孤單的日子作文，寫作文可以鍛鍊我們的文字功底，思維的發散能夠使作文的角度更多，相信你一定有過絞盡腦汁編作文的經歷，作文水平的提高還需要閱讀積累，從孤單的日子作文中吸取技巧吧！
孤單的日子作文1
家人都出去了，只留我一人獨守空城。
我本以爲這是一件好事，但久久不見家人歸來的蹤影，開始犯愁了：沒有事做，無聊；肚子好餓，坐立不安。
我暫時控制住自己的情緒，找了一本故事書來閱讀。其中一則故事：一朵柔弱的雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔心起來，它將到哪裏尋找生命之水呢？它閉上眼睛，陷入了深思……
後來，它開始努力向下生長它的根，因爲它知道：根扎得越深，才能品嚐到清涼而甘甜的地下水。日子一天天過去，雛菊長得越來越茁壯，終於開出了新的花朵。
看完，我明白了：我要自己做自己的'天使。在故事裏，小女孩就猶如一個天使。在生活中，每一位父母都是我們的天使。而今天，此時此刻的我，自己就是自己的天使。
這又讓我想起了一個人，他曾經孤單地在荒島生活了二十八年。在二十八年裏，他忍受着孤寂，忍受着絕望。在那裏，沒有天使的翅膀撫摸他，但他沒有放任自流，而是做自己的天使。他開始開荒種地，燒製陶器，伐木蓋房，終於把荒島變成了天堂。
於是，我終於開始獨立的做事，學做飯，學洗衣服。很慶幸，我做到了，做到了自己的天使，消除了孤單，驅除了內心的鬼。
在這孤單的日子裏，我明白了許多以前不曾懂得的道理。知道了受之於人的幸福和美好終將離去；只有自己做自己的天使，纔會獲得永恆美好的生活。
那一次，原來是爸爸媽媽特意這樣做的，讓我過一個孤單的日子。我既討厭而又感到欣慰，因爲我像雛菊一樣獲得了甘甜的水。
孤單的日子作文2
我覺得六年級第一學期到七年級第二學期應該是我學業路上最孤獨、最寂寞的日子，因爲那是隻有自己一個人的日子。
小學畢業了，我們這些人憑着多小的概率組在了一塊兒，現在卻要各奔東西了。升入初中，都是一些陌生的面孔。費盡心思知道了全班同學的姓名，也找到了幾個聊得來的朋友。但所謂聊得來也就只是玩過的遊戲、看過的書彼此都玩過、看過。玩遊戲玩得好的人對人講解竅門；彼此講講對看過的書的觀點。但想講講自己內心最真實的想法，友人卻聽不進去了，因爲這不是他所感興趣的話題。
心裏的苦藏了許久，心裏不免感到壓抑，這時我想到了小學知己，也許我很幸運，小學同學大多都在一個學校。我跑下樓去找知己，但知己也聽不進去，找盡各種理由來推辭。我也就和他揮手告別了，卻眼睜睜看着他和別的同學一起玩鬧。
就這樣六年級第一學期過去了，第二學期也差不多，只是大家更瞭解了，能講講心裏話了。暑假裏在QQ裏聊天，卻突然發現世界觀及人生觀的不同，便開始吵了起來。現在QQ羣裏都是吵架的人，而且都是原本很好的朋友。我還沒上七年級，我已經可以想像七年級會怎麼樣了：隨着見面次數增多，肯定會越吵越兇。我和友人也發生了分歧，也常會吵架。
不過我想到了八年級會好很多：分班次數增多，也隨着中考臨近，肯定會珍惜彼此之間的友誼。
這段孤單的日子熬過了之後，美好的友誼會在前方等我！
