在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的法律作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“法律”這兩個字，大家應該並不陌生。但是，所謂“法律”，是莊重的、威嚴的，是不可侵犯的。而在全世界60多億人之中，又有多少人真的是遵紀守法的呢?
我想，如果真的每個人都遵守法律、法規，還會有車禍嗎?還會有偷竊嗎?有些人會說：“我遵守了!”違法的呢?跟老鼠似的躲在角落裏不敢說話?!
大家不要以爲，未成年人違法就沒什麼大礙，其實，未成年人犯法的話，危害更嚴重!身心傷害更大!
不信你看，就是自家附近，還是會有車禍發生——
我們鹽城現在不少地方都在修路、施工，而過路的行人往往會忽視這裏的危險。在大慶路與鹽馬路交界處的十字路口，工人叔叔們正在熱火朝天地修着路，一臺龐大的壓路機正緩緩開來。這時，有個年齡十來歲的小姑娘走來，或許是好奇心的驅使，她走到了未壓平的柏油馬路上……悲慘的一幕發生了……壓路機裏的人因角度不夠看不到前面的女孩，於是，壓路機沉重地軋過了這弱小的生命……
也許這就是不守規則的後果吧!法律明確規定閒雜人員不得進入施工現場。
各位要知道，就算有“好奇心能促使人戰勝一切”這樣的名言，好奇心也不能“戰勝”法律!
還有，法律是無處不在的，一點點違法都不行——小錯誤會釀成大災難——
那是幾十年前的事了，在美國一家火箭燃料廠裏，有一位工人正在津津有味地吸着煙。而廠門上十分清楚地標着“No smoking(禁止吸菸)”的標誌，那工人卻對此視而不見。吸完後，他把菸頭隨便一扔，走了。可誰都沒想到的是，那菸頭居然正好落在一個裝着化學燃料物的鐵桶裏!很快，鐵桶的燃燒引起了一連串的“多米諾效應”：一號燃料罐“轟”的一下爆炸了;二號燃料罐隨即也“骨折”了;其餘的燃料罐依次獲得被粉身碎骨的資格。320度的超級高溫以及由爆炸引起的強大的衝擊波，讓整座小鎮成了一堆廢墟……
一個小小的菸頭，毀滅了一座小鎮!如果那工人遵守紀律，他也不會死了，這廠也不會爆炸了，那小鎮也不會毀於一旦了……
同學們，你們知道遵守法律的重要性了吧!一定要記住，只有法律在心裏了，快樂就能一直伴我們行了。
我們要讓快樂永遠伴我們行!
俗話說：無規矩不成方圓，我們生活的環境也是一樣，只有在法制社會下，人們才能安居樂業。所謂法制社會，就是用法律來規範社會上的各種行爲，使一切社會行爲有法可依、有規可循。“法制”時時刻刻伴隨着在我們身邊，並一直在提醒着我們：“時刻遵紀守法，安全伴我一生。”
法制是社會安全和穩定的保障，是體現社會公平的準則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的事就要受到相應的處罰。一次，我在電視上看到一個小偷在行竊時被攝像頭拍攝了下來，失竊的人後來向公安局報了案，我問媽媽，如果警察叔叔將小偷抓住了會怎麼樣呢？媽媽跟我說：“小偷就會被關進牢房裏進行改造，因爲偷竊屬於非法將他人的東西據爲己有，是違法行爲，我們可不能學他哦！”對！小偷幹了壞事就應該受到懲罰。
我經常可以從街道上的宣傳欄裏、電視上、廣播裏看到或聽到“遵紀守法”的宣傳標語，我漸漸知道了很多不可以做的違法行爲：例如不能造謠、不傷害他人、不非法佔有物品、不違反交通規則……，作爲一個學生，首先我們就要遵守校紀校規，不損壞公共財物，不和同學打架。其次，我們在上下學的途中也要嚴格遵守交通法規，紅燈停、綠燈行，過馬路走斑馬線等等。我的爸爸媽媽也都是遵紀守法的人，每次我們外出用餐，爸爸只要喝了酒就不開車了，由媽媽開車，因爲法律規定不允許酒後駕車，我也經常看到電視上報道有人酒後駕車造成了很嚴重的交通事故，給自己和他人都帶來了難以磨滅的痛苦，這都是司機平常沒有按照法律的準則規範自己行爲的結果。
有了法制，纔會有和平和安全。我們雖是小學生，我們也應該隨時隨地遵守規則，遵守法制，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。遵守法則也是從小事做起的，從你、我、他做起，讓我們一起大聲說：“遵紀守法，從我做起！”
我在外地工作，離家較遠，平時回家較少，大多是通過電話與家裏聯繫。有一天，我正在單位上班，父親打來電話說：“昨天我和你二叔因爲自留山的劃分問題吵了一架，吵得很兇，你二叔說準備找人揍我。”電話裏父親還說了很多，但辨不清誰是誰非，可我感覺父親的意思是讓我想點辦法。
自留山的管理權，在包產到戶之前屬父親和二叔共同管理和使用，現在因分配不均二人產生分歧。原來我們家六口人，二叔家三口人，整個按九人劃分。現在，二叔認爲我們家只有三人在家務農，與他們家三口人是平等的，應該以戶劃分，不應你多我少。
我知道父親的脾氣素來急躁，就說：“爸，現在是法治社會，不能靠拳腳來解決問題。”他一聽就有些不耐煩，叫我別再說了。看來，這方法對他沒用。
過了幾天，父親又來電話：“自留山的事沒有擺平，新問題又來了。”我一聽心裏直打鼓，連問咋回事，父親說：“我和你二叔因堂屋問題又吵架了，我準備揍你二叔，到時候萬一把他弄得哪兒不合適，就算坐班房我也豁出去了。”他還問我把人打傷要判幾年刑。
我趕緊說：“你這次無論如何也得聽我的，不能急。”父親說：“你快講，廢話少說。”我告訴他，打人是要負刑事責任的，打傷了還得承擔損害賠償責任，兄弟之間的事還是和解爲好。自留山和堂屋都屬《民法通則》調整的範疇，但裏面還涉及到《繼承法》的有關法條，一時半會兒在電話裏很難說清楚，於是，我就把有關《民法通則》和《繼承法》的法律知識及解決中需要的相關證據給父親寄了回去，希望他和二叔能通過法律途徑解決糾紛。
兩個月後，父親來信說：“我與你二叔的糾紛是用法律手段解決的，大家都沒啥異議。近些日子，我們的關係在逐漸好轉。”據說從那以後，父親有空兒就給親戚朋友講他學到的一點法律知識。後來父親對法律知識越來越有興趣，村子裏發生什麼事，他總會打電話向我諮詢。
現在，我再也不爲父親的急躁脾氣擔心了，因爲他已經學會了用法律手段處理糾紛。
故事一
昨天早晨8點多；張女士剛起牀，就聽見我們院裏一片嘈雜：原來是他們院子一個老爺子由於年歲已高，反應稍慢，騎自行車壓了別人的一條小狗，牽狗人不依不饒；非得逼老爺子賠償。其實也沒有大問題，就是稍稍碰了那隻狗一下！張女士看到這種情況就穿衣下了樓，問清了壓狗的時間後；對那人說：“第一；我們需要你出示合法的養犬證、第二；您遛狗的時間不對，遼寧省有關法律規定是晚7點以後至第二天早7點之前！第三；您應該慶幸的是您的.狗沒有把老爺子晃摔了，否則後果您自己合計吧！”聽了張女士的話，牽狗人也自覺理虧，搭訕了幾句就走了！
從這個故事可以看出：多掌握點兒法律常識；確實可以達到大事化小，小事化了的目的！
故事二
王先生在外地工作，離家較遠，平時回家較少，大多是通過電話與家裏聯繫。有一天，他正在單位上班，父親打來電話說：“昨天我和你二叔因爲自留山的劃分問題吵了一架，吵得很兇，你二叔說準備找人揍我。”過了幾天，父親又來電話：“自留山的事沒有擺平，新問題又來了。”王先生一聽心裏直打鼓，連問咋回事，父親說：“我和你二叔因堂屋問題又吵架了，我準備揍你二叔，到時候萬一把他弄得哪兒不合適，就算坐班房我也豁出去了。”他還問王先生把人打傷要判幾年刑。
王先生趕緊說：“你這次無論如何也得聽我的，不能急。”父親說：“你快講，廢話少說。”王先生告訴他，打人是要負刑事責任的，打傷了還得承擔損害賠償責任，兄弟之間的事還是和解爲好。自留山和堂屋都屬《民法通則》調整的範疇，但裏面還涉及到《繼承法》的有關法條，一時半會兒在電話裏很難說清楚，於是，王先生就把有關《民法通則》和《繼承法》的法律知識及解決中需要的相關證據給父親寄了回去，希望他和二叔能通過法律途徑解決糾紛。
兩個月後，父親來信說：“我與你二叔的糾紛是用法律手段解決的，大家都沒啥異議。近些日子，我們的關係在逐漸好轉。”據說從那以後，父親有空兒就給親戚朋友講他學到的一點法律知識。後來父親對法律知識越來越有興趣，村子裏發生什麼事，他總會打電話向王先生諮詢。
這個故事說明：法律看似遙遠，其實非常貼近生活，解決的都是和老百姓的日常生活息息相關的事情。
故事三
自從小冀考上機車駕照後，就變成了一個以車代步的人,平時出門, 無論是五分鐘的路或是五十分鐘的距離,只要沒下雨,他都習慣以車代步。 這天天空下著大雨,小冀心想今天不能汽車去上學了,只好認命地拿著雨傘, 搭車上學去.到了中午休息時間,小冀突然發現下午要交的報告竟然放在家裏忘記帶了! 於是他決定回家一趟.
小冀習慣地走到自己常停車的地方, 找了半天才記起今天並沒有騎車來學校.這時小冀發現有一臺機車的鑰匙還插在車上,沒有被拔下來。小冀好心地把鑰匙拔下來,本想把鑰匙交給學校的警衛室,但他想起自己要回家一趟,今天剛好又沒有騎車,不如就借用一下吧!他估計了一下往返的時間,大概半小時內就可以回到學校了,到時再替車子的主人將鑰匙交到警衛室,說不定車子的主人還不知道自己的車子曾被人借騎過呢! 在騎車回家的路上,剛好碰上警察巡檢,警察先生要求小冀拿出駕照來讓他檢查,沒有駕照的小冀,向警察先生解釋,他只是借用一下這部機車而已,並沒有要偷竊的意思。
如果小冀能向承辦的法官證明他並沒有不法的意圖,而且法官相信他的說詞,那麼他的行爲就不會處犯刑法上的普通盜竊罪。但因爲有無不法的意圖是屬於個人的主觀意識，要舉證說明自己沒有不法的意圖是很困難的。
所以，只要不是自己的東西，最好都不要借用或替人看護， 以免惹禍上身卻不自知。
“法是由國家制定或認可，並強制遵守的法律、法令、條例等行爲規則的總稱”。這是《新華字典》上對法的解釋，但是這樣的解釋對於年少的我總感覺有些抽象、有些模糊。 在我們生活中，許多青少年因爲不知法，不守法以至於把自己的美好前途給毀了。據有關部門統計，去年我國未成年人犯罪已佔全部刑事案件的10％，這是一串多麼令人痛心的數字！ 其實法就在我們身邊，有許多案例讓我留下了很深刻的印象。
前不久，江西一箇中學，一個學生在上樓梯時，推倒同學後造成6人死29人重傷的悲慘結局；今年五一節前，陝西一所高級中學的一個高三級學生，因一件小事與班長髮生矛盾，竟然對班長連砍數刀致死，離高考僅僅一個月左右的時間了，學校被迫停課，這嚴重影響了大批學生的學習生活；在廣東今日一線節目中報到過一個花季少女父母去世後，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。羣衆報警後，她的叔叔被捕了。這個少女認爲自己“害”了叔叔，認爲沒臉活下去而跳河自盡了 ……
這一個個真實的悲劇就發生在校園，就發生在我們身邊，真的讓人感到心痛，感到惋惜。 同學們，讓我們一起積極學習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律爲準繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個懂法、知法、守法的好公民！
什麼是法律？法律是由國家制定或認可的行爲規範；是由國家立法機關制定或認可的；是對社會成員具有普遍約束力的行爲規範；是以國家強制力保證實施的行爲規範。所以我們又常常把法律稱爲“國法”。
因此，一直以來，法律給我們的感覺就是很遠的。其實，法律就在我們身邊，因爲法律與道德是分不開的，那麼法律與道德的關係又是什麼樣的呢？
有這麼一個故事：
某村的張大爺一生操勞，撫育了六個兒子，他用全部財力和滿身疾病換來了兒子們的成家立業。長子承包村裏的魚塘，一年純收入三萬餘元，但對老人卻“一毛不拔”，其他幾個兒子也拒絕贍養老人。張大爺孤獨地住在村外簡陋茅屋裏，靠鄰里接濟度日，也無錢看病，村委會幹部多次出面調解，要求六個兒子共同贍養老人，但六個兒子卻互相推脫，老人的生活一直無人照顧，村裏人對此義憤填膺，主動幫助老人打官司。法庭調解無效後，判決六個兒子每年共同支付張大爺三千元贍養費，共同承擔醫療費用。
這樣的故事經常在我們身邊發生，在道德無法差遣人們去負起應負的責任時，法律就會體現出它的強制性。
大千世界，紛繁複雜，法律制定得再多，也不能詳盡地規範社會生活的所有方面，法律可以嚴禁遺棄、拒絕贍養老人的行爲，但卻無法使人們自覺地尊敬老人。道德則涉及社會生活的一切方面，深入人們的心靈，以特定的方式在更廣的範圍內約束人們的思想和行爲。
所以，法律與道德是相輔相成的，法治與德治同樣重要，必須把兩者結合起來。現在的中國便是實行和，其根本目的就是爲了保證人民羣衆真正成爲國家的主人。因此，我們應爲自己是中國人而感到驕傲。
那麼，我們青少年該如何護法、維德呢？
我們應該要增強法制觀念，自覺地守法、護法，又要提高自身的和道德水平。以此，來維護法律與道德。
昨天，我看了《今日說法》上的一篇報道：
兩個十七歲的大哥哥，在家裏偷了點錢，跑到附近的網吧去玩遊戲。玩了幾天後，手裏沒錢了，網吧老闆就不讓他們玩了。他們就去外面搶劫，因爲被搶劫的人反抗，他們就把他給殺了。殺完人後，他們還跟沒事似的，用搶來的錢繼續到網吧上網。由於他們行爲惡劣，觸犯了法律，最終公安機關在網吧將他們抓獲。後來，他們在監獄裏回想起自己犯的錯都後悔不已。
通過這件事，使我深深地認識到，沉淪網吧帶給我們的惡果非常大。本來上網是件好事，可以讓我們瀏覽新聞，學到許多知識，但如果沉迷進去，就變成壞事了。通過收看這個案例，使我認識到學習法律知識的重要性。
其實法律無處不在。在我們現實生活中隨時可以接觸到法律。當別人侵害自己的權益時，我們就可以運用法律的武器來保護自己。例如：我們買東西時，老闆給了個劣質品，這時我們可以拿出法律的武器來保護自己。我們可以到消協去告他，讓他賠償。
像這樣的事例還有很多，我們要吸取教訓，這樣自己的利益就不會被別人侵害。我們小學生也應該學習法律知識，這樣在生活中就不會受到別人的侵害，也不會侵害別人。
生活中，法，離我們很近，也離我們很遠。說近，是因爲生活中處處都要用到法，說遠，是因爲我們不懂法律，法，似乎離我們很遠。國家明文規定，網吧一概不能讓未成年人進入，因爲未成年人心智還不夠成熟，容易受影響，所以國家不允許未成年人進網吧。可是，還是有許多人上癮了。鄰居亮亮就是一個例子，他四年級時學習成績優秀，可是近幾年來亮亮總是去網吧，成績可謂是一路下滑，上課時打哈欠，作業沒完成，很明顯，亮亮把這些時間用在了網吧上。
網吧真的這麼可怕嗎?於是，寒假裏我和爸爸決定去一趟網吧，推開門，一股煙味撲鼻而來，昏暗的大廳裏座無虛席。只見在角落裏坐着幾個十來歲的男孩，他們玩着古怪的遊戲，有滋有味，還不時喝彩。我看到這種情況，就對工作人員說：“法律規定，未成年人不能進入網吧，你怎麼能讓他們進來?”那人啞口無言，勉強讓那幾個學生離開，表示下次不會讓他們進來。
我走出網吧，回頭看去，門旁掛着“未成年人不得入內”的牌子。這證明他們是知道這條法律的，可是他們爲什麼還要違背法律呢?我沉思着。生活中這只是一種現象，其實還有許多的法律問題。比如父母隨意打罵孩子，工廠亂排污水，商販的假冒產品等等，這些都需要用法律來解決。所以我們要努力學習科學文化知識，增強法律意識，在生活中以法律爲準繩，注意自己的言行，從我做起，從小事做起，做一個知法、懂法、守法的好公民!
