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研究所崗位都有哪些

來源:時尚冬    閱讀: 7.88K 次
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研究所崗位都有哪些,我們都知道,每個公司都有大大小小很多不同崗位,不同崗位的工作職責也是不一樣的,那麼研究所也一樣,研究所的崗位也是很多的,下面小編分享研究所崗位都有哪些,一起來看下吧。

研究所崗位都有哪些

研究所崗位都有哪些1

一、研究所所長的崗位職責

所長負責所內的全面工作(包括研究計劃的制定,研究課題的開發與組織,所內研究人員和工作人員的管理,以及組織所內工作人員的政治業務學習和培訓等)。

二、副所長的崗位職責

副所長的崗位職責是協助所長做好所內的各項工作,當所長出差在外時,代理所長工作。

三、研究所祕書的崗位職責

研究所祕書在所長、副所長的領導下具體負責本室工作的業務領導和人員管理,負責所內非研究工作的管理,包括考勤、記事、財務、接待、文件收發、印信管理、辦公室與資料室管理工作等。同時,還要帶頭完成研究任務。

四、研究人員崗位職責

專職研究人員在研究所所長的領導下,從事各個相關領域的科學研究工作。

具體工作任務與崗位職責包括:

①接受並承擔所長佈置的有關學院改革和發展的研究課題;

②申請承擔國家、省、市或學院的教育科研和社會科研項目;

③承擔所長交辦的其他工作;

④要認真學習黨的教育方針、政策、鑽研教育科學,不斷提高研究成果的水平和質量;

⑤要按所長要求或課題任務書的計劃時間完成課題研究任務,及時上報研究計劃、進度和階段成果並及時結題;

⑥每年至少完成一項科研課題,兩篇研究論文(或工作報告、調研報告);研究人員的考覈指標包括成果的數量和質量。以分數計算,計算方法是:一項院級課題記10分,省級課題記20分,國家級課題記50分;完成1篇論文(報告)並被採用記2分,公開發表記3分,在覈心刊物上發表記8分,被《新華文摘》、《人大複印資料》收錄記15分;獲院級(市級)獎勵加10-40分,獲省級獎勵加30-50分,獲國家級獎勵加50-100分。考覈指標是:全年積30分爲基本完成任務,積50分爲良好,積70分爲優秀。

研究所崗位都有哪些2

實行所長負責制,所長對研究所的管理、發展負總責。其職責爲:

1、負責研究所相關學科建設規劃的實施,組織交叉、邊緣和新興學科的科學研究,籌建碩士點,發展研究生教育。

2、負責研究所的師資隊伍建設,培育教學與學術團隊。

3、負責完成學院下達研究所的本科教學任務。

4、負責完成學院下達研究所的教學改革與建設、教學研究等任務,承擔專業建設、課程建設、教材建設、實驗室建設項目設計與申報、實習基地建設以及特色人才培養實驗區等工作。

5、負責完成學院下達研究所的科研任務,組織科研項目的申報,爭取橫向課題,開展學術研究與學術交流活動。

6、負責學院下達研究所的學生培養工作,落實導師制和班主任工作,落實對學生科技創新等學科競賽活動的指導工作和各類考試的有關輔導工作,協助畢業生就業。

7、負責研究所與社會各領域的`合作與服務,做好科技推廣、項目合作、人員培訓和聯合創建科技文化合作平臺等社會服務工作。

8、負責爲研究所籌措辦學資源、管理各項經費、發放福利待遇等工作。

9、負責對研究所內部的人員編制、崗位聘任、考覈評價、評獎評優、職稱晉升、進修提高、人員進出等方面的推薦與建議工作。

10、負責制定研究所年度和學期的工作計劃,並定期檢查年度、學期工作計劃實施情況,期末進行總結並報學院。

11、對研究所的師資隊伍建設、學科建設、專業建設、實驗室建設進行中長期發展規劃。

12、負責制定學院中長期科研規劃和年度科研計劃,並將主要指標量化分解到個人。定期檢查規劃和計劃的實施情況。並組織科研項目管理、成果鑑定、科技開發、技術推廣、社會服務、科技合作、科研學術活動和學術交流等工作。

13、會同學院黨總支制定並組織實施學院師生思想政治教育、德育工作計劃。圍繞學校和學院的改革和發展,結合師生的思想實際,把思想政治教育和德育工作貫徹落實到學院的各項具體工作中去。

14、會同黨總支做好學院的招生宣傳及錄取工作。會同黨總支做好畢業生的就業指導工作。

15、在研究所內部管理中要堅持民主管理、科學決策,充分發揮研究所每一位教師的積極性和主動性。

16、貫徹執行學院的有關政策、決議、決定和措施,負責佈置、落實、完成學院下達的各項任務,接受學院對研究所工作的檢查和評估。

17、負責研究所自管部分經費的審批。負責制定研究所經費年度預算計劃,並按照學校有關財務規定審批自管部分經費的支出。負責本所的創收和利潤的分配。

18、審覈批准教師外出進修、考察和相關學術活動及因公出差。

19、根據研究所的科研發展、學科發展、專業發展的規劃,組織相關人員進行教學計劃、師資、實驗室、實習基地、圖書資料等各項籌備工作,並組織相關人員起草新設專業的申報材料。

20、完成學校和學院交辦的其他工作任務。教授以上職稱,博士學位,主持或參與(前三位)省(部)級以上課題,有豐富的管理經驗。

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