全科主治醫師可以做什麼，醫生作爲經常和生死打交道的職業，他們的工作很繁忙也很辛苦，很多人以爲醫生只需要看病寫藥方，但其中的付出是巨大的，下面分享全科主治醫師可以做什麼。
全科主治醫師可以做什麼1
（一）在社區衛生服務中心（站）有關負責人員領導下和上級醫師指導下，開展門診、巡診、出診、家庭病牀、預防、保障健康教育、康復等工作。
（二）經常深入社區居民住戶，及時瞭解掌握社區人口動態居民健康狀況，建立健康檔室，提供多種形式衛生服務，滿足羣衆基本衛生需求。
（三）開展般常見病、多發病診療，對病人進行體格檢查和相應輔助檢查，並提出診斷和制定治療、康復方室，負責病人治療，指導、幫助其康復。
（四）進行急重、危病人的現場搶救，井及時向上級領導彙報。確定病人的轉診，應按要求書寫病歷摘要，記錄處理，協助轉診。
（五）認真及時完成有關醫療文件書寫。認真執行各項規章制度和技術操作常規，親自操作或指導護士進行相應的檢查和治療，嚴防差錯事故。
（六）開展流行病、傳染病的預防、監測與處理。開展社區婦女保健、兒童保健與老年保健。開展健康教育與心理衛生諮詢。
（七）建立家庭衛生保健合同制及家庭病牀，主動提供醫療保健服務。
（八）參加在職全科醫學學習和社區專項技術服務培訓，不斷拓寬知識面，提高社區衛生服務技能。
（九）做好社區衛生服務各項登記、統計、分析總結工作，完善社區衛生服務。
全科主治醫師可以做什麼2
在有的醫院我們能看到醫生簡介，有的醫生又是主任，又是主任醫師，又是教授；可是到有些醫院，只有主任醫師，副主任醫師，主治醫師等等介紹。
那麼主任和教授到底有什麼區別？
其實這是不同醫院對醫生的三種級別或職稱的分法。
一、主任、副主任
主任、副主任，幾乎在每個醫院的每個科室都有這樣的職務，這並不是醫生獨有的稱呼。幾乎所有的部門可能都有主任或副主任，主任或副主任只是一個部分或科室的`領導職位稱呼。
並不全能反應一個人的醫術，首先是看這個人的管理能力，社交能力等等非醫學的能力。當然因爲醫學的特殊性，一般來說，至少科室主任的醫術不一定是最好的，但要在本科室屬於一流的。
否則很難服衆，比如有個手術，下面的普通醫生能做，科室主任不會做，那麼主任怎麼可能領導大家呢？
當然也有少數醫生，淡泊名利，更喜歡搞業餘，不願意當主任，只好好的搞業務的大有人在，畢竟科室主任和副主任只有兩個名額。
所以，主任和副主任只是這個科室的行政領導。
二、主任醫師、副主任醫師、主治醫師、住院醫師、實現醫生、見習醫生、醫學生
這大概就是一個人從學醫開始的一個流程，從考上醫學院開始，就成了醫學生；在上學期間可能有機會去醫院見習，就成了見習醫生；畢業後成爲實習醫生或規培醫生；等實現或規培結束後，考取醫師資格證，經註冊後，就能成爲住院醫師。
醫學生本科需要5年，研究生需要8年，博士需要10年，實習規培需要1-3年，住院醫師需要5年。這就是醫生的成長經歷。
接下來，經過考試合格後，可以考取主治醫師，也就是相對有經驗有資歷的醫生了。很多醫生一輩子就到此爲止了，很難繼續往上升。
因爲副主任醫師以及主任醫師並不僅僅是考試決定的，而是結合科研、實驗項目、文章等等一列列綜合評分後，纔有資格評審副主任醫師或主任醫師。現實生活就是，更多的醫生會看病，但沒有精力寫文章，更不可能去做所謂的研究，於是很多人就止步於主治醫師。
當然這裏面有很多可能性，我們不便贅述，簡單的說副主任醫師和主任醫師，除了做好臨牀看病工作，也做了研究、文章等等工作。但並不是說會寫文章就一個臨牀看病水平高。
三、爲什麼有的醫院有教授，有的醫院沒有教授
並不是所有的醫院都有教授這種稱呼，一般簡單的對等，教授相當於主任醫師，副教授相當於副主任醫師，當然這是兩條線，只是簡單的相當於，並不能完全對等。
教授和副教授這種稱呼是學校特有的，並不是醫院具有的稱呼。教授簡單理解就是老師，大學老師。所以，只有這個醫院本身就是醫科大學或醫學院的附屬醫院或教學醫院的一部分，那麼這種醫院的醫生，纔有可能同時具備教授和主任醫師雙重身份。
教授的身份是教書，帶學生，帶研究生；主任醫師的身份是看病；主任是一個行政職務；這是三者簡單的區別。
總之，不管您有多重身份，或是教授或是主任醫師或是主任；最主要的是要會看病，能給患者解決問題，而不是僅僅靠名號，更主要的是要有醫德，把患者放在心上！
全科主治醫師可以做什麼3
醫學生是如何一步一步，最終成爲主任醫師
一般在醫學院大學本科5年畢業之後，經過1~2年的臨牀實踐，在這期間需要在上級醫生指導下進行醫療活動，因爲他並沒有醫師資格證，實踐了一兩年就可以申請考醫師資格證，通過之後授予醫師資格，也就是說具有了獨立行醫的資格。如果大學5年本科畢業之後直接考讀研究生的話，需要三年時間，一般在這三年裏面可以申請考執業醫師。
本科畢業後其實就是住院醫師，研究生畢業、博士生畢業都要從住院醫師開始做，只是當住院醫師的時間長短不一樣，現在住院醫生都要進行規範化培訓，按照不同的學科方向，比如外科、內科、婦產科、兒科等，在相關的專業裏面進行培訓和學習。比如一個內科的住院醫師規範化培訓，要去心內科、呼吸科、消化內科、內分泌科、神經內科、腎內科等科室學習，這學習需要3年。
當了5年住院醫師，就可以有資格考主治醫師了，取得了衛健委授予的主治醫師資格，外加醫院附加的論文、課題、門診量、手術量等條件，醫院就正式聘用爲主治醫師。主治醫生一般就是專科醫生的，比如說心血管內科的醫生，他主要是看血血管疾病，呼吸內科的醫生，他主要是看呼吸方面的疾病。
在主治醫生的基礎上，再經過5年的臨牀經驗、研究，再根據醫生的業務能力、科研能力、教學能力等方面，有資格考副主任醫師，通過副主任醫師資格考試纔能有機會被醫院聘用爲副主任醫師，胸牌、醫師信息才能寫上“副主任醫師”。在業務方面，副主任醫師一般在所在學科的某一方面有更深入的研究、能力更強。比如心血管內科的主治醫生，都要會診治高血壓、冠心病、心律失常、心力衰竭等心血管內科常見的疾病。而副主任醫生呢，在這個基礎上會有所專長，比如說他在冠心病的診斷治療等方面有更多的經驗、能力；而另外一個心血管內科的副主任醫生，他可能在心律失常方面有更多的經驗。
