大學生生涯規劃人物訪談範文，這種大學生生涯訪談報告對於即將步入大學校園的新生來說有着引導和借鑑的作用，下面大家就跟隨小編一起來看看大學生生涯規劃人物訪談範文吧，希望對大家能有所幫助。
大學生生涯規劃人物訪談1
大學生生涯人物訪談報告範文：
被訪人：xx
姓名：xx
性別：男
教育背景：北京大學本科生xx
學位：法學、經濟學雙學位學士
現工作單位和工作職務：xx公司投資分析師
訪談時間：20xx年x月x日
訪談方式：QQ訪談
被訪人簡介：
20xx年以寧夏省理科第二名的成績考入北京大學元培學院，主修法學專業，並選修經濟學，獲得法學學士和經濟學雙學士學位；
20xx年正式加入上海三盛宏業投資（集團）有限公司資金計劃部，從事資本運作。
訪問過程：（以下訪問人簡稱“我”，被訪人簡稱“李”）
我：李師兄你好，很高興你理解我的採訪。
李：客氣了，舉手之勞而已。
我：那，師兄，我們開始吧。
李：好的。
我：你此刻從事的職業具體名稱是什麼？對此刻的工作條件和工薪待遇滿意嗎？覺得和自我的專業是否對口呢？
李：我所在的部門是一個綜合性的部門，主要的業務分爲資金計劃和資本運作，前者主要負責集團內資金的調撥，以提高資金的使用效率，而資本運作就是我們所說的狹義的金融，以項目的形式對外做投融資合作。
這份工作對於我的專業來說契合度十分高，因爲它不僅僅需要綜合的金融知識，同時對於法律的理解有必須要求，我進入職場中學到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴格按照法律的規定來進行，在每一個節點上避免可能帶來的法律風險。
我：你是如何找到這份工作的呢？
李：我是從大四上學期開始找工作，前前後後投了近70家公司，涉及各個行業，最終在諮詢、製造、IT、金融四個行業中確定金融並選擇了三盛。
最初是經過學校招聘信息瞭解到三盛，然後經過一系列的筆試和麪試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個雙向選擇的過程。
我：你認爲做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗？
李：就像前面所說的，基本的經濟學和法學的原理和知識是必備的，但更多實務的操作需要再具體的工作中不斷積累。
我：你在剛剛參加工作的時候有沒有工作方面的培訓？對工作有實際意義上的幫忙嗎？李：參加過一個叫BeBeyond的求職培訓，這是一個系統化的培訓，從認識自我開始，求職本事的培養以及步入職場之後的一些情景都有覆蓋，經過培訓對於自我的認識和求職本事的提升尤其是簡歷的撰寫都有不一樣程度的提高，而對於工作來說也有很大的幫忙，因爲工作是對一個人綜合素質的考驗，這個培訓也正是從這個角度入手儘可能激發每個人的潛能，提升每個人的本事，所以是有意義的。
我：你在大學是否對自我的職業生涯做過規劃？這份工作是否是自我夢想中的呢？
李：有過計劃，但始終在不斷調整，尤其在繼續求學和走出學校工作的選擇上結合自身的情景研究了很多因素，我認爲一個明確但不具體的計劃是十分重要的，明確是對於大的方向來說，而不具體職責給自我更多根據實際情景作出調整和轉變的空間。
我：學長是學過雙學位的，那麼，對於我們來說，是不是學了雙學位，就業的壓力就會小很多呢？
李：看行業。不能一概而論，就像金融業，懂點法律還是十分必要的，其他行業我也不是很瞭解，但並不是學了雙學位就業的壓力就會小，找工作最看重的還是個人的綜合素質。
我：你認爲在你的大學生涯中學到的最重要的東西是什麼？
李：謙虛和自信，當然還有邏輯以及知識。
我：你平時是怎樣培養自我的個人品質、性格和本事的？你認爲在大學期間培養怎樣這些對工作來說是最重要的？
李：經過不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學教師的溝通交流，還有就是運動，我十分喜歡籃球。
大學期間做好學生的主角，不要太刻意培養針對工作培養本事，培養好自我做學生的本事。
我：學長是怎樣看待本科後考研，工作，出國三者的關係呢？或者說，我們選擇哪一個會更有利於經後的發展？
李：這個是最沒有確定答案的問題。讀研、工作、出國都是一筆經驗，無有優劣之分，只要你相信自我的選擇，並堅持走下去，必須有讓你滿意的結果。
我：你覺得像我們大二的學生，想要在未來有一個好的工作，需要注意一些什麼呢？
李：學好知識，學會做人，當你把工作定位於事業的時候，你就明白知識和做人二者是成就你事業的兩大支柱。
我：在大學的時候，你最早的一份實習是什麼時候？在哪個領域？你覺得對你以後從學生的主角轉換成一個社會人，快速適應工作有沒有幫忙？
李：法院實習。屬於司法領域，工作的關鍵是在於交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，所以任何實習都是提升你與人尤其是社會人交流本事的一個機會，對快速適應工作很有幫忙，同時有助於好的工作習慣的培養，讓你在初期的工作中能少走一點彎路，少費一點功夫。
我：從大學生向工薪階層的過渡，學長認爲怎樣能做到最好？
李：記住兩個字：勤奮。
大學生生涯規劃人物訪談2
大學生職業生涯規劃人物訪談報告
訪談時間: 20xx年8月20日
訪談方式: 當面採訪
訪談人: 孫京晶（長葛一高20xx年畢業生）
被訪談人: 長葛一高語文教師邵書峯（高二年級副主任）
被訪談人簡介邵書峯,高中語文教師.畢業於河南師範大學,在大學畢業後去過農村支教,後與長葛一高簽約,成爲一名普通的人民教師.經過多年努力奮鬥,邵老師終於在工作上取得很大的突破,多次獲得各種榮譽.邵老師對於成功的座右銘就是:實幹,熱誠,兢兢業業.正是他的這種實幹精神使他取得個人職業發展的成功.
訪談內容:
問:因爲高校擴招的原因,目前大學生的`綜合素質普遍有所下降,您認爲我們這個專業的學生應該從哪些方面進行培養才能更好地提升我們的素質？
答:在學校,還是以課本知識爲重,還得努力學習科學文化知識,補充課外知識,多看書,涉獵各個層面,對將來就業都是很有好處的.在外面,你一定要有所實踐,多多請教一些有經驗的教師,交流一下,取取經,自己也得實踐,才能真的有所收穫.一定得有耐心,虛心,熱心.要耐得住性子去學習,要虛心向前輩請教,要始終對這份事業保持一顆熱忱的心,這點最爲重要！
問:現在很多求職者選擇進什麼樣的單位,很重要的一點就是考慮進一所單位是否有比較好的發展前景.我想問一下從事這份工作的人的發展前景或晉升機會如何？
答:這主要還是要看自己的能力.俗話說,真金不怕火煉,是金子早晚都會發光的.大部分單位,如果你沒有能力的話,你就只能做一個職工,因爲不可能每個人都是領導人.就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動或是一份生涯規劃,如果你做不到的話,那你就沒有辦法了.但是人都有這樣向前發展的想法是沒有錯的.所以能力真的很重要.
問:學校中的哪些課程對哪個行業比較有幫助？
答:總的來說都是有幫助的,但是大家都知道,書上的知識永遠只停留在書上,所以如果你想在這個行業有好的發展的話,就不能侷限於書本上的東西,要親自實踐,要累積經驗,這樣能學到的東西比你課程上所能學到的多很多,這也是爲什麼很多老教師教的更出色的原因,因爲他們一生爲業,積累了不少經驗.
問:我們專業在大三的時候有一個大學實習,在實習之前我們需要在哪些方面有所準備？
答:首先梳理自己已有的專業知識能力,客觀地評價自己的優勢和劣勢,儘可能做到揚長補短.其次有目的地提前鎖定一些目標實習單位,有針對性地進行一些關注和調研,做到有的放矢.最後可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識,力求在細節方面也做到位,也可以嚮往屆師兄師姐討教實習的一些鮮活的經驗,以利於較快地適應角色和心態的轉變.
問:平常在工作方面,您每天都做些什麼工作？您是否滿意這樣的工作現狀？
答:因爲我是高中語文教師,所以很多時間要花在看書,還要不斷積累文化知識,豐富文化底蘊,這樣才能給學生補充得更多！我很喜歡現在的工作,它滿足了我對知識的需求,也讓我與孩子們有許多交流與溝通.符合我當前的期望.
