鋼琴初學者怎麼練雙手，在生活當中，相信很多家長會給自己的小孩報補習班，興趣班，其中鋼琴成爲興趣班的爆火項目，所以新手要努力學習，下面小編整理了鋼琴初學者怎麼練雙手。
鋼琴初學者怎麼練雙手1
鋼琴雙手彈法
獨立的控制：
鋼琴是多聲部樂器，如果演奏者左右手沒分開，即大腦沒有獨立控制不同聲部的思維能力，就不可能彈出交響性的，富有層次和立體感的鋼琴音樂來。都說學鋼琴練大腦，看來練琴對左右半腦的協調與開發還真是很有益處。
很多學琴者彈了十幾年的鋼琴，演奏起來還是索然無味，拋開樂感方面的因素不說，可能就是聲部層次的問題，所以一開始學琴就強調左右手能“幹不同的活”極其重要。
其實只要老師不斷強調，練習方法得當，要做出聲部層次並不是件難事，當然學琴者耳朵一定要好，要聽得出不同聲部音色的區別來。學生一旦學會分手分聲部思維，在演奏上就進了一大步，爲以後彈奏三到四聲部的複雜樂曲打下了堅實的基礎。
曲目的級別和程度：
鋼琴要學得專業，有兩點是必須高度重視的，其一是音色，其二是層次。所謂曲目的級別和程度除了能說明演奏者技術的高低，機能的好壞外，沒什麼實際意義。一首技術簡單的樂曲，一個優秀的鋼琴家和一個普通演奏者彈出的效果是大不一樣的，其中的奧祕除了樂感外，就是音色和層次。
多練復調：
首先是要多練復調，這在鋼琴學習中是必不可少的，要分手練，分聲部練，像“二部”“三部”等經典作品要儘量背譜。
鋼琴雙手練習方法
1、兩隻手要分別單獨彈奏熟悉
2、一隻手彈旋律的同時，另一隻手在腿上彈伴奏
3、一隻手彈旋律的同時，另一隻手在鍵盤上輕輕彈奏，但不彈出聲音
4、兩手同時演奏，把注意力集中在主旋律上，伴奏聲部以輕描淡寫的方式彈出
5、注意兩手用不同的觸鍵方式，彈奏旋律的手，指尖要集中而有硬度，加上手臂的重力，彈出明亮，清脆的聲音;伴奏音型則以撫摸的方式，儘可能輕柔的彈出，還要有起伏和變化。
雙手的合作重要性
在剛開始練曲子時，一定不可着急，要靜下心來，一點一點，把每個音符都看清楚再去下手彈，不要出錯音，錯的節奏，這些毛病在提速時可是很難改正的。不要心急，也不可過於催促孩子趕快練，否則很容易導致毛病產生的。
單手慢練，把指法、音符、節奏強弱變化什麼的都弄準，再去慢慢提速，兩隻手都提到中快速時再去考慮合手問題。合手不宜太早，很容易練出問題。
把每個小節的節拍對上，比如右手兩個音爲一拍，左手一個音是一拍，那麼就是右手彈第三個音的時候落左手第二個音，可以拿一支筆在五線譜上對應劃一下。
合手在最開始練習時要慢速，一點一點練，左右手一定要對準確，不可以在慢速時就出現對不齊的毛病，也要注意在提速時不了出現這個毛病，這個壞習慣一但出現便很慢改正，而且會越彈越糟糕。
合手提速時不可太着急，一定要注意節奏類型，把四分音符，八分音符，十六分音符，十六分休止符，三十二分休止符統統都彈清楚，彈明白，千萬別把各種節奏搞混弄沒了曲子的味道。左右手要對在正拍上，不可有一點偏差。
在合手跟節拍器時，建議從慢速開始跟，甚至可以先用手打拍子，把節奏弄明白，在跟節拍器進行聯繫。可以先跟節拍器把節奏類型用嘴唱出來，或僅僅是用一個字眼來代替有音調的，複雜的音符。
最重要的是先單手慢練，把單個手的旋律先熟悉，會背，而後逐小節的分解。
快速練習不宜過多，很容易受傷，建議每彈幾遍快速的，就馬上開始中速練習。要注意合理的休息，注意腕部的保護。
鋼琴初學者怎麼練雙手2
1、左右手的協調問題是初學者的第一個大關。究其原因不是手的問題，其實是節奏的問題。這個不是靠練的，而是靠思維。
2、學者要對每個音有個足夠的節奏認識，看過一些老師教五線譜的時候給學生帶來過很大誤區，讓學生的思路理解成“16音符比8分音符快，8分音符比4分音符彈的快”。
音符不是決定速度的因素，音符的不同只決定了節奏，跟速度毫無關係，你要理解成“16分音符的持續時間是8分音符的一半，8分音符的持續時間是4分音符的一半”。
3、然後在練習的時候腦海裏要清楚什麼時候彈什麼音，音可以彈錯但節奏不能亂，絕對不可以按“彈完這個音再彈下一個音”去練琴，而是要按“這個時候應該彈這個音”的思路去練習。
4、學者弄清楚每個音符應該彈多久，然後每個小節打着拍子，拍子可以非常非常慢，但拍子到了必須彈下去音，彈錯了下次再改。當你左右手分別對節奏有個清晰地認識的時候，協調性就迎刃而解了。
擴展資料：
正確的坐姿：
1、腰部、胸部自然挺直，肩膀和頸部自然放鬆，頭向前望；
2、手放在鍵盤上，肘和腕不低於鍵盤；
3、不能坐滿琴凳，只可以坐一半（1／2），以便必要時，身體重心可以在琴凳和腳之間移動，同時這樣兩腿也可以自由活動，方便使用踏板會腳部易於撐住地面去發力彈奏，而上半身也可以前後左右活動；
4、如果由於身高原因，腳不能踏及地面，應在腳下墊以合適的腳踏；
5、身體距琴不能太近或太遠，應大致與手+肘的長度想當;
6、琴凳不能有太厚的軟坐墊，以免影響臀部支撐身體活動的能力。
正確的坐姿，不單是外形的問題，它有助於改善彈琴技巧，令彈奏者覺得自然、舒服，同時也反映出彈奏者的心理狀態是比較穩定的。
鋼琴初學者怎麼練雙手3
一 、如何鍛鍊大拇指
大拇指平時日常生活中使用頻率非常多，力度也在五根手指中算是比較大的，很少有人會認爲自己在彈奏鋼琴的時候大拇指的'力度不夠或者是大拇指有一些缺失問題。
其實大拇指的訓練也十分至關重要。
其餘234指保持平衡放在琴蓋上或者桌面上，用大拇指輕鬆的彈奏一些音符，任意八度內的樂章。用大拇指的側面輕輕彈奏就好。
二、 訓練手指指尖
手指指尖也是非常重要的。指尖是用來觸碰琴鍵的，有很多初學者到現在依然是全部指腹貼合琴鍵，屬於帖鍵彈琴法，這種手型也不能說是錯誤的，但是不適用於初學者。
初學者建議手掌打開，手心掌心向上，每個手指自然彎曲，想象自己掌心握着一隻小鳥。
保持好這種手型，然後把手翻轉過來，手心向下，讓每個手指都能穩固有力地紮在琴鍵上。
掌心中間要留有足夠的空間，就感覺自己是握着東西在彈琴的。通過這樣的手型，就可以訓練出強勁有力的指尖。
三 、訓練高速運動的手指
如何訓練高速運動的手指呢，可以先在琴蓋上練習手指的彈奏速度。
然後就是重點，把一段四小節的樂章先很慢很強的彈奏五遍，再用很快很輕的手法彈奏五遍。多感受手指力度與速度的變化，後面就可以鍛煉出高速運動的手指啦。
四 、訓練雙手協調性
用 do re mi fa sol這五個音符去訓練。
左右手在不同的八度區域裏一起彈奏 ：1 3 5 3 1。
就這樣還是按照剛剛的方法，很慢很重的彈奏五遍，然後很快很輕的彈奏五遍。時間長了，左右手的1對1伴奏就能彈奏好了。
