隨着社會一步步向前發展，需要使用協議的場合越來越多，協議具有法律效力，確立某種法律關係。那麼協議怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編爲大家整理的崗位協議書7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
本職工作：
制定和實施培訓總體戰略；完成學校下達的培訓指標；建立健全良好的溝通渠道；負責建設高效的組織團隊；管理直接所屬部門的工作。
職責一：制定和實施培訓總體戰略
工作任務：1、領導本學科制定個人成長計劃。
2、組織學科成員實施培訓總體方案，領導整個學科創新與變革。
3、制定學科培訓整體計劃。
4、負責與培訓總監進行良好溝通，保證學校培訓計劃得到順利實施。
考覈重點：培訓計劃的制定的科學性、有效性。
職責二：收集和整理好各項考評數據
1、收集整理好本學科教師的成長計劃，建立個人成長記錄。
2、整理本學科教師個人的日常培訓內容考覈資料的整理入袋。
3、公平、公正、客觀的對教師成長記錄袋進行登記、打分。
4、做好日常每位成員各項的分數累計，隨時能提交成員積分。
考覈重點：成長記錄袋的資料與教師各項得分的齊備程度。
職責三：提高教師業務整體水平，使本學科平均績效得以提升。
1、根據學科特點制定本學科培訓制度的建立和完善。
2、根據制定的培訓總體計劃，做好每次培訓準備。
3、及時發現本學科低於標準績效值人員的弱項，制定出幫扶措施。
4、努力提升成員每次績效考覈數值與原績效數值的差值。
考覈重點：本學科成員平均績效提升幅度以及績效標準差與其他學科PK。
職責四：新老教師的成長。
1、統計、瞭解、告知本學科內成員的原始級別。
2、提高本學科學期獎得A級教師的佔比。
考覈重點：學期獎A及教師與上學期相比提高比之差。
職責五：對本學科教師聽課、交流、指導
1、每大周應對三個年級本學科不少於兩節，不要侷限自己所在年級。
2、在一二年級課改的實施過程予以指導。
考覈重點：要有聽課記錄和交流指導書面記錄，根據數量、質量、反饋與其他學科PK。
考覈辦法：每學期考覈一次
考覈內容：
1、資料完備度
2、本學期與上學期相比，學期獎得A的人數提高比
3、本學科老師本學期期末績效平均值與其他學科相比
4、本學科老師本學期期末績效標準差與其他學科相比
5、聽課情況的記錄
甲方（主管校長）：______________ 乙方（培訓主任）：_______________ 學科__________
20xx年3月___日
附1：培訓成員成長獎金說明
獎金構成：800元/年
考覈辦法：每年分兩次（第一學期末400元、第二學期末400元）時間段進行考覈
1、每次根據平時培訓積分衡量發放。由培訓主任提供相關數據。標準：200元
2、每次根據培訓效果，由學校制定考覈項目（本學期考察錄像課和業務考試分數）。標準：200元。
3、體音美勞學科根據對校園文化活動的擔任情況和貢獻度衡量。
計算辦法：分別計算積分總數，根據積分比例共同分享成長獎金。
附2：20xx，XX中學語文教師培訓制度
1、培訓要求每小周進行一次，地點：初一教學樓二樓語文培訓室；時間：週三下午2：40開始。
2、設置《培訓簽到冊》，培訓到位採用簽到制，每參與一次培訓積20分，遲到扣除積分10分；不參與不積分。
3、設置《培訓記錄本》，對當次的培訓內容、培訓主持人、培訓作業、培訓效果等進行認真地監督記錄；
4、教師應準備好個人的《培訓筆記本》，對培訓內容進行記錄和消化吸收，教師的《培訓筆記本》每學期上交兩次，由學校督導按照相關標準分A、B、C三個等級進行評價，並換算成相應積分（每次培訓的作業A積60分 B積40 C分積20分）；
5、培訓過程中教師應全神貫注，全心投入，如做出接打手機、隨意進出、批改作業、相互閒聊等與培訓內容無關的事情，將被扣除個人積分10分；
6、參與教師應本着爲自己負責的態度，認真完各項作業及任務：
⑴ 教師應認真完成培訓主任佈置的作業及任務，並按照完成質量被評定爲A、B、C三個等級，然後後換算成相應積分；
⑵ 教師應準備《反思筆記本》，每週完成教育、教學反思一篇。反思每篇積10分，完成即可；
⑶ 教師參加培訓過程中進行的業務能力考試，按照卷面得分進行積分；
⑷ 新入校的教師須每兩週完成中招或高招試卷兩張，每兩週聽課四節並認真完成《教師聽課記錄》，在此基礎上，教師多聽一節課或多完成試卷將被另積10分。每張試卷滿分120分，多做試卷需由主任指定並檢查。多聽課，需有被聽課人簽字。多做卷子及聽課記錄需在小週三下午2點30分前交主任處。
⑸ 在培訓過程中，主動要求進行示範授課的教師積150分，接受培訓部邀請進行示範授課的教師積100分。
附3：20xx,XX實中學數學教師培訓制度
爲適應學校的發展要求，根據學校的指示精神，結合東校的實際情況，本學期培訓的指導思想是：
（1）繼續推進課堂教學改革。
（2）加強教師尤其是剛來求實的教師的綜合題的解題能力。
（3）調動學生學習數學的積極性。
（4）注重教師的基本功的提高。
培訓時間：每大周培訓兩次爲每週二的下午2：：30—4：30。
培訓人員：全體數學老師。
培訓方式：
（1）聽課。爲了給老師提供一個互相學習，交流的平臺，爲了鞏固上學期的教改成果，繼續深入課堂教學改革，本學期繼續實行集體聽課制度（以一、二年級爲主），以便老師取長補短，從而提高老師的課堂駕馭能力和。
（2）壓軸題的講解與交流。
（3）自己錄一節觀摩課。要求在五月三十號前完成並交到培訓主任處，作爲培訓基金和年終考覈的依據之一。
爲了加強學校管理，使學校教學樓冬季取暖工作順利進行，確保廣大師生有一個安全舒適溫暖的工作學習環境，經校方與鍋爐工協商，簽定工作崗位協議如下：
一、每天送氣時間爲：早4：30―8：00，上午10：00－12：00，下午14：00－16：00，晚18：00－20：00（根據室外氣溫適當進行調整）。
二、每天早6：30分，教學樓內要達到13℃，在司爐期間不允許離開機房，做到及時送氣、清爐、填煤、出灰，做到人走機停，關閉照明燈及電熱器，嚴禁醉酒上崗。
三、經常檢查、機器設備運轉情況，對機器設備進行定期養護、引風機軸承、循環泵軸承每半月上一次油，發現問題出現故障要及時向主管領導彙報，對漏水等問題要及時進行維修，定期清理煙道（每半月一次），每天按時放風（中午）。
四、司爐工必須按照本工種操作規程要求進行工作，爐溫不得超過規定指數。如人爲的造成機器設備丟失、損壞，司爐工負責賠償或維修，所有工具不得隨意借給他人，以備急用，如需要購買零配件，必須向領導請示後方可購買。
五、鍋爐工負責冬煤的保管看護，嚴禁冬煤流失，嚴禁裏勾外聯。
六、保證寒假期間正常供暖，如室內溫度達不到校方要求，造成暖氣片凍裂、自來水斷水（因長時間停電、停水出現問題由校方負責）等事故發生，一切費用由司爐工負責。
七、鍋爐工是學校的正式職工，在20xx年4月中旬停爐後，要在校對供暖設施進行檢修，檢修後方可回家休息。休息期間必須遵紀守法，工資照發，福利待遇與在崗職工相同。20xx年10月8日上班，做供暖準備工作。如教育改革，鍋爐工無下崗，以教育主管部門的政策、文件及要求爲準。鍋爐工在崗司爐期間學校不發放津貼費。
八、司爐工對以上條款必須認真執行，如違反其中一條，屢犯多次教育不改，校方則調換鍋爐工，如出現惡性事故，情節嚴重，構成犯罪的送交司法機關處理，如能出色完成司爐工作，達到以上七條的標準要求，停爐後的20xx年4月中旬，校方獎勵鍋爐工人民幣叄佰元。
本協議一式兩份簽字生效。
校方簽字：
鍋爐工簽字：
20xx年11月18日
本職工作：
1. 規劃安排學校住宿學生的寢室位置，規劃計算準備好學生開學前生活部所需要的所有物品，負責規劃好學生放假時物品的保管。
2. 解釋家長對生活部所提出的疑問，建議和要求，協助校方接待家長來訪，協助校方處理在寢室有問題的學生。
3. 做好寢室管理的常規工作，定期組織生活老師與班主任溝通，定期組織各年級段組長檢查生活部的內務，衛生，紀律，並做出適當指導，使生活部整個管理上臺階。
4. 接待校方督導工作的檢查，每月組織一次生活老師的經驗、問題交流會。
5. 每大周學生返校時，安排常規檢查，對學校不允許學生攜帶的物品進行沒收保管。
6. 對生活部的電器使用要有統一的規劃，做到既讓學生家長滿意，又杜絕浪費，經常巡查，及時發現不安全因素，及時處理。
考覈項目：
1. 每月兩次的生活內部檢查情況記錄。
2. 每月督導檢查情況記錄。
3. 平進的請假記錄。
4. 家長，學生反饋的信息。
5. 學生的問卷情況（期末使用）
附：求實中學東校生活部管理及預案
一、 生活部與年級段，班主任聯繫的管理制度
A． 每學期公佈生活老師與班主任的電話號碼（有附表），有事兒便於溝通。
B．每天寢室內的內務，衛生，紀律，以報表形式反映給班主任與段長。
C．每月由校長助理評定，總結寢室扣分情況報與學校，參與班級星級評比。
D． 組長參與班主任會議，反映寢室裏存在的問題。
E．寢室出現重大問題報與學校及時解決。
二、 生活部的安全隱患應對方案
A． 加強巡視線路，室內空調，水管，有問題及時處理，開空調時錯開時間段，從頂屋開始每層相差5分鐘，如有需要維修物品的通知後勤，並在規定地點書寫清楚，註明時間。
B．返校當天晚上由班主任配合對寢室時行檢查，對帶有零食手機，電子產品，危險刀具，危險產品進行處理，第一次沒收，對學生進行批評教育，零食放假準其帶走，第二次沒收，概不退還，並按寢室制度執行，第三次沒收，除不退還並上報學校，對其進行記過處分。手機，電子產品，一經沒收，畢業後退還，危險物品，一概不退。
C．每學期對學生進行一次疏散演習，教會學生防火，自我保護方法。生活老師必須會正確使用滅火器材，如火災擴大應撥打119報警。
D． 加強學生財務管理，現金交與生活管理，否則，後果自負。衣服，被褥要求學生綴上姓名，班級，涼曬衣物，放在每層樓指定地點，以防弄溼和丟失。
E．學生回寢室後加強巡視，如有追逐，打鬧打架，帶危險物品的及時處理。
F． 特別關注問題學生並採取關心，幫助，觀賽讓其感到溫暖，解決不了的問題及時交與不校。
G． 對多次違紀並經常欺負別人的同學報予班主任或學校，申請走讀或處分。
三、 生活部的常規檢查與落實
A. 每天生活部主管不定時巡查，發現問題及時指出並整改。
B. 每大周由主管和組長抽查一次內務，衛生，進行評比，好的表揚，差的幫助。
C. 每月一次由督導帶頭檢查，有差距的進行扣分處理。
四、 生活老師的管理經驗的推廣與業務提高
A. 每週召開一次例會，交流各自的管理經驗與案例，提高各自的業務水平。
B. 每月8小時看書學習時間。
C. 每學期一篇反思，整改方案和時效。
五、 獎金分配說明
A. 每月獎金以100元爲基數，組長按120元。
B. 每月督導檢查不合格的扣10元，好的加10元。
C. 5號樓打掃廁所的，校方安排加10元。
D. 7號樓，中央空調管理加50元。
E. 學期獎金髮放按照學生問卷調查和督導平時檢查反饋情況發放。
甲方單位：上海市對外服務有限公司
乙方單位：
甲方根據與乙方簽訂的《勞務合同》和《聘用中國員工協議》的約定，派遣同志，身份證號碼 ，到乙方工作。安排在崗位，擔任 職務。勞動合同的有效期限自 年 月 日起至年 月 日終止。
甲方：上海市對外服務有限公司 乙方：
（單位蓋章）（單位蓋章）
年 月 日 年 月 日
崗位協議書
甲方（單位名稱）：
乙方（姓 名）：
根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》及有關的勞動法律法規和甲方依法制定的規章制度，甲乙雙方本着平等、自願、協商的原則，一致同意簽訂本協議書（以下簡稱“協議”）。
第一條 聘任崗位與工作目標
（一）甲方根據工作需要和任職要求，聘用乙方擔任 公司 /(營銷部)部門 崗位工作。
（二）乙方服從甲方的任職安排，履行所任職位管理制度和“崗位說明書”規定的工作職責，按時完成甲方分配的工作任務。
第二條 崗位協議期限
本協議的崗位聘用期限自年月日至年 月日止。
第三條 崗位性質
乙方受聘崗位的性質爲 ：
第四條：薪酬福利待遇：按照甲方薪酬管理有關規定執行。
第五條 乙方義務
（一）遵守國家法律法規、公司依法制定的各項勞動規章制度。
（二）服從工作安排，保證工作時間和工作進度。
（三）在工作中發揚積極主動精神，自覺維護甲方權益。
第六條 聘任考覈
（一）甲方組織考評活動對乙方履行崗位職責狀況進行考覈。
（二）崗位聘用期內，乙方有義務向甲方提交書面述職報告或履行崗位職責情況總結。
（三）考覈標準根據本協議第二條和第四條的約定執行。
（四）乙方同意按照甲方的考覈辦法接受考覈，考覈結果作爲薪資調整和續簽合同的主要依據。
第七條 協議的解除與終止
本協議作爲甲方與乙方依法訂立的《勞動合同書》的附件，若甲乙雙方勞動合同解除或終止，本協議亦隨之解除或終止。
第八條 解聘與續聘
（一）乙方考覈不合格的，甲方可以調整乙方工作崗位，解除本協議，本協議作廢；
（二）本協議期限屆滿後，甲方根據崗位變化情況考慮乙方後續工作。在新一輪崗位聘任中，同等情況下優先考慮乙方。
（三）本協議終止後，需續聘協議的，由甲乙雙方協商另行簽訂協議。
（四）崗位聘期期滿未被續聘的，可應聘甲方其他職位，仍未獲得聘任的，雙方按照合同約定崗位繼續履行，甲方應合理安排乙方具體職位。
第九條 違約責任
本協議一經簽訂，雙方必須嚴格履行。任何一方違反協議約定，給對方造成損失的，應承擔賠償責任。
第十條 雙方需要約定的其他事項： 第十一條 本協議一式貳份，蓋章或簽字生效後，由雙方各持一份。
甲方（蓋章）：法定代表或委託代理人（簽字）：
乙方（簽字）：
年 月 日
甲方：
乙方： 性別： 身份證號：
爲加強對員工（以下簡稱員工）的崗位管理，明確雙方的權利和義務，維護甲方和員工的合法權益，雙方本着平等、合理、協商、自願的原則訂立崗位協議。協議期自 年 月 日至 年 月 日。
一、甲方的權利和義務
（一）遵守國家及省、市的法律、法規和政策，保障乙方的合法權益；
（二）爲乙方提供符合國家規定的勞動安全衛生條件和必要的勞動防護用品；
（四）保證乙方依法享受國家規定的有關休假待遇；
（五）負責制定崗位規範、下達生產任務和計劃，負責對初次上崗的員工進行崗前培訓；
（六）負責對員工的工作態度、工作時間、業績及履行崗位協議情況進行考覈，並確定工資待遇並按國家的本單位的規定對乙方進行獎懲。
二、乙方的權利和義務
（一）遵守國家及省、市的法律、法規和政策，維護甲方的合法權益；
（二）遵守甲方不違反法律、法規的.規章制度，服從甲方的領導、教育和工作安排；
（三）認真履行並勝任崗位職責（崗位職責見附件一），嚴格遵守安全操作規程即作業流程，完成甲方規定的工作任務、生產（工作）數量、質量指標（要求）；
（四）遵守職業道德，維護甲方的良好形象和聲譽，嚴格遵守保密協議。
三、違約責任及其它約定事項
在本協議期內，任何一方違反本協議規定給對方造成經濟損失的，應當承擔賠償責任。
（一）甲方剋扣或者無故拖欠乙方工資以及拒不支付乙方加班工資的，除全額支付乙方工資報酬外，還須加發相當於工資報酬25%的經濟補償金。
（二）甲方支付乙方工資報酬低於當地最低工資標準的，除補足低於標準部分外，還應給乙方加發相當於補足部分25%的經濟補償金。
（三）乙方屬甲方出資培訓、招聘的，尚未達到雙方約定的服務期，如乙方提出終止服務協議的，應按甲方爲其實際支付的培訓費支付給甲方違約金。違約金按服務期協議等分其數額。
（四）乙方違反甲方制定的規章制度，給甲方造成損失的，應按損失程度給予賠償。乙方泄露商業祕密，給甲方造成損失的，按《中華人民共和國反不正當競爭法》第二十條的規定支付賠償費用。
（五）乙方違反本協議的約定給甲方造成損失拒不賠償的，按法律法規的有關規定處理。
（六）員工違反國家法律法規的後果自負。
（七）乙方應賠償給甲方的賠償金，甲方有權在應支付給乙方的薪酬里扣除。
（八）在協議期內，甲方證明乙方不能勝任協議中崗位職責，甲方可以通知乙方解除勞動關係。
四、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。
甲 方： 乙 方：
法定代表人； 性 別：
委託代表人： 居民身份證號：
日 期： 日 期：
聘用方（設崗縣人民政府）： （以下簡稱甲方）
受聘方（特設崗位教師）： （以下簡稱乙方）
河南省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”（以下簡稱“特崗計劃”）由省教育廳、人力資源和社會保障廳、財政廳、編辦共同組織實施，按照“公開招聘、自願報名、擇優選拔、統一派遺”的方式，選拔優秀高校畢業生到農村義務教育階段學校任教，特設崗位教師服務協議書。
甲方根據當地教師隊伍情況和“特崗計劃”的實施規定，報經省教育、財政、人力資源和社會保障、編制等部門審定，設定“特崗計劃”教師崗位。
乙方自願報名申請受聘“特崗計劃”教師崗位，經考試選拔和身體檢查合格，報經省有關部門審覈確認後，甲方聘用乙方爲“特崗計劃”教師，聘用期爲3年。
爲明確雙方的權利和義務，保證“特崗計劃”的順利實施，甲、乙雙方就相關事項簽定如下協議:
第一條 甲方權利
1、乙方試用期爲半年，考覈不合格者，甲方有權單方中止協議。
2、乙方服務期間因違反法律政策規定造成惡劣影響的，或嚴重違反協議約定，或因其它情況致使本協議無法履行的，甲方有權中止協議。
3、在乙方申請相應政策支持時，甲方有權要求其提供相關政策依據或證明，協議書《特設崗位教師服務協議書》。
第二條 甲方義務
1、落實國家和省對“特崗計劃”教師待遇的有關規定，併爲乙方提供必要的工作和生活條件。
2、對乙方報到前的相關事項給予指導和幫助。
3、根據“特崗計劃”實施的要求，負責乙方聘用期間日常管理和考覈，並給予相應指導和幫助。
4、服務期內負責對乙方人事檔案、戶口和黨團關係進行管理。
5、乙方聘用期滿，經考覈合格，且自願繼續留在當地任教的，按照相關政策規定落實工作崗位。
第三條 乙方權利
1、聘用期間，享受國家統一規定的教師工資標準；享受地方政府根據當地同等條件公辦教師的收入水平綜合確定的地方性津補貼；同時享受按規定納入當地社會保障體系的相應社會保障待遇。
2、服務期滿後，對考覈合格、願意繼續留在當地任教的特崗教師，甲方負責落實工作崗位，將其工資發放納入當地財政統發範圍，保證其享受當地教師同等待遇，並享受《河南省20xx年“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”實施方案》規定的各項優惠政策。
第四條 乙方義務
1、保證本人確係自願申請河南省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師崗位，保證本人填報相關資料的真實性。
2、按照要求的時間和地點報到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。
3、服務期間，自覺遵守國家法律法規，遵守服務的設崗縣教育主管部門和任教學校的各項規章制度，自覺接受服務的設崗縣教育主管部門和任教學校的管理和考覈，注重品德修養，遵守教師職業道德，加強專業能力鍛鍊，提高工作實績，堅持廉潔自律，愛崗敬業，盡職盡責，努力服務基層農村教育。除不可抗力因素並提出申請，經甲方同意外，不得單方中止協議。
4、服務期滿，若不願繼續留在當地學校任教，應保證與學校做好工作交接。
第五條 本協議書一式三份，具有同等法律效力，雙方各持一份，一份報市級教育行政部門。本協議自雙方簽字、蓋章後生效。
第六條 當事人雙方可以協商約定的其他內容。
