五小時規則學習時間助你成功與成長，每天的工作時長並不重要，重要是你是如何合理安排時間的，別隻顧埋頭賺錢，試一試備受成功者追捧的五小時規則，五小時規則學習時間助你成功與成長。
五小時規則學習時間助你成功與成長1
先給大家講講富蘭克林是如何安排自己的時間的
富蘭克林即便在成年後，也幾乎每天抽出大約1個小時來學習。每天抽出1小時學習，我稱之爲“富蘭克林的五小時規則”。
富蘭克林的學習時間是這樣安排的：
1、早上一起牀就讀書寫文章
2、設定個人成長目標，記錄結果
3、在社區環境中成長，從小把自己瞻仰的作家
4、商人爲目標與自己的成長進行比較在培育地區社會的同時，打造一個旨在聚集期望自身也成長的作家和商人的俱樂部
5、將自己的想法付諸實踐
6、早晚回顧，並提出問題
爲了遵守五小時規則，富蘭克林每天無論多忙都要抽出至少1小時來學習，如此一來他當日的工作量就相對減少了。然而可以說，從長遠來看，這不僅沒有錯而且是最佳的'時間使用法。
你會發現，富蘭克林的五小時規則是一種極樸素想法的表現，即：經過長時間取得成功的聰明人是始終堅持學習的人。
當你的一天中有這樣悠閒的時間，就可以這麼安排：
1、提煉學習計劃
這樣做，能夠慎重考慮自己想學習的東西。不可以只爲達成目標而設立目標。爲想學的東西而設立目標更好。
2、思考後付諸實踐
沒有任何思考就做事是無法成長進步的。思考後再實踐才能不斷取得進步，這已是爲世人所證實的原則。就是說，對於工作及想要提升的特定技能的練習，需要騰出時間聽取他人的誠懇意見。
3、反覆咀嚼體味
對於所學到的東西，能有各種看法，能夠吸收新的想法。此外，要訓練自己捕捉創意性的靈光閃現的直覺，而散步最於內省。從貝多芬、達爾文，到斯蒂芬?喬布斯等，這些喜歡散步的偉人足以證明這一點。與他人交流談話也是一種強大的反思、反覆回味的方法。
4、保證學習時間
學習包括讀書、與他人交談、聽課、觀察他人等。
5、解決問題
幾乎所有的人每天都會遇到一些問題，如果無視這些問題，那麼需要解決的問題清單會永遠留下來。騰出“什麼都不做的時間”，能夠將這些小問題在發展成大問題之前解決掉。
6、大膽設想小心求證
姑且不說是不是實驗性內容，設想求證，從中學習，會是很好的學習機會。
採用五小時規則會發生什麼？
工作日需要完成多少工作量，大多可以預估。其結果就是，一天的時間飛快流逝，而成長進步的速度卻相當緩慢。五小時規則就是通過最初就投入精力到所學內容中，使該法則逆轉。
爲了更好的理解，給大家舉個“電話推銷”的例子。（請設想自己在反覆進行“電話推銷”。）大部分情況是，銷售人員在打電話之前會稍做一些調查，然後打電話，做筆記，接着撥打下一通電話。
工作熱心的人，會先練習如何打電話，然後實際撥打電話，從中可以反映出他所學會的東西。如果是真的想進一步提升自己能力的人，會叫上自己營業部的同事，聽取他們在自己打完電話後的誠懇意見。
採用學習的生活方式，就像是隨着撥打推銷電話的次數增多，會越來越順利。因爲你並不是無意識機械地重複着這些動作，而是有意識地去學習，能夠不斷地取得進步。每一次都是成長的機會。
以投入精力學習作爲一種生活方式，從長遠角度來看，很多事情都能取得成功。
五小時規則學習時間助你成功與成長2
職場時間是一個常數，對任何人都是公正的，在朝九晚七的工作時間內，無非包括了可控制和不可控制的時間，作爲一位卓越職場主管，可控制時間增多，工作效率自會提高，成就會更大，否則，浪費時間的情況便會發生。
浪費時間的情況可包括以下例子 :
對手上的工作拖延耽擱；
不斷的來電，不懂得先篩選一下，然後又疲於奔命地回電，還有那些不必要的電郵 ;
文件擺放位置不清楚，結果花許多時間在找文件，找東西 ;
沒有把工作分配給別人，結果自己在做下層的工作 ;
還有應付不速之客、發白日夢、等候來訪者、內部爭議、溝通錯誤、開會太多等。
想要善用職場時間，可以考慮以下建議 :
做完決定之後，馬上開始行動；
如果有祕書的話，儘量把那些可以由她來做的事情分配給她做；
經常問自己：“現在我應該最好做些甚麼呢 ? ”然後動手；
按事情的輕重緩急制定你每一天的工作流程，把每天要做的事情列成一張清單；
注意清單內的事項，不斷地對事情的緩急作調整，逐一解決；
處理案頭工作的時候，思路要有系統，工作要有確定的期限，並於限期前完成；
控制每日的電話次數和時間，可讓別人回覆的電話，就讓他們做，不要成爲電話“接線生”；
要有清楚記錄工作流程、文件，記錄的系統，還要有一個幫助記錄的後援系統，有助記憶的日記簿及電腦，事事清楚井井有條；
限制個人的閒談時間，不隨便流連在茶水間；
制定每日的時間預算，日常的檢查、處理文件、會議記錄、固定的工作督導、培訓、檢討等，特發性事件，及創意思維時段，對這一切的工作都要有合理的安排，使其有序而又交叉進行，懂得善用時間，就是職場的求生本領之一。
