當認真看完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的畢業典禮觀後感，希望能夠幫助到大家。
六年了，轉眼間就迎來了我們的畢業典禮，又高興又難過。在這特殊的日子，我們的臉上、眼睛裏都是淚。
剛開始的時候，我們很開心，很活躍，三三兩兩的走過寬和亭，手緊抓着手，生怕一鬆手，就再也見不到了。
第一環節：唱少先隊隊歌。我們深知，這可能是我們最後一次在母校大家一起合唱這首歌了。我們特別認真，特別用心的唱一次。四班表演節目：《明天，我們畢業》大家的心情漸漸的低落，嘴角不再上楊。眼前是和同學、老師在一起的畫面。
接下來是每個班的三位同學對三位主科老師說幾句話。一開始，大家很放鬆，很自然。可是，說着說着就想哭了。我是對吉老師說話的，前面幾個班說得特別有文化，我不想丟人，所以就臨時添加了幾句。我拿起話筒的那瞬間，就想哭了。我深吸一口氣，望着吉老師說："落紅不是無情物，化作春泥更護花。"我的聲音開始顫抖，"敬愛的吉老師，一日爲師終生爲父，我會做一個對社會有用的人，我們永遠愛你，你辛苦了！"此時此刻，我已經淚流滿面。我才懂得，爲什麼大家都哭了，就是因爲在我們的心理，是真的愛老師，捨不得老師。
我們調整好狀態準備上場。當我站在舞臺上時，看着擦着眼淚的同學們，心裏更加難過，多希望我們能回到以前。可是，不可能了！
拆信環節，大家都淚崩了！因爲，我們都沒有想到父母對我們的愛比我們想象中的還要深。
老師對學生講話環節更是意想不到的淚崩了。二班的班主任胡老師，已經泣不成聲。五位班主任都詮釋了一句話"捧着一顆心來，不帶着半根草去。"大家都特別感動。劉老師說話時，那雙淡紅色的眼睛告訴我，她是愛我們的，她捨不得我們。她說："遇見你們是我的幸運，也是我的幸福。"其實，我們能遇見你，纔是我們的幸運。
接下來發畢業證書，我看着金老師發證書時，我看着金老師在發證書時，連眼睛都在笑，就像一位父親看着自己的兒女長大的那種欣慰和自豪。讓我們更捨不得。
是啊，感謝天，感謝地，感謝生活，讓我們遇見了你們。
我們56個學生6位老師，永遠在一起，不分離。青春永不散場，我們永不分離！六（5）班，我愛你！
明天你是否會想起，昨天你寫的 日記，明天你是否還惦記，曾經最愛 哭的你，老師們都已想不起，猜不出 問題的你，我也是偶然翻相片，纔想 起同桌的你…… 體育館裏放着熟悉的歌，只是這 首歌被重新定義，看着學長學姐們陸 續進入體育館，滿是青春朝氣的他 們，臉上都掛着笑容。
又是一年梔子花開的季節，又是 一個枝頭掛滿惆悵的六月，今天，他 們在這裏告別，告別自己在xx的三 年，告別自己幼稚輕狂的三年。三年 前，他們收拾簡單的行李，懷着共同 的夢想來到xx，三年後的今天，他們 要再次背起行囊，開始新的征程。
我知道，畢業是終點又是起點， 是征程又是驛站。 坐在後面的觀禮臺上，我感慨萬 千。感嘆於時間飛逝，在我們的見證 下，又一屆xx學子揚帆起航。感嘆於 青春的美好，看着學長學姐們相視一 笑的年輕，追逐着自己的夢想。、
感嘆 於... 恍惚間，我潸然落淚，聽着那一 聲聲此起彼伏的“老師，我愛你”，看 着舞臺上老師們哽咽的身影，注視着 學長們戀戀不捨的相擁，我感動了， 或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛， 或許是耳朵受不了他們的喊聲，
許是他們曾經的經歷勾起了我的回 憶，只知道，那一刻，館裏很安靜， 安靜得充斥着輕輕的抽泣聲，觀後感《初中畢業典禮觀後感》。 請記住，高中每段美好的回憶， 請記住，現在身邊每一位同學的模 樣，請記住，曾經給你們諄諄教誨的 老師。每一句話都是那麼平常卻不平 凡，雖然是說給學長學姐們聽的，但 是我也受益匪淺。
三年匆匆，很快我們會成爲又一 年六月的主角，那是一個怎樣的時 刻。那一刻，我會不會發自內心喊 出：老師，我愛你!那一刻我會不會抽 泣着哽咽，那一刻，我會不會拿着相 機，然後閃光燈不停得記錄着母校的 點點滴滴。 那是時間的交匯點，三年最後的 標點。、
爲了那一刻展翅高飛的精彩， 爲了那一刻極目遠眺的喜悅，我會從 現在起握緊堅持、自信、理想，朝着 自己的目標前進——因爲我知道我還有兩年要過，還 承載着老師、家長太多太多的期望， 我還需要前程似錦的未來。 鈴鈴鈴…… 畢業典禮最後的鈴聲響起——他們從今天起會分道揚鑣，而我 們又將進入新的一年。 但是我們會和學長學姐們一同記 住一句話： 今日我以xx爲榮，明日xx以我爲榮!
幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長爲略有所成的畢業生。相信大學生活裏的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成爲每個人未來發展的不竭動力。
經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間;正是由於您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會;正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，爲我們展現了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那麼多精彩的講座，我們已經來不及聆聽;那麼多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
這幾年的大學生活裏，我們收穫了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以爲自己已經長大，總以爲自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常常考慮一個問題：假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什麼?放棄些什麼?有些問題真的會有和當時不一樣的答案。
三年的校園生活不僅使孩子們在各方面得到發展，也使他們與老師建立了純真的感情。在這特殊的日子裏，我們親愛的老師一定也有很多話想對孩子們說？下面讓我想邀請全體老師爲大家朗誦，讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師的寄語。
（畢業班幼兒代表向老師們獻花。）
老師：你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身後，睜大好奇的眼睛，來到金色未來幼兒園，想了解這個有趣的地方。
我不知道那是哪個班的孩子，她們稚嫩的聲音，讓我很感動！
丙戌有一天也會上大班，畢業時他們也會演出，那時我們再與現在的視頻做比較的話，我想孩子們一定會唱得更好，跳得更好！
我知道，這一切都是您，老師的努力呀！
孩子們又走了一批，老師您又要從小班開始帶新入園的孩子們了！
老師：孩子們，明天你們即將起航，離開幼兒園了。理想的琴，須撥動勤奮的弦，才能奏出人生最美妙的樂章。親愛的孩子們，讓我們攜起手來共同譜寫我們最美好的心願。
你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣，哭鬧着，是老師把你從媽媽的手中接過，輕輕地抱你入懷，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口餵你們吃，慢慢地，你們熟悉了這裏的一切，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身後睜大好奇的眼睛，瞭解充分這個有趣的地方。
最後一首《唱得響亮》把所有的演員和老師們帶出來了，她們用手語祝福畢業的孩子們，在人生路上越飛越高，越唱越響！
一年又一年，年輕的老師會變老，但是在孩子們的心裏，您不會老！
您永遠年輕，永遠那麼漂亮！
我也是一幼的孩子！我現在都想擁抱我的老師說，我想您！您在我心中永遠都是媽媽！
一幼出來的孩子們不會讓老師失望的！
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成爲一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大（2）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
一幼的孩子們都知道感恩！
老師，我們愛您
明天你是否會想起，昨天你寫的 日記，明天你是否還惦記，曾經最愛 哭的你，老師們都已想不起，猜不出 問題的你，我也是偶然翻相片，纔想 起同桌的你…… 體育館裏放着熟悉的歌，只是這 首歌被重新定義，看着學長學姐們陸 續進入體育館，滿是青春朝氣的他 們，臉上都掛着笑容， 又是一年梔子花開的季節，又是 一個枝頭掛滿惆悵的六月，今天，他 們在這裏告別，告別自己在xx的三 年，告別自己幼稚輕狂的三年。
三年 前，他們收拾簡單的行李，懷着共同 的夢想來到xx，三年後的今天，他們 要再次背起行囊，開始新的征程。 我知道，畢業是終點又是起點， 是征程又是驛站。 坐在後面的觀禮臺上，我感慨萬 千。感嘆於時間飛逝，在我們的見證 下，又一屆xx學子揚帆起航。感嘆於 青春的美好，看着學長學姐們相視一 笑的年輕，追逐着自己的夢想。
恍惚間，我潸然落淚，聽着那一 聲聲此起彼伏的“老師，我愛你”，看 着舞臺上老師們哽咽的身影，注視着 學長們戀戀不捨的相擁，我感動了， 或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛， 或許是耳朵受不了他們的喊聲，許是他們曾經的經歷勾起了我的回 憶，只知道，那一刻，館裏很安靜， 安靜得充斥着輕輕的抽泣聲，請記住，高中每段美好的回憶， 請記住，現在身邊每一位同學的模 樣，請記住，曾經給你們諄諄教誨的 老師。每一句話都是那麼平常卻不平 凡，雖然是說給學長學姐們聽的，但 是我也受益匪淺。
三年匆匆，很快我們會成爲又一 年六月的主角，那是一個怎樣的時 刻。那一刻，我會不會發自內心喊 出：老師，我愛你！那一刻我會不會抽 泣着哽咽，那一刻，我會不會拿着相 機，然後閃光燈不停得記錄着母校的 點點滴滴。 那是時間的交匯點，三年最後的 標點。爲了那一刻展翅高飛的精彩， 爲了那一刻極目遠眺的喜悅，我會從 現在起握緊堅持、自信、理想，朝着 自己的目標前進——因爲我知道我還有兩年要過，還 承載着老師、家長太多太多的期望， 我還需要前程似錦的未來。 鈴鈴鈴…… 畢業典禮最後的鈴聲響起——味着他們從今天起會分道揚鑣，而我 們又將進入新的一年。 但是我們會和學長學姐們一同記 住一句話： 今日我以xx爲榮，明日xx以我爲 榮！
六年的小學生活匆匆地過去了，一去不復返了，人生能有幾個六年呢?回首六年的小學生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。
畢業典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因爲馬上要離開朝昔相處的同學、老師母校，讓人非常不捨，歡樂是因爲我們長大了，要進入一個新的學校，要接處新的同學，新的老師。
那期盼而又恐懼的畢業典禮始終輝煌地到來了，同學們邁着歡快的腳步走向操場，這次畢業典禮可是大張旗鼓呀!從第二節課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不捨而帶着濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺上的老師已經淚流滿面了，主席臺下的大多數同學已在悄悄流淚了，悲傷的場面，全體同學變得嚴肅起來，老師和同學也淚流滿面地讀着告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場面感動了，落在校園內的大樹上，靜靜地傾聽着這告別儀式，不時傳來幾聲哀叫，畢業典禮莊嚴地結束了，同學們邁着沉重的腳步走進了教室，全班同學還有老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢!
一節課靜靜地過去了，桌布已被淚水打溼了，同學們的眼圈紅紅的，像一隻只小白兔，老師爲了讓我們“重整河山待後生”(意思是說讓我們先整理情緒，爲了考三天後的畢業考試，接着奮鬥吧!)空出兩節課，讓我們填同學錄，聽了這個消息，同學們精神煥發，紛紛拿出早已準備好的同學錄，挨排發給每個同學，也許我們是想等畢業後有個聯繫吧!同學錄終於被髮完了，望着滿桌重重疊疊的同學錄，我呆了，這也許上我們以後聯繫的線路吧!我一定好好填，讓他們以後看到同學錄，就會想起我們曾經在一起發生的點點滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧!讓我們奮筆勤書，留下這最後一份回憶吧!
轉眼間，六年的小學生活如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”
花兒開了，知了叫了，20xx年7月大班的小朋友就要畢業了!3日上午，天空突然下起了小雨，它也在爲我園小朋友即將畢業離開我們而哭泣;十幾分鍾後，雨停太陽出來了，它也在爲我園小朋友即將升入小學踏入新的征程而高興。九點零八分在幼兒園室外操場上，大班的小朋友和他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有老師們濟濟一堂，那裏在舉行：快樂高飛——20xx年大班畢業典禮。
畢業典禮上，園長爲大班孩子們送上了他們的畢業證書，爲大班小朋友和家長們送上最由衷的祝福和感謝。感謝寶貝，是他們讓我們和每位家長成爲朋友;感謝家長，是您的寬容和理解，讓我們這支富有活力的隊伍日漸成熟……
畢業典禮上，“再見了,我親愛的孩子,老師會打心底裏,永遠關愛着你們;再見了,我親愛的孩子,老師會在這裏,做你們永遠的守巢人!”伴隨大班所有老師的從內心深處朗誦的《永遠的'守巢人》結束，家長響起起伏的掌聲;在小虎隊《放心去飛》的歌聲中，小朋友日常生活的點點滴滴的照片在大屏幕上播放，老師和小朋友們都灑下感激和依依不捨的淚水，看到班級家長的熱烈掌聲、讚許的眼神，鼓勵着老師，當孩子們爲老師們送上紙巾擦眼淚時，我們都忍不住……老師用辛勤的汗水，不計苦累的奔波，能換來孩子們一生的回憶，能換來家長們的一聲“感謝”，這一切對我們來說：值了!
畢業典禮上，孩子們穿着整齊的博士服，朗誦着《畢業詩》，我們才真正意識到孩子們畢來時間到了，感嘆時間的流逝……
在老師、家長、孩子以“快樂高飛”爲主題長卷作畫活動中，在彼此依依難捨的留戀中，20xx屆大班畢業典禮慢慢拉上了帷幕……
現在輪到孩子們和幼兒園說再見的時候了，我們是多想讓他們在幼兒園繼續生活啊!可是小鳥在一天天長大，它終究有一天高飛;我們寶貝也在一天天成長，不得不離開他心愛的幼兒園進入小學。聽慣了，每個早晨聲聲的問候;看慣了，每個傍晚陽光燦爛的笑臉，但是我們深深知道還有一種愛叫做放手。再見了，親愛的寶貝們，老師會永遠愛着你們;再見了，親愛的寶貝們，老師會在這裏永送祝福你們，希望你們茁壯成長，明天會更美好!
7月14日晚上，我園在萊茵學院大禮堂隆重舉行了以“一起成長●一起分享”爲主題的畢業典禮。與其說是一場畢業典禮，不如說是老師、孩子和家長們之間的一場感情的洗禮。畢業典禮有歡快的舞蹈、舞臺劇、音樂劇、情景劇等。活動在園長畢業贈言中拉開序幕，接着畢業班孩子時而唱、時而吹笛子來表演《畢業歌》，接下來是每班孩子們爲了歡送畢業的小朋友而舉行的文藝表演。孩子們表演的節目內容很豐富、很精彩。看到舞臺上的孩子們的表現，個個都像可愛的小精靈，真的好美，看到他們這麼棒，我相信在場的每位家長都和我一樣爲孩子的精彩表現而感到高興。孩子們，你們是最棒的，你們是我們一生的驕傲…
整場節目，孩子們很興奮，老師們很緊張，家長們很激動。這次活動，無論從場地還是時間上都體現了幼兒園老師們的良苦用心，從演出時的化妝，節目的服裝，表演的動作到舞臺的設計，無不顯示着老師們的辛勤的付出。
在此，我想感謝幼兒園的所有老師們，是你們，讓我們欣賞到這樣一場精彩的文藝匯演;是你們，給我們的孩子創設了一個展示自己的平臺;是你們，讓我們的孩子變得更加自信更加有活力。親愛的老師們DD你們辛苦!
當柔緩的背景音樂輕輕的響起，畢業班的孩子們用飽含深情的話語道出了心底的無限感激和依依不捨之情。接着園長和家長代表爲畢業班孩子們頒發了畢業紀念冊。看着老師和孩子們那種傷感的表情，相信在場的每位家長特別是畢業生的家長都會感慨萬分：感慨孩子三年的成長;感慨孩子即將失去無憂無慮的幼兒園生活;感傷孩子們將和自己朝夕相處了三年的朋友們的分離……但無論多麼留戀和不捨，這一切將成爲歷史，必須得面對分離，在離別中成長，體會感動，學會珍惜。
最後一首《唱得響亮》把所有的演員和老師們帶出來了，她們用手語祝福畢業的孩子們，在人生路上越飛越高，越唱越響!
