成長中的我作文，作文是創作能力的表現，書山有路勤爲徑，寫作文不能只依靠想象，作文水平的提高還需要閱讀積累，好作文並不是抄來的，下面是小編爲大家帶來的成長中的我作文，讓我們一起來看看吧！
成長中的我作文1
我是一名初中生。我的成績並不是很好，但是在學習中或在生活中，我總是會不斷的學習;不斷的努力；不斷的進取，並爭取做一名優秀的“八好”學生。
語文是我們的母語，毋庸置疑我們都應該學好它，可爲什麼我們就學不好呢？語文可以說容易，但又很困難。因爲每個同學的閱歷不同，所以學起來的程度也不同。我們應該多讀書，讀好書，記住一些好詞佳句，一些描寫獨特的地方。讀得多，自然寫作文時就得心應手。記得在三年級的時候，老師是這樣給我評語作文的：“沒有優美的句子和生動的詞語襯托這篇文章，那這篇文章就不算佳作。”我當時迷迷糊糊的，不懂真正的含義，等我想明白之後，才知道我們應該多讀多記。畢竟書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。高爾基也曾說過：“書籍是人類的'階梯。”
數學成績優異的人應該分爲兩種吧：一種是先天性就有天賦的人，一種是通過後天的勤奮而成爲學習優異的人。我可能是屬於第二種人吧，但我爲此也並不煩惱，因爲媽媽教導過我，說；“只有功夫深，鐵棒磨成針。”這句話也早已成了我的座右銘了。有時候，我在解答數學題時，如果不會做，我就會想起媽媽常教導我的方法：“先讀懂題意，再帶着問題去理解一遍，然後再分析每個題的步驟，這樣做起來就簡單許多了。”思考題特別困難時，媽媽又會告訴我：“有的思考題就像遊戲一樣，你愈是着急，就愈是不能理清題意，你應該靜下心來，認真讀題，才能突破自我。”
最讓我頭疼的是英語。因爲英語要記要背要讀。記英語單詞時，對於許多同學可謂是難點中的難點。因爲英語單詞有的可根據單詞讀音來記，而有的英語單詞只能死記硬背，從而導致許多同學厭惡英語。其實我們可以理由每天早上的十分鐘來記單詞，讀課文，如果你真的養成了這個習慣，那你一定會發現英語的樂趣。雖然英語很平凡；很死板；很枯燥無味；但是英語這門學科對我們可是十分重要的。
在生活中，可是有許多值得我們學習的地方！比如自己玩耍的玩具，自己整理的井井有條。做任何事情都要有始有終，可不能像“小貓釣魚”哦！媽媽就像我的知心姐姐一樣，陪伴着我，我們一起玩耍；一起爬山；一起談心······生活中的樂趣，只有自己才能體驗，學習。
在我的童年裏，我要感恩許多人。感恩我的父母，是他們給予我們一個健康，快樂的童年；感恩我的老師，是他們教給我們知識；感恩我的同學，是他們讓我感受到了真切的友誼。每一位家長都希望“望子成龍，望女成鳳。“我們一定不要辜負爸爸媽媽的期望，將來成爲祖國的棟樑之才。
成長中的我作文2
接受了雨水的洗禮，陽光的沐浴，在花的季節中，我正在不經意地成長，對事物有了不一樣的看法。
成長中的我，對父母日夜不斷的嘮叨產生了厭倦。漸漸地有了自己的主張和看法，不想受父母的安排，產生了叛逆的心理，與父母的代溝越來越大，對父母的行爲表示不理解。
成長中的我，有了自己的祕密，開始把自己的心事收藏在日記裏，和父母不再是無所不談。懂得將煩惱向好友傾訴，渴望有自己的私人空間，渴望自由，渴望長大。
成長中的我，是一個大花灑，一點小事一點挫折一份感動，淚水也會嘩嘩直流。不知從什麼時候起，學會了沉默和憂鬱，常會一個人站在窗戶前，仰望着藍天和白雲。回想起自己的過去與生活的點滴。我似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。在思考中，在成長中感受到青春所帶來的一點點苦澀。
成長中的我，不明白老師對我們要求爲什麼那麼嚴格。有時甚至抱怨所有的青春都在書海中度過，早已聽慣了老師口中的名言，想要更多時間做自己喜歡的事去豐富自己的生活。
成長中的我，渴望真正的友誼。當我在最傷心失落的時候，我希望幾句真誠溫馨的話語；當我在風雨中漠然無助的時候，我渴望有把小傘在肩頭撐起。曾經懷疑過“天下無不散的筵席”這句話的含義，但當幾年的好友分離在即，我才深有體會。
成長中的我，是花季、是雨季。在成長中，我看到了沿途最美的風景，擁有了多彩的未來與五色的夢。在成長中感受青春，感受生活。
