材料與紡織工程學院研究所副所長崗位職責，副所長也就是所長的助手，主要負責教學工作和接受學院教學工作指導。來詳細看材料與紡織工程學院研究所副所長崗位職責。
材料與紡織工程學院研究所副所長崗位職責1
其職責爲：
一、負責學院教學工作的日常管理。
1、督促組織各研究所制定（修訂）各專業的教學計劃、教學大綱，教材選定，負責根據教學計劃安排和落實每學年（期）教學工作；
2、負責對日常的教學秩序（課堂紀律、考勤、調課）情況進行管理；
3、負責對教學活動以及實踐性教學環節的協調管理工作，負責組織實施學院的教學檢查工作，包括期中教學質量檢查；
4、負責指導研究所開展教研室活動以及教學方法、教學方式、教學內容的改革，負責組織教學改革與教學研究立項工作；
5、負責對申請休學、停學、復學、退學、留級、畢業、結業、肄業、延長學業等學生初審工作，經分院研究後報教務處審批。負責學生轉學、轉專業、選擇專業、輔修專業、第二專業等申請的初審，經分院研究後報教務處審批；
6、負責學院內各類課程的考試安排並組織實施；
7、負責對任課教師尤其是新開課和開新課教師進行資格審覈，負責制定畢業論文(設計)工作實施細則，負責成立院畢業論文（設計）答辯委員會，負責學院校級優秀畢業論文（設計）的推薦，指導並檢查各系的實習教學工作；
8、負責制定學院實習基地建設規劃和年度實施計劃；
二、負責爲迎接“各種評估檢查”所做的的各類教學文件資料的彙集、整理、歸檔及材料的整合等工作；
三、協助所長開展學院學科建設、師資隊伍建設、專業建設、課程建設、實驗室建設等工作；
1、協調組織研究所申報新專業以及相應的調研、論證和材料編寫工作；
2、協調組織校級重點建設專業，校級課程建設項目的推薦、申報工作，並定期檢查重點建設專業和課程建設工作的實施情況；
3、協調組織各系進行教改課題的申報，教學改革的研究，組織推薦校級教學優秀獎、校級教學成果獎；
4、協調組織實施教學水平評價活動，組織做好各類教學評估工作；
5、進行對本所教師教學工作量的統計、計算，並協助搞好教學工作量的審覈統計工作；
6、紮實工作，深入調查研究，認真聽取教師和學生的意見，爲所長決策、領導、管理提供切實可行的意見和方案。
7、協助所長調研各專業的培養目標和培養規格，瞭解各專業的課程設置，做好各專業培養方案、教學大綱的制定和修訂工作。
8、協助所長實施教改立項及教學改革和實踐教學基地的建設等工作，組織好各專業的教材建設工作。
9、協助系主任做好新專業申報、精品課程的建設等工作；負責組織各類學科競賽。
四、完成所長分配的其他各項任務。副教授以上職稱，博士學位，主持或參與(前三位)省(部)級以上課題，有豐富的黨務工作經驗。
材料與紡織工程學院研究所副所長崗位職責2
校長是黨校的法人代表、行政負責人，校長主持黨校工作並對政府主管部門承擔黨校教育教學管理的全部責任。校長對黨校的教育教學、行政管理等各方面工作實行全面負責。副校長協助並配合校長工作。
1.堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策法令；認真執行.i：級黨委和教育行政部門的指示、決定；堅持依法治校，依法護校，充分尊重師生員工的法定權利；積極督促師生員工履行法定義務，努力培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人。
2.尊重黨校的歷史傳統，不斷更新教育觀念，構建具有超前性、現實性、整體性、實驗性及靈活性的.黨校發展規劃。建立健全黨校管理網絡及規章制度，領導黨校的教育、教學、科研、人事、財務、總務、校產等行政工作,對黨校的重大工作和重大改革措施負責決策並組織實施。
3.堅持教書育人、管理育人、服務育人，以黨校、學員發展爲本的原則，堅持黨校教育與家庭教育、社會教育的有機結合，用實事求是的思維方法理解並實施“以德育爲核心、以創新精神和實踐能力爲重點的素質教育”，切實加強和不斷改進黨校德育工作。堅持黨校工作以教學爲主，遵循教育規律與學員認知特點組織教學，大面積提高教育質量。
4.在覈定的人員編制內，負責校內機構設置、人員調配、聘任、考覈等工作。加強教師隊伍和管理隊伍建設，努力創造條件，提高黨校教師員工的綜合素質。
5.堅持管好、用好黨校經費，提高辦學效益。嚴格執行國家財經紀律和財務制度，對覈定的辦學經費統籌使用，積極開展勤工檢學，認真辦好校辦企業，不斷完善黨校的分配方案，努力改善教師員工的工作、學習、生活條件。
6.主動接受黨校黨組織對行政工作的監督，定期向黨校黨組織彙報工作。有關黨校重大問題的決策要徵求黨校黨組織的意見，積極配合黨校黨組織支持和指導黨校羣衆組織開展各項工作。
7.堅持校長負責制的集體領導，堅持各行政管理部門和人員的團結合作。定期主持召開校長辦公會議和中接幹部參加的校務會議及有關的校務擴大會議，在辦學實踐中及時交流思想、研究情況，以不斷更正、完善辦學策略。
8.堅持黨校校務公開，深入師生，關愛師生，充分發揮師生員工在黨校管理中的主人翁作用，堅持民主管理和民主監督，團結、依靠師生員工辦好黨校。定期向師生員工彙報、介紹黨校工作，使黨校在管理中，議政充分民主,行政雷厲風行，監政及時到位。
9.堅持理論學習，努力提高自身的理論素養與人格魅力，堅持建立正確有效的黨校價值體系和校園文化,使黨校管理與教育教學各項工作都在文化的意義f：展開，不斷完善和提高黨校的整體形象與自信。
