個人工作履職盡責方面存在的問題，不管自己從事的時什麼樣的工作，但是對於我們來說都是需要盡職盡責的履行好每一項屬於自己的義務。那麼個人工作履職盡責方面存在的問題有哪些，下面是有關案例。
個人工作履職盡責方面存在的問題1
案例一：
滾軸溜冰激烈運動風險高
冰場不盡保障義務應賠償
網絡公司的職員辛梅(化名)帶着同事的孩子到北京新潮流公司經營的滾軸溜冰場溜冰，在滑行中，辛梅不慎摔倒後昏迷。溜冰場工作人員將其擡出場地，沒有進行現場救治或爲其聯繫急救車。後來，與辛梅同去的孩子與辛梅的單位聯繫，辛梅的同事趕到事發現場將辛梅送到醫院。經診斷，辛梅爲“外傷性珠網膜下腔出血，頭皮血腫”。辛梅入院治療後仍需休息2周，共花費醫藥費近7000元。隨後，辛梅向法院提起民事侵權訴訟。最終，被告北京新潮流公司被判決賠償原告辛梅經濟損失2700餘元。
當事人辛梅表示，由於新潮流冰場經營者不向滑冰者提供頭盔、護膝等安全防護用具，且冰場內也無安全警告標識，致使其在滑行中爲躲避他人而摔倒，造成昏迷、顱內出血。而新潮流冰場的工作人員置她的生死於不顧，不做任何現場救助。在她昏迷多時後，才被趕到現場的同事送到醫院。辛梅認爲，被告作爲滾軸溜冰運動的經營者，不盡安全保護之責，主觀過錯明顯，致人損害後果嚴重，請求法院判令賠償全部經濟損失8000餘元，並負擔訴訟費用。
被告新潮流公司則認爲，原告到冰場滑冰，如何摔倒、受傷的具體情形我們並不知曉。新潮流公司只是冰場經營者，不是專業的醫療單位，不能隨便給他人治病，後原告自行在同事的陪伴下離開。原告聲稱，因新潮流公司經營的冰場不提供滑冰安全護具而致其受傷。實際上，滑冰場內多處懸掛告示牌，告訴滑冰者可向冰場租借、有償使用冰場提供的安全護具。原告既不自備，又不租借，摔傷昏迷的後果應自負。此外，新潮流公司還在冰場內張貼有滑冰守則，12項內容明確、具體。原告作爲成年人，又自稱經常滑冰，技巧熟練，應當預見到滾軸溜冰這一體育運動的人身危險性，主動做好安全防護。原告不戴安全護具，自行摔傷，與被告方無任何因果關係。
審理此案的法官們一審認爲，原告辛梅在滑冰中不慎自行摔倒，傷其頭部，若其佩戴防護頭盔，則極有可能避免傷害發生或可減輕傷害程序。從滾軸溜冰這一人身危險性較大的運動項目而言，被告新潮流公司作爲經營者，未強制性地要求滑冰者佩戴防護器具，主觀上有一定過錯。同時，與原告同行者是未成年人，在辛梅摔倒、昏迷，無力自救時，被告不及時聯繫醫療機構救治，也是主觀過錯行爲，應承擔相應的賠償責任。
法官們還認爲，原告辛梅本人作爲自稱熟練掌握這一運動項目的成年人，對此運動的危險性及應主動佩戴頭盔等防護用具才能避免傷害發生的理解與認知遠遠高於初學者。但原告不主動採取自我防護，又是在滑行中自行摔倒，故應判定辛梅對自身的'傷害後果也有過錯。根據我國《民法通則》關於“受害人對於損害後果發生也有過錯的，可以減輕侵害人的民事責任”的規定，辛梅應自行承擔一定比例的損失。最終，被告北京新潮流公司被判決賠償原告辛梅經濟損失2700餘元。
案例二：
瑜伽健身有專業教練
履行保障義務不擔責
首鋼公司職員任英(化名)報名參加了紅顏公司舉辦的瑜伽訓練課程班。第一次參加瑜伽訓練課時，任英在做站立冥想訓練過程中，突然摔倒。經醫院診斷爲下頜骨多發性骨折，花費醫藥費近2萬元。
爲此，任英向法院起訴，認爲被告紅顏公司舉辦的瑜伽班對參加練習者不盡保護義務。紅顏公司指派的教練訓練不當，當任英超過訓練限度時，仍強行繼續練習，又不採取合理有效的保護措施。導致原告摔倒，下頜觸地，下頜多處骨折。被告作爲瑜伽訓練的經營者，應賠償全部經濟損失。
被告紅顏公司辯稱：原告參加瑜伽課程班，只練習了10分鐘就突然自行摔倒在地，是意外事件。紅顏公司舉辦的瑜伽訓練班是進行科學的健身運動，教練指導規範，練習場地正規，場地多處有練習注意事項告示牌。當原告摔倒後，我們的教練又及時聯繫醫院救治。
因此，原告受傷與公司舉辦的瑜伽訓練課程內容、場地和訓練指導無關，不同意其訴訟請求。
開庭時，被告紅顏公司的兩名證人出庭，證人均爲與原告同班的學員。她們向法官作證：在瑜伽訓練時，教練特別說明因有新學員參加，強調訓練注意事項。
法官看到，在現場照片上，瑜伽訓練場爲木製地板，年輕學員練習時有墊子一張，場地周圍貼有訓練注意事項。
審理此案的法官判定：現有證據證實，紅顏公司作爲瑜伽健身活動的經營者，提供了木製地板的場地，配備給每位學員訓練墊，現場有專業的指導教練，顯然在訓練場所方面已盡相應的保障義務。
此外，訓練場地貼有注意事項。證人出庭證明，教練在教授過程中已告知學員訓練注意要點，可認定被告作爲經營者已在合理範圍內履行保障義務無缺失。
儘管原告任英不服一審判決，提出上訴，但二審法院終審依舊維持了原判。
個人工作履職盡責方面存在的問題2
年輕的父母必須注意：
不同年齡的寶寶，心理特徵各有特點
孩子生長髮育到一定時期他的心理特徵也在變化，不要片面地認爲孩子只要能吃能喝能睡就可以健康成長，實際上孩子一來到人間就有他自己的內心世界的活動，且隨着他的成長逐漸形成每一個階段性的心理特徵，當然這種特徵每個孩子都不完全一樣，父母平日要多觀察和體驗，通過孩子的哭笑、眼神、呀呀之語、一舉一動，來了解孩子內心世界。
心理教育，不可錯過時機
當孩子發展到一定年齡段，父母要根據他的心理特徵來指導他，錯過了孩子的發展階段，就會給孩子留下心理障礙的隱患。
孩子快兩歲，吃飯時看到大人拿筷子吃飯，他的好奇心促使他想拿筷子吃飯的念頭，因拿不好筷子而把飯菜灑得到處都是。如果父母立即生氣，訓斥他或打罵他，這不但毀了他的好奇心，而且給他造成嚴重的心理壓力。以後孩子不敢自己主動吃飯，靠父母喂，這種依賴思想到很大都難以改變；孩子求知和探索的慾望受阻後，孩子的好奇心喪失，凡事不願動腦，聽憑大人擺佈，從而形成思維緩慢，大腦反應遲鈍；孩子受屈得不到安慰和鼓勵，他就會封閉自己，不與他人交流，孤獨感逐漸形成。
發現寶寶有心理問題，應及時矯正
專家表示：如果一開始及時發現孩子有孤獨症的心理問題，就諮詢心理專家，經過一段時間的教育矯正，問題就會得到解決。但很多時候由於父母的疏忽大意或強硬態度貽誤了治療孩子的最佳時機，而使得孩子的病情加重，讓孩子終身遭受精神疾病的折磨，無法挽回他的健康。
用愛心、讚揚和忍耐來幫助“孤獨”寶寶
如果孩子真有孤獨症的症狀，父母就要用愛心、讚揚和忍耐來幫助自己的孩子，與心理醫生配合治療。孩子患有這種症狀，他是受害者，他的許多言語和行爲與常人不同，父母不能嫌棄、埋怨、發脾氣或打罵孩子，要理解孩子，關愛孩子，對他的每一個微小的進步應給予極大的鼓勵，但對他的錯誤和固執，不能發火，要有耐心一點點改變他的言語行爲和內心思維。
另外，治療時，父母要配合好心理醫生，最好自己先學習“ABA行爲訓練法”，這樣才懂得怎樣來教育訓練好自己的孩子。只要方法得當，輕微症狀過一段時間很快就會得到康復。
多抽時間陪孩子，盡養育的責任
許多父母認爲孩子無災無病，能吃能睡，身體健壯，便是好。根本就沒有考慮孩子的心裏到底有什麼需求。還有些父母以爲把孩子交保姆、幼兒園就萬事大吉……總是以工作太忙和社交太多而沒有時間與孩子在一起，致使孩子形成孤獨的心理。時間越長，這種心理問題越嚴重。尤其要犧牲一點社交時間，在家裏陪陪自己的孩子。孩子在愛、擁抱和親切的環境中，纔不容易出現心理障礙。
