當細細品完一本名著後，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家整理的讀《給予的故事》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
取捨往往是很難的。今天，我讀了《給予的故事》，這篇文章講述了一個人在沙漠中迷失方向，飢渴難忍，瀕臨死亡，最後因爲他的抉擇正確，他得到了甘美的泉水，也保住了性命的故事。
故事裏有這麼一個關鍵的細節：當主人公找水器，並嘗試用它抽水時，卻徒勞無功。幸運的他又發現了一個水壺，但是，壺上有張條子寫着：要先把水倒入吸水器裏才能打水，但走之前要把水壺灌滿。他打開水壺，裏頭果然有一壺水。這時候他面臨着生死的選擇，是先喝水救命，還是把這壺水倒進吸水器裏？萬一水倒進水壺裏不出來怎麼辦呢?最後他選擇決爲他人,結果他如願地喝到了甘美的泉水。
讀完了這篇文章，我想了很多，爲什麼有些人總能品嚐成功的喜悅？爲什麼有些人卻只能嚥下失敗的苦果？關鍵就在於選擇，取捨難就難在不能急功近利，取捨難就難在捨得，也就是說有“舍”纔有“得”。正如主人公喝到救命水之後所說：“你只有把生死置之度外，才能嚐到甘美的泉水。”
其實，我們在生活中經常都要作選擇，都要取捨。小到穿衣服，大到關乎生命。我們要學習做最正確的選擇，就好比愛迪生研究電燈所使用的燈絲，他做了一千多次實驗，都沒能成功，是放棄，還是繼續研究？愛迪生選擇了後者。最終他發明了電燈，爲人類帶來了光明。但是，也有些人沒有那麼幸運，他們也費盡了財力，卻沒有繼續堅持，選擇了放棄。就好比美國當年颳起一股淘金熱，有一位淘金者，他挖了很久，挖到快傾家蕩產了，但是金礦離他只有三英寸時，他選擇了放棄，結果後來者只費吹灰之力就得到了巨大的金礦。一個錯誤的選擇，把即將到手的財富，拱手送給了別人。
美好的'生活往往掌握在自己手中，在作出人生的一次又一次選擇時，我們都需要像故事中的主人公一樣的智慧和勇氣！
讀了〈〈給予的故事〉〉後，我深有感觸。〈〈給予的故事〉〉是講一個人面臨生與死的選擇。這個人在沙漠中，缺少水源，即將面臨死亡。忽然，他發現了一個吸水器，他就拼命抽水，可一滴水也沒有，他失望到了極點。他忽然發現吸水器旁有一個水壺。水壺上的紙條寫着：你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺灌滿。這個人面臨艱難的選擇，也是生與死的選擇。這個人想：“如果把水到在吸水器中，萬一出不了水，可就完了。可是如果把水喝下去，也許還可以保住性命。最後他還是選擇了按照紙條上去做，結果他選擇了生。
人一生有許許多多的選擇，我是要學音樂還是美術，我要穿哪件衣服，我要不要考試前認真複習……這些都是選擇。可是這些選擇都是微不足道、簡單的選擇。但有一些選擇可以讓人生有重大的變化，這讓我想到了一則挖金子的故事。
故事是這樣的：一個人和他的同伴去挖金子。一個人挖到了很深，就想肯定挖不到，就放棄了。他的同伴還繼續往下挖，挖了一會兒就挖到了。其實，如果第一個人再往下挖三寸就可以挖到金子了。最後，第一個人還是一個窮光蛋，節衣縮食，他的同伴成了億萬富翁。
我也遇到過選擇困難的時候。有一次，我和朋友去踢足球，他居然將足球踢到了亭子的頂上。於是他說要幫我拿下來。他在那足球的時候，亭子上掉下了一片“樹葉”，結果仔細一看，一張五十元人民幣。我想：“剛好可以買一個足球，大家一起用。但我又想，還是把錢交給學校吧。”最後我選擇了後者。我想可能錢是哪個人掉的，這錢不是我的，不能佔爲己有。
讀了《給予的故事》後，我得出了一個結論：當自己遇到艱難的選擇時，應該多想想別人。如果那個挖金子的人，爲了自己的家人過上幸福生活，不懈得挖，就能挖到金子了。在沙漠中喝水的人，也是一樣的。它是爲了別人也能夠喝到水，才把水到在吸水器裏的。所以我們遇到艱難的選擇時，應該多想想別人，因爲一些選擇往往是可以改變命運的。
哲理的文章，這篇文章的題目是：給予的故事。
這篇文章寫了從前有一個人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難忍，瀕臨死亡。終於，他在一間屋子旁，他找到了一個吸水器，吸水器旁有一個水壺，下面有一個小紙條，小紙條上寫着：你要先把這壺水灌到吸水器裏，然後才能打水。這個人面臨着艱難的選擇，他想，是按照紙條上的去做呢？還是把整壺水喝下去？他思索再三，決定按照紙條上的去做。果然，他喝到了甘美的泉水。他在紙條上又加了一句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗甘美的泉水。”
這篇文章告訴我們只有把生死置之度外，才能嘗甘美的泉水。這句話是講要想得到美好的東西，必須付出巨大的代價，甚至是生命。要想得到美好的東西，自私自利是得不到的，必要時要冒爲他人付出生命的風險，纔有希望實現自己的願望。
想想以前做過的事，我真是自愧不如。以前，每當老師佈置作業，總少不了複習，我命令自己要每天都複習，可是堅持了不到一個月，就覺得每天覆習太累了，而寫要寫的作業又是那麼得多！每天得做作業做到9點多，差不多就到9：30分了，有時還做到10點，所以我想，等到作業少點了再複習。我想得到的就是那高分的成績。我一直想打破以前的最高分：97分，考到100分，可都未能實現。因爲我沒有下苦工夫，所以才得不到自己想要的東西。今後，我真得向《給予的故事》的主人公好好學習了！
