職業方向的測試，對於個人的職業生涯規劃來講,會更多從個人一生職業發展的方向與取得更大的職業成就來考慮，而選擇好適合自己的職業是至關重要的，下面給大家分享職業方向的測試。
職業方向的測試1
1、技術類
顧名思義就是專注於測試技術的方向，而測試將不僅僅停留在黑盒測試。更多的還要參與白盒測試和灰盒測試，因此必須有一定的計算機知識儲備作爲基礎。由於門檻有比較高收入也會相對較高，也是未來測試發展方向之一。而純做功能測試的人大多數將被漸漸淘汰，留下的都是些業務小能手。
技術類測試主要有以下3種測試職位：
一、自動化測試工程師
二、性能測試工程師
三、測試開發工程師
想往這方面發展的話需要掌握至少一門編程語言，也許有人會問自動化和性能測試工具那麼多，會用工具不就可以了嗎？的確工具可以做到入門級別的自動化和性能測試，但如果想做到更深層次的話還是需要手動改腳本代碼，畢竟工具僅僅提供了基礎的方法而已。當然通過工具入門也是非常有必要的，但最終還是需要通過編寫腳本來完成相關測試的。
2、產品類
雖然說了技術類方向的好處，擔也不是所有人都適合往這個方向發展，那麼就可以轉型向產品類發展。這其實也是一個不錯的選擇，畢竟沒有測試技術的話從長遠來看終將被取代，不如早點實現轉型，而且產品類職位也是需求量非常大的。
產品類主要有以下2種職位：
一、數據分析師
二、產品經理
想往這方面發展的話只需要利用好測試經驗，在設計產品或者數據分析之中考慮到用戶可能產生行爲（就是測試思維），從而設計出更好的產品。這點相比於沒有測試經驗的人來說會有很大的優勢，而且也更容易和開發打交道。因此產品類的轉型是非常適合不想往技術類發展的測試人員的。
3、管理類
管理類也是一個很好的發展方向，但相對來說比前面2種都要難，其需具備很強的測試技術思想及大局觀，而且考慮的事情非常多。所以很多人說做技術累但是身累，但做管理就是心累了。精神上的痛苦遠遠要超過身體上的痛苦。大多數管理類職位要求也很高，競爭壓力巨大，但收入絕對是比前2者要高的多。
管理類主要有以下2種職位：
一、測試主管
二、項目經理
想往這方面發展的話需要很強的綜合能力，合理制定項目流程，人員的分配管理，質量的全局把控，團隊溝通協作等等，這些遠比學一門編程語言來的複雜。因此其實是要經過長時間的積累，培養自身的綜合能力，當然這種機會有時候需要機遇和伯樂，不可強求。
職業方向的測試2
個人職業發展方向
本人待人熱情、真誠，喜愛文藝體育，富於協調能力，能在個人活動中，將專業與愛好平衡的相得益彰。在集體活動中，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團隊
合作精神，能配合他人，充分發揮自己的才能，相輔相成，力取完美！
頭腦靈活，愛好廣泛，工作認真負責，積極主動，善於問題的鑽研，探索，從不同角度發掘開拓人生價值，追求個人價值體現的最大化。
我認爲汽車行業是非常有前途的一個職業，也是一個很容易規劃自己發展路途的職業。現實生活中，很多朋友都覺得銷售非常辛苦。是的，這是事實，確實非常辛苦。但是吃的苦中苦，方爲人上人，我不怕辛苦！我覺得只有撐着年輕，多去拼搏，多去汲取知識，才能充分實現自己的價值！爲公司謀取盈利，爲自己獲取經驗，成爲一個對社會有用的人才！
目前，我會努力學習，之後培養自己的經驗，一步一步向前走，將自己汽車行業的知識發揮到極致。
個人職業發展方向
指導思想：
學習和踐行科學發展觀，深化英語課堂教學改革，力求課堂教學的針對性、時效性和創新性，讓課堂教學煥發出生命的活力，面向全體學生，關注關心差生，兼顧優生優培，充分利用好密州網絡學院等平臺，學習借鑑他人的好教法好做法措施，聯繫學生實際，全面開創英語教學工作的新局面。
發展目標：
專心研究實踐教育教學， 爭當課改優秀教師。爭取做一名家長滿意、領導放心、學生喜愛、社會認可的優秀教師，通過教育教學工作更好的體現自己的人生價值。
具體規劃和保障措施
（一）轉變觀念，努力實現由“教書匠”向“教育專家”的轉變。要有寬廣的視野，變輸灌式爲創設情景、啓發誘導式，不斷研究學生的身心發展規律和認知特點，在良好的氛圍中能夠自如地學習，使學生成爲主角和演員，教師是導演。
（二）學習先進的教育理論，指導教學實踐。認真學習教育學、心理學，學習和借鑑好的教學方法。既注意積累教學經驗，又要具有創新意識，要用創新的思維解決出現的新問題、新情況。
（三）持之以恆地學習英語專業知識，加強聽說讀寫基本技能的訓練和綜合運用英語交際能力的`提高，收看CCTV-news 和翻閱China Daily是一很好的渠道和途徑。成分利用現代資源，通過網上學習等渠道，不斷爲自己充電、補氧，全面提高自己的英語素質。珍惜各種機會，自覺地接受各種形式的`培訓。
（四）充分利用好密州網絡學院等平臺學習借鑑切磋，相互交流經驗和做法，認真研究集體備課，任何事情單槍匹馬只靠自己的力量是不能做好的，同時也應具有自己獨立的思想，要有自己的教學風格。
（五）進行英語課堂教學改革，使課堂教學成爲學生充分運用英語和表現自我的主陣地。
（六）做好差生轉化工作。對後進生進行專門輔導，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，儘快成長起來。
（七）積極進行教改課題的研究，每年至少寫一篇有較高價值的教育教學論文，確立並實踐好自己的教研課題，所研究的課題要有較豐碩的成果。能講幾堂較高質量的示範課。
職業方向的測試3
測試人員職業方向是什麼？
自動化測試工程師、測試開發工程師：主要職責是編寫測試程序、執行自動化測試任務。這類職位的測試人員至少要達到初級程序員的能力，因爲經常和程序打交道。發展空間也不錯，例如可以發展爲程序員。
測試組長：這類測試人員通常是測試項目的負責人，既要具備較高的測試技術能力，還要具備一定的管理能力。主要職責是制定測試計劃、編寫測試計劃、監控和管理整個測試過程。測試組長可以向上發展爲測試部經理、質量經理，也可以橫向發展爲項目經理，而且南京達內發現，通常待遇相對較高些。
測試分析師：主要職責是對系統的測試結果進行綜合的分析，例如缺陷分析、性能分析等。測試分析師不但測試技術能力較強，還要具備數據庫、操作系統等多方面的技術知識。這類職務的發展空間也不錯，可以發展成系統設計師等。
