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表達的重要性及意義

來源:時尚冬    閱讀: 1.14W 次
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表達的重要性及意義,表達能力好的人都是比較受人喜歡的,表達能力應該是人才具備的基本素質之一,文字和語言一樣屬於人類社會的交際工具,下面看看錶達的重要性及意義。

表達的重要性及意義1

表達的重要性:

這是一個老生常談的話題,沒必要贅述,你我心裏都有數。只不過每個人在不同階段對錶達能力重要性不一樣,這是我們需要一生不斷去提高的技能。

引用羅振宇的一段話:

職場,或者說當代社會,最重要的能力就是表達能力。因爲,在未來社會最重要的資產,是影響力。影響力怎麼構成?兩個能力——第一寫作,第二演講。

寫作和演講其實就是表達的載體,其核心還在於表達。尤其在職場中,很多人都是苦練專業技能,卻忽略了工作成果需要表達能力來呈現。我在新公司,深深體會到了表達能力的重要性,不能精準表達,不僅浪費自己的時間,也消耗同事的精力。

表達的重要性及意義

提高表達能力的小技巧:

1、表達有主線/條理

我們經常會看到別人滔滔不絕,口齒伶俐,幾分鐘過去,很多人卻雲裏霧裏根本不知道他在講什麼,過去的我也有這種情況,這就是表達能力欠缺的原因,也就是表達沒主線,沒有給聽衆講清楚主題、中心思想、結論。

把握表達的主線,這樣的溝通和表達纔會更有條理。

2、表達要有結構

就像此文一樣,整體的文章是有結構的,分爲三個一級主題,以及多個二級主題。

就像公司會議也一樣,一般我們會聽到領導說,此次會議需要討論三個問題,第一個是什麼,第二個是什麼,第三個是什麼。這樣有結構的表達,給人的感覺是主題分明、邏輯清楚、目標明瞭。

3、表達要有錨點

什麼是錨點?一艘船靠岸的時候,需要拋下一個錨來固定船隻,讓它不會飄走。表達也需要錨點,這樣纔不會過於發散而導致偏離主題。

無論是寫文章、演講還是會議,我們很容易因爲發散,導致偏離主題,然後總會有一個人把你拉回到主題。

表達的重要性及意義2

語言是將人類從自然中分離和超拔出來的一種驅動性力量,是確立人的主體性地位的一種決定性因素;爲人類認識和改造世界提供了一種便利有效的工具,爲我們建立起人與自然、人與人之間互動、協作與交往的通道;是人類構建組織和社會的紐帶,爲我們共享意圖、建立更廣泛、複雜與深度的合作奠定了基礎。

當然,語言只是外在的表現,豐富的內容積澱一定程度上決定口才。但也有一些人,“茶壺煮餃子,倒不出來。”在面試過程中,只有良好的表達加上豐富的內容,才能得到考官的認可,取得優異的成績。

語言表達能力具體指用詞準確,語意明晰,語句簡潔,文理貫通,語言平易,合乎規範,能把客觀概念表述得清晰、準確、連貫、得體,概括、簡潔、精煉;準確、貼切、犀利;生動、含蓄、明快;觀點鮮明、是非清晰、褒貶明確,沒有語病。這些都是良好的表達能力所應該具備的特點

表達的重要性及意義 第2張

語言促成了人與自然的分離以及人的主體性地位的確立,是我們走向獨立的標誌。很多人認爲,人類之所以獨特,就在於人類擁有語言。一方面,通過語言,人與其他動物區別開來;另一方面,語言使用擴展了人類理性的範圍,使人類可以藉助複雜的概念體系和思維模式,進行系統邏輯地思考和推論,使人類的智性水平得到極大提升。

從某種程度上說,是語言造就了人類,因爲語言使得人類可以拓展自己的感官世界,以一種更加寬廣宏闊的視角去了解和展示我們的世界,以一種更加有效的方式進行溝通,還可以通過語言的形式創造和保存我們的精神財富。

表達的'重要性及意義3

閱讀與表達的重要性

閱讀的益處與作用:

1、提高學生理解能力,理解文本內容

有的教師經常有這樣的體驗:課堂上,自以爲講得很清楚了,然而有些學生依然是懵懵懂懂,似懂非懂;有的學生的理解能力相對來說就好得多,他們一點就透,讓教師感覺非常有靈性。導致課堂上表現“良莠不齊”的原因,固然有學生資質的高低,但最重要的原因是,有些學生廣泛涉獵閱讀書目,

徜徉課外閱讀中的時候,他們的理解能力無疑隨之有了很大地提高。這樣,課下無形中提高的理解能力,在課堂上理解課文知識、運用到課本時,就有了顯而易見的成效——容易跟上教師的思路,對一些含義比較深奧的語言一點即通,且有自己的獨立見解。

表達的重要性及意義 第3張

2、幫助學生積累素材,提高寫作水平

俗話說,巧媳婦難爲無米之炊。限制小學生寫作最主要的障礙即學生的經歷、閱歷有限,如果一個人胸無點墨,腹內空空,怎麼能寫出膾炙人口的文章來呢?豐富閱歷一靠行萬里路,二是讀萬卷書,書中自有千鍾粟,書中自有黃金屋,書中有很多妙語佳句,尤其是一些名家名作,除了語言優美,

故事情節動人之外,還含有深刻的人生道理,學生多閱讀這些名家名作,不但可以獲得更多的寫作素材,在閱讀中積累到的名言佳句,更是讓他們的心靈在閱讀中得到啓迪和思考,把這些思想和感悟運用到寫作中去,就可以寫作中如虎添翼,給文章增添了幾抹亮麗的色彩。

3、帶領學生領略大千世界,塑造良好品格

世界就像一個大舞臺,上面的萬千景象和不同的風土人情值得觀賞、體驗。可是,學生的大部分時間都在課堂上、教室裏,就像關在籠子裏的小鳥,雖然他們渴望外面的世界,但是卻不得不受到各種限制。對於學生而言,他們的時間緊張,想要在學習的空隙去接觸自然和社會,時間畢竟是有限的。

而閱讀,無疑是最好的一種方法。在閱讀中,他們可以接觸到芸芸衆生;在閱讀中,他們可以認識到萬千世界;在閱讀中,他們可以領略科學和自然的奇妙。閱讀,幫學生打開了認識世界和人生的一扇窗口,促使他們對人生產生更多的思考。

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