青年學生如何踐行勞模精神，從古至今，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因爲它帶給人們的不僅是物質財富，更多的是精神財富。弘揚勞模精神是我們每個人應該做的，那麼青年學生如何踐行勞模精神呢？
青年學生如何踐行勞模精神1
作爲當代青年學生, 弘揚勞動精神要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。
我國相聲演員馮鞏，小時候家裏很窮，但他非常懂事，經常幫助母親料理家務，冬天頂着凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨鍊造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的瞭解與調查，不少同學經常在家幫助父母幹家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。
但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪牀，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。
同學們，上帝爲我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。
我們要時刻牢記爺爺的教導，“以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥”;我們要持之以恆，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待
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青年大學生如何樹立並踐行勞動光榮的觀念？
1、大學生樹立正確的價值觀和事業觀。勞動是社會對個體最基本的要求，既是個人的生存手段，也是個人對社會和國家應盡的義務。新時代大學生樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念，有利於他們形成以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥的榮辱觀。
培養大學生以客觀公正、平等尊重的態度對待一切勞動，並尊重每一位普通勞動者，可以使大學生樹立正確的價值觀念，克服不勞而獲和投機心理，讓誠實勞動的觀念深深紮根於他們的內心。
培育新時代大學生的勞動精神，有助於當代大學生樹立正確的事業觀，使他們真正認識到勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；
2、大學生培育和踐行社會主義核心價值觀。中華民族是勤於勞動、善於創造的民族。正是因爲勞動創造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因爲勞動創造，我們擁有了今天的成就。
尊重勞動，堅持愛崗敬業的工作態度和職業操守，是踐行社會主義核心價值觀的要求和具體體現。
培育新時代大學生的勞動精神，能夠使大學生真正理解人民創造歷史、勞動開創未來，相信勞動是推動人類社會進步的根本力量；
真正認識到正是因爲中國人民的勞動創造，我們才擁有今天的幸福生活。通過弘揚勞動精神，大學生要紮紮實實幹事，踏踏實實做人，培養積極主動的崗位意識、職業意識、進取精神和創新精神。
3、讓大學生感受時代精神力量。勞動既是勤勞誠實的奉獻，也是凝聚真善美的力量。要引導新時代大學生確立勞動最美麗的.思想觀念
使他們真正感受到勞動本身所激發出的人性光輝、品德光輝和精神光輝，體驗到勞動者在勞動中所體現的精益求精、專注執着、無私奉獻、創新創造的寶貴精神。
遵守勞動紀律和職業道德，是作爲勞動者的起碼條件。憲法規定遵守勞動紀律是公民的基本義務，其意義是重大的。勞動紀律是勞動者在共同勞動中所必須遵守的勞動規則和秩序。它要求每個勞動者按照規定的時間、質量、程序和方法完成自己應承擔的工作。
勞動者應當履行規定的義務，不斷增強國家主人翁責任感，兢兢業業、勤勤懇懇地勞動，保質保量地完成規定的生產任務，自覺地遵守勞動紀律，維護工作制度和生產秩序。職業道德是從業人員在職業活動中應當遵循的道德。
職業道德是在職業生活中形成和發展，調節職業活動中的特殊道德關係和利益矛盾，它是一般社會道德在職業活動中的體現，其基本要求是忠於職守，並對社會負責。遵守勞動紀律和職業道德，是保證生產正常進行和提高勞動生產率的需要。
現代社會化的大生產，客觀上要求每個勞動者嚴格遵守勞動紀律，以保證集體勞動的協調一致，從而提高勞動生產率，保證產品質量。勞動者在維護企業和自身利益的同時，還要就自己提供的產品和服務向社會負責，這是現代社會法律要求勞動者必須履行的義務。
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如何弘揚勞動精神
1、適時評選和表彰具有突出貢獻的先進人物，廣泛宣傳先進事蹟，在社會中進一步營造學習勞模、爭當勞模的氛圍。
2、與政府有關部門結合起來，切實關心和愛護勞模，積極推進勞模政策的落實，幫助勞模解決工作、學習和生活上的困難。
3、在大力弘揚勞模精神的同時，工會要把推進和諧勞動關係建設有機結合起來，以弘揚勞模精神來推進和諧勞動關係建設。
4、工匠精神孕育生產的制度和環境，需要建立一個好的平臺，不同領域匠人級高技能人才的培養各不相同。
如何弘揚勞動精神和工匠精神
1、企業要認可，領導要重視。
企業的發展離不開高品質產品，高品質產品仰仗高技能人才。作爲企業，我們有責任、也有義務來大力弘揚工匠精神，全力培育時代工匠，促進企業的發展。
首先，企業領導應重視時代工匠的培育工作，要把弘揚工匠精神，培育時代工匠列入企業發展的重要議事日程。
其次，應制定工匠培育工作的長遠規劃，並形成制度固化下來。上上下下、通力合作，全方位致力於時代工匠的培養，培育出真正的、適合企業發展的工匠隊伍，促進企業各方面的發展。
2、要建立一個良好的平臺。
工匠精神孕育生產的制度和環境，其實就是需要建立一個好的平臺。不同領域匠人級高技能人才的培養各不相同，對於汽車製造業來說，從企業經營發展來看，已存在許多較好的方式、方法。
比如說我們的“勞模創新工作室”、員工技能大賽、日本日產全球基本技能大賽等等，都是很好的平臺。都能夠選拔、培育優秀的技能人才和工匠人物。
3、要制定一套合適的激勵機制。
在市場經濟條件下，人們對分配利益的關注與追求，是激勵其工作熱情的主要動力。弘揚工匠精神，培育時代工匠一樣需要通過激勵機制來提升廣大員工的內在驅動力，激發廣大員工的工作熱情。
首先，要建立合理的物質獎勵制度。除正常的工資、獎金外，對於那些有特殊貢獻的高級工匠，甚至有必要進行汽車、房子的獎勵。其次，要建立多樣化的名利及精神獎勵制度。在企業年度先進評選、勞模推薦、員工療休養等各個方面應優先考慮。
特別是在體現工匠個人價值方面，應積極爲其申請專利、協助出版學術專著等，賦予時代工匠更大的歷史使命。
第三，要建立一個合理的工匠晉升平臺。將工匠業績、能力與職等晉升掛鉤，與幹部任命掛鉤，使他們能夠通過技能、業績的提升，實現個人人生價值的最大化。
