溝通過程的第一個步驟是，職場都是龍爭虎鬥的，完成本職工作纔有其他進步的可能，在職場上不能耍小聰明，面試的時候也要注意一些細節，溝通過程的第一個步驟是什麼，教你在職場站穩腳跟。
溝通過程的第一個步驟是1
破冰。
輕鬆地，這是與陌生人交流的第一步，也就是破冰，首先要拉攏彼此的關係，但這並不一定需要大量的語言墊。
溝通過程。
重要的是，這種姿態和溝通姿態有時會左右雙方的溝通過程。 在高姿態下，只要對方不想降低姿態。
具體的分析。
幾乎所有的會談都將崩潰，整個溝通過程將以卑屈的姿態被對方控制。 具體來說，我認爲有必要進行具體的分析。
傾聽姿態。
但是在大多數情況下，最好是採取平等的傾聽姿態，想要傾聽，我認爲這是非常放鬆的做法容易完成的。
交流的目的'。
目標，這不是交流的目的，而是在理解了對方的想法的基礎上，根據我們想要達成的目的，設定對方的共同目標，引導對方進入你的思考。
很大差異。
這一點根據實際情況有很大差異。 具體來說，只是在生活中進行了具體的分析，例如，我昨晚給一位家長打了將近一個小時的電話。
應對方法。
我在這裏給他設定的目標是有效解決孩子的問題，引導他通過把孩子交給別人進行交流而產生的逆風和不安全的意識，從而接受自己的應對方法。
溝通過程的第一個步驟是2
第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，並且聽懂孩子話裏的真實意思。
我們說言多必失，批評、指責、抱怨、嘮叨、威脅、都會表現在語言中，所以要少說多聽。對於青春期的孩子，他更多時候是在尋找一個傾聽的對象，因此你仔細認真的聽孩子說話，原本就是對孩子的一種支持，在聽孩子說話的時候，給一些簡單的迴應和簡單的評說足夠。
第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理。
說出你對孩子所做事情或者所說話的感受即可，不要長篇大論地告訴孩子如何去做。很多時候，孩子只是想讓你表示一下認同而已，而你的認可已經讓他滿足。
第三個步驟是建議，就是明白了道理，孩子也並不一定就能採取正確的行動，因此父母這裏應該給予建議。
應該注意的是，家長要從孩子的角度出發給出具體建議。15歲孩子的思維和做事一定有他的方式，不可能跟40歲的我們一樣。所以應該做到設身處地提建議。
溝通過程的第一個步驟是3
一、明確溝通目標。
我們做什麼事都應有目標，沒有目標的行動，就是在做〝無用功〞，浪費精力和資源。我們在與人溝通之前，一定要清楚：爲什麼而溝通，要達到什麼目的。
二、選擇溝通方式。
在與對方溝通之前，要做好溝通的準備，有備而來，溝通才順暢。根據要溝通事件的性質、大小和對方情況，選擇合適的溝通方式。比如，領導喜歡下屬以書面或郵件形式進行溝通，你就別有事沒事去敲領導公辦室的門，大事小事都向他口頭彙報。
三、表達溝通信息。
在溝通過程中，無論是口頭表述，還是書面材料，務必將溝通信息表達清楚，突出溝通重點，讓對方明白你的意思，讓對方容易接受和配合。比如，領導佈置工作應該有條理些，讓屬下能夠準確領會要求，更好地開展工作。
四、確認信息到達。
溝通信息發出之後，要想辦法確認對方是否收到。比如：部門之間、同事之間的的溝通，大家互發工作郵件，未必所有人都能及時打開閱讀。有的人郵箱設置了〝自動回覆〞，實際上隔了幾天才登陸郵箱查收。所以，發件人對重要郵件要〝溫馨提醒〞收件人，確認溝通信息對方真正收到。如有必要，要保留溝通過程信息，在事件追究、責任排查時，有利於保護自己。
五、溝通達成共識。
工作的過程最終回到原點，就是達到溝通的目的。有時對外溝通辦一件事情，不是一次就能解決，需要反覆洽談協調，才能達成共識，推進下一步工作。有時內部討論一個方案，需要召開多次會議討論研究，最終才定下最隹方案。總之，只有充分溝通、有效溝通，才能提高工作效率，取得工作實效，實現工作目標。
