選擇醫生這個職業意味着什麼，醫生並不是熱門專業，大家也都知道，選擇行業對於我們之後的發展是有直接的關係的，所以在剛開始的時候大家也都會慎重選擇，以下選擇醫生這個職業意味着什麼。
選擇醫生這個職業意味着什麼1
隨着各地陸續公佈高考分數線，填報志願又成了讓學生、家長糾結掛心的大事。
高考生會不會報考醫學院，在一年一度的高考季都會引起熱議。而在今年，新冠肺炎疫情不僅讓高考延遲了一個月舉行，更讓社會大衆，特別是年輕學子對醫學、對醫生這一職業又有了新的認識。
可是，學醫你真的想好了嗎？內外婦兒、病理生理……需要背的書摞起來足足一人高；不僅需要海量的醫學知識，更要融會貫通理化生，甚至文史哲的各門“武藝”，才能在醫學海洋中自由馳騁；5年起步，10年初成，超超超長的學制更讓你獲得加加加倍的學生時代體驗……
選擇學醫到底意味着什麼？你想好了嗎？你準備好了嗎？作爲前輩、長輩，中國科學院院士、上海交通大學醫學院院長陳國強教授有一番心裏話想和即將跨入醫門的“後浪”說——
醫學是直面生命的學科，從這個意義上講，醫學既是最崇高的、也是最具挑戰的學科。所以我們說，選擇了醫學，就選擇了奉獻，更選擇了責任。
在這次新冠疫情防控戰中，我們的醫護人員就很好地詮釋了這種奉獻，這種責任，這種擔當。今年2月，我們在向全國的高三學子發出的一封信裏就寫道：“如果你曾立志治病救人、守護健康，請相信自己的選擇，不要因病毒的肆虐而退卻。如果你曾立志博極醫源、澤被天下，請相信自己的選擇，不要因暫時的困難而畏縮……愛醫學，即刻就是最好的時刻！”
博學而後成醫
正是醫學的這種特殊性，決定了學醫這條道路的艱辛，也意味着更多的付出。我一直說“博學而後成醫”，這裏的“博學”包含幾層意思。
第一層就是我們的醫學生在院校學習階段，其學業任務要比其他很多專業的同學更重，學習的內容更廣泛，學制也更長。這是醫學人才培養的特殊規律所決定的，也是必要的知識積累期。
從我的經驗來看，醫學課程雖多，醫學教材雖厚，但只要掌握了正確的方法，也能把書讀薄、讀精、讀透，因爲生命是最精密也是最有邏輯的有機體，只要你掌握其中的基本邏輯，就能融會貫通。同時，這種邏輯和思維能力的訓練，會讓你終身受益。
第二層就是我們的'醫學生在學習中，要涉獵廣泛。除了醫學相關的基礎知識，還要緊跟醫學科學的發展趨勢，更要重視醫學史、醫學人文、醫患溝通、衛生政策法律等課程的學習。因爲醫學是自然科學、社會科學和人文學科的有機統一體，生命也是一個整體，醫療救治也是一個人與人互動的過程，這些都需要方方面面的知識與技能來支撐，切勿自覺或不自覺地陷入“專”而不“博”迷霧之中。
第三層就是學醫更是個終身學習的過程。因爲醫學充滿不確定性，我們並非全知全能，生命在延展，醫學在發展，我們的知識必須更新，大家的目光要更長遠一點，知識結構要更廣博一些，歷遍海洋方能無懼溝渠，一覽羣山則需登極頂，見多才能識廣。
記得“再堅持一下”
我想說，對於醫學新生來說，有志學醫，能考入醫學院校，你的高考成績一定是出類拔萃的。但是，今天的優秀並不能代表你明天的輝煌。
特別是對醫學生來說，進入醫學院校學習，不是“解放”了，而是面對更大的艱辛和挑戰。面對學醫道路上的種種挑戰，“怕自己堅持不下來”也許困惑着你們，因此在追求卓越的奮鬥道路上，你們更要懂得“貴在堅持”。
在我看來，堅持是一種品質。這種品質，能幫助你們收穫學業上的重要果實，爲追求卓越的醫學人生奠定基礎。你們過去的堅持，換來的是高考時的高分，獲得的是開啓醫學大門的敲門磚。但這絕不是你們發憤圖強的終點，而是新一輪孜孜以求的起點。
在追求和實現卓越的道路上，需要你們繼續保持對學習的熱情和堅持。唯有此，才能在不斷跨越、攻克、攀登醫學科學的難題和高峯中，實現人生的價值。
堅持也是一種定力，這種定力，使你們不忘初心、牢記使命，爲追求卓越的醫學人生築牢信念。
我深信，大家選擇醫學這條道路的初心都是真摯的、真誠的、堅定的，都是經過深思熟慮的，都是懷有對生命的敬畏之情以及對救死扶傷的醫學職業精神的崇敬之情的。
我爲你們的選擇點贊。但我更希望看到，今後無論何時，大家都能銘記和堅持這份初心，這種定力也是我們追求卓越的醫學信念的來源，而這份信念將引領我們迎難而上、攻堅克難。
堅持更是一種態度，這種態度，決定你們未來事業的高度與廣度，爲追求卓越的醫學人生提供動力。
你們今後的學醫之路，既有坦途也有陡坡、既有平川也有險灘、既有直道也有彎路。很多時候，都需要你們葆有十年磨一劍的堅持和甘坐冷板凳的精神，不心浮氣躁，更不朝三暮四、相互攀比，學一門丟一門、幹一事比一事，而要靜下心來，把自己的心態擺正、理順，做到內在有激情，外在顯從容，做到心無旁騖、久久爲功。
眼中有光 心中有夢
今年是我擇醫爲業的第40個年頭。40年前，填寫高考志願時，我選擇了醫學，記得父親曾對我們說過一段話，“醫學事關人命，馬虎不得，不是隨便誰都能去做的”，這段樸素的話語道出了醫學的真諦，讓我永遠銘記。
今年也是我擔任上海交通大學醫學院院長的第10個年頭，這10年，讓我更加深刻地感受到醫學是強國的學科，醫學強則國強。
我希望我們的醫學後浪們能夠成長成爲“眼中有光、胸中有志，腹中有才，心中有愛”的醫學人。
眼中有光，方能使你富有激情和夢想，炯炯有神，朝氣蓬勃，令你的步履更加堅實有力；胸中有志，方能讓你不迷失、不走偏，保持定力，永不懈怠，樹立遠大而堅實的志向，在反思中進步，不屈不撓，追求科學夢想；腹中有才，方能使你創新克難，造福病患，“博學而後成醫”；心中有愛，方能賦予醫學以溫度，護佑生命，燃起生命的希望，越是物化的時代、越是物化的醫學越需要人文精神的迴歸。
我由衷的期待着你們這些眼中有光、心中有夢的優秀少年，能夠在收穫的秋天滿懷自信，堅定地走上醫學道路。
我們這些前浪們也定將和你們一起，用心呵護閃閃發亮的醫學初心，一起傳承懸壺濟世的志向，一起探究生命健康的本源，去成就你們人生新的階段，去創造你們真正的不同尋常。
選擇醫生這個職業意味着什麼2
有人說，選擇了醫生這個職業，就意味着一輩子離不開學習，是麼？
是的，毋庸置疑。
1、醫學生期間，學業是普通專業的幾倍。
醫學生的課本，不敢說是所有專業中最多最厚的，但進入前5名絕對是沒有問題的。醫學生不一定做到“著作等身”，但“課本等身”，努力力就能做到。更別提還有無數的練習冊、實驗手冊、試卷……下圖是網上的一張圖片，大家可以看一下，侵刪。
2、畢業之後，要考取執業醫師資格證
好不容易畢業，進入醫院開始實習。實習大夫要學習理論和實踐技術，考執業醫師資格證，纔能有處方權，才能給患者看病。
3、執業期間，有更多的知識和技能要學習
住院醫師算是合法行醫了，真正接觸患者，更要繼續深入學習，先三年的規範化培訓，然後繼續搞理論學習、搞臨牀研究，寫論文，治療各種不同的患者，才能一級一級升爲主治醫師、主任醫師。這期間，無數的考試等着準備，無數的疑難病例等着解決，無數的患者等着救治。醫學變化日新月異，治病救人的方法越來越多，也越來越科學。
舉個簡單的例子
以前說單人心肺復甦，要求先給患者暢通呼吸道，再進行胸外按壓、人工呼吸。按壓比例爲15:1，也就是說心臟按壓15次，人工呼吸1次。
後來有研究表明，人體如果能夠儘可能的保證血液的供應，血液裏面含有的氧量是可以最低限度的維持機體功能的，所以新版的單人心肺復甦更注重心臟按壓，要求先胸外按壓儘量恢復心臟供血，再暢通呼吸道進行人工呼吸，按壓比例也改成了30:2 ，搶救過來的機率就增加了。
選擇醫生這個職業意味着什麼3
醫生和教師這兩個職業的就業前景哪一個更好，到底應該選擇師範大學還是醫科大學？
一、教師假期多。
首先說教師這一行業，最吸引人的是假期多，雙休日、節假日、寒暑假……，也許不少學生黨對這一項沒有感覺，覺得談不上有多誘人。但還有一大把時間留給自己，只有老師這個行業能做得到。假如你覺得自己沒有吸引力，可能是因爲做了十年學生，對假期早就習慣了，其實很多人工作完後，不要說寒暑假這種大假，雙休日都不一定有。
二、教師工資逐步提高。
再加上其就業和發展，教師的就業率總體來說還是很好的，畢竟專業課多，可以提供的職位不少。誠然，如今才華橫溢，感覺到處都是大學生，因此，如果你不夠出色，能找到的工作也許與你不謀而合。
目前許多示範性高中要求教師達到研究生以上水平。儘管以前教師的工資比其他行業還是比較低的，但在去年國家出臺相關的提高基層教師的相關政策後，相信會有所改觀。換言之，老師的收入不僅僅是靠基本工資啊，還可以開補習班，收入還不錯。
三、學醫累，學醫苦。
大夫，現在網絡上確實有很多關於這個行業的負能量，學得苦學得累，讀的時間基本都是五年本科+三年研究生起步、規培、專培，還有近年來層出不窮的醫鬧……這些都是事實，但也有一些人在實驗室裏堅持着，在實驗室裏堅持着自己的信念。學生要做的心理準備要比同分數段的同學學校低一個等級，同樣的分數，人家可能上985，你爲了學醫，可能只能進一個普通的一所院校，這種事真的存在。
四、醫生“越老越香”
總的來說，醫生的職業發展還是不錯的，畢竟高考考了不低的分數，再讀了8年的醫學書，這不是隨便誰都能取代的，不可替代性也意味着優厚的待遇。一位醫生能獨當一面，收入是很可觀的，而且醫生這個行業並沒有所謂的“年青飯”這個說法，甚至說是越老越值錢，走過的歲月都變得越來越有價值，更受歡迎！
因此說醫生還是教師，如何選擇還取決於個人。假如你熱愛自由，希望擁有更多的時間，有耐心，喜歡孩子，那麼老師就是一個很好的選擇。那麼，如果你成績不錯，有一種特別的感情，真心熱愛醫療事業，家裏再供你讀十年書完全沒有壓力，我覺得你可以試試醫學院。
