時，說：“該同學的作文選材真實，以小見大’，意蘊豐富。”
在這堂課上，我便記住了“選材真實，以小見大”這一寫作方法。是呀！寫作文不一定非要別人寫什麼，我也寫什麼；也不一定非要寫那些驚天動地的大事。只要在寫作時，能聯繫我們的生活，寫生活中的小事，寫出自己的真情實感，這樣的作文就是一篇好作文。因爲在小事中經常蘊含着大道理啊！
有了這一好辦法，後來寫作文時，我似乎找到了一個如意法寶。前不久，老師要求以“微笑”爲題寫一篇作文。多數同學仍然在作文中寫自己的老師、父母的微笑。我覺得這些人物不是不可以寫，只是有點太過於普通了。我決定從別處選材，於是，一個畫面出現了，在一個下過雨的黃昏，一個小女孩兒跌倒在泥濘中，我攙扶她的時候，給了她一個微笑，她也用同樣的微笑回饋給了我。我把這一經過寫進了作文裏，重點描寫了小女孩兒的微笑。結果我的作文被老師給予了高度評價。
原來，寫真實的事，寫小事完全可以把作文寫好。同學們，你還抱怨寫作文難嗎？請你也來試試這個好的寫作方法吧！
找到一個好辦法中考作文2
科場上，看到作文標題，我的思路又回到了那節讓我影象深刻的語文課上。
上課鈴剛打，講堂裏就嘈雜起來。同窗們求助地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊求助地看着門口，禱告着先生晚點來到。
這時，語文先生踏進講堂，我內心求助到頂點：“完了，本日早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……”
先生清了清嗓子，各人背誦的聲音停了下來。果不其然，先生說：“下面搜查課文背誦。”他銳利的眼神混合着些許勉勵掃視全班，講堂裏闃寂無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，各人的頭都快低到桌子上了，求助地看着冊本。先生又溘然來了句：“本日背誦，由同窗們提問我。”
我們的頭在一剎時都擡了起來，眼睛齊刷刷地投向先生，都丈二僧人——摸不着腦子。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“先生葫蘆裏賣的什麼藥呀？”
先生接着說：“背誦一向是同窗們的'一個難關，本日晨讀時有個同窗問我，先生老是要求同窗們背誦，本身會不會背？我溘然意識到，要讓同窗們背會，起首先生要做出榜樣，以是，我抉擇這節課由我背誦。”
我們即刻興煥發來，當真看着講義，搜查先生背誦時有沒有錯誤。
“若是我是一隻鳥/我也應該用沙啞的喉嚨稱讚……”先生富於韻味的聲音迴盪於講堂，我們被帶入一個極新的詩歌天下中。這個天下里有墨客對故國深沉的愛，有對侵犯者切齒的恨，有對處於日本鐵蹄踐踏下故國深沉的愛，有爲國獻身的熱情……
先生背完，我們都還陶醉在聲情並茂的背誦中，稍後，講堂響起了雷鳴般的掌聲。先生臉上綻鋪開恬靜的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。
這就是我最喜好的一堂語文課。
找到一個好辦法中考作文3
白雲能在藍天中飄來飄去，那是天空對它充滿了愛；魚兒能在水中游來游去，那是海洋對它充滿了愛；花朵能在太陽的照耀下健康成長，那是太陽對它充滿了愛。
那兒，充滿了母愛。
“39度半，你發燒了，趕快讓家長接你去醫院看看。”“喂，媽，我發燒了，你快來接我回去吧。”打完電話，我以爲要等很久媽媽纔會來。但沒過一會，老媽就出現在校園，滿臉的焦急，一下車就朝我小跑過來，立即伸出她那粗糙的雙手，溫柔地往我頭上一摸，“真的發燒了，快去醫院。”看完醫生後我們回到家，“你趕緊洗漱一下，把藥吃了，然後躺在牀上。讓你平時都好好的注意一下，你不聽……”媽媽碎念着。我那時已經睡了，但感覺到有人輕輕地走進來幫我擦汗，我知道那是母親。頓時，心裏涌上一股暖流。
那兒，充滿了友愛。
“小心，同學！”來不及反應，我已經失去了知覺。醒來時，頭被一層紗布包裹着，痛痛的。旁邊的小紅見我醒來，立即問我，“怎麼樣，還痛不痛？渴不渴？要不要喝點水？”看到她這般關心我，聽到她的問長問短，我那不爭氣的眼淚就流下來了。看見我哭了，她很着急，不斷地在旁邊安慰我。是她，讓我明白了，那是友誼的愛。頓時，心裏滿是感動。
那兒，充滿了師愛。
一張皺皺的試卷，擺在課桌上，那刺目的分數，是我有史以來考的最低的，它是那麼的令人討厭。心情一落千丈，伏桌一陣哭泣後，我才無精打采地跟着同學們去操場上上體育課。回到教室後，我正準備從課桌裏拿出書本，突然看見了一張紙條，上面寫着：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”字跡是那麼的熟悉，是班主任的。看完之後，它讓我重拾好心情，迸發出繼續奮鬥的力量。原來平時對我們嚴厲的班主任，也有另外一面，他讓我知道，那是濃濃的師愛，頓時，心裏充滿了感激。
人間處處有真情，人間時時有真愛，它們就在我們的身邊，不經意間就會觸動我們的心靈。那兒，充滿了愛，處處都是愛。
